Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по ИКБ на тему "Сказки Габдуллы Тукая"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по ИКБ на тему "Сказки Габдуллы Тукая"

Выбранный для просмотра документ #U0413#U0430#U0431#U0434#U0443#U043b#U043b#U0430 #U0422#U0443#U043a#U0430#U0439 #U043f#U0440#U0435#U0437#U0435#U043d#U0442#U0430#U0446#U0438#U044f.pptx

библиотека
материалов
Габдулла Тукай (1886-1913) Габдулла Тукай
 Детство Тукая
Ныне в деревне Кырлай находится музей Габдуллы Тукая.
Музей Габдуллы Тукая в городе Уральск. Также его именем названа улица в Ураль...
 Памятник на могиле Г.Тукая
Габдулла Тукай – Величайший татарский поэт.
 Сказка о козе и баране Сказка о козе и баране
Водяница
Шурале
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Габдулла Тукай (1886-1913) Габдулла Тукай
Описание слайда:

Габдулла Тукай (1886-1913) Габдулла Тукай

№ слайда 2  Детство Тукая
Описание слайда:

Детство Тукая

№ слайда 3 Ныне в деревне Кырлай находится музей Габдуллы Тукая.
Описание слайда:

Ныне в деревне Кырлай находится музей Габдуллы Тукая.

№ слайда 4 Музей Габдуллы Тукая в городе Уральск. Также его именем названа улица в Ураль
Описание слайда:

Музей Габдуллы Тукая в городе Уральск. Также его именем названа улица в Уральске и установлен бюст поэта.

№ слайда 5  Памятник на могиле Г.Тукая
Описание слайда:

Памятник на могиле Г.Тукая

№ слайда 6 Габдулла Тукай – Величайший татарский поэт.
Описание слайда:

Габдулла Тукай – Величайший татарский поэт.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9  Сказка о козе и баране Сказка о козе и баране
Описание слайда:

Сказка о козе и баране Сказка о козе и баране

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Водяница
Описание слайда:

Водяница

№ слайда 17 Шурале
Описание слайда:

Шурале

Выбранный для просмотра документ #U0413#U0430#U0431#U0434#U0443#U043b#U043b#U0430 #U0422#U0443#U043a#U0430#U0439.docx

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие , посвященное великому татарскому поэту Г.Тукаю. (5-6 классы)

Ведущий: Добрый день, дорогие дети. Гости! Сегодня наше мероприятие посвящено великому татарскому поэту Габдулле Тукаю. Он родился весной, 26 апреля, недалеко от города Казань, в деревне « Кушлавыч». В три года остался без отца и матери – круглой сиротой. Пережил все тяготы жизни. Он прожил всего 27 лет. Хоть жил недолго, он оставил бессмертные стихи и сказки.

Г. Тукай — любимый поэт татарского народа. Мы сегодня собрались, чтобы по больше узнать об этом хорошем человеке и совершить путешествие в мир поэзии и сказок. Г. Тукай очень любил свой родной край, свой народ, свой родной татарский язык. Он написал свои стихи на татарском языке. Его стихотворение «Родной язык» стал гимном всего татарского народа.

Исполняется песня «Родной язык». Слова Г. Тукая, музыка народная.

Песня на слова татарского поэта Тукая


Туган тел / Родной язык



И туган тел, и матур тел, әткәм-әнкәмнең теле!

Дөньяда күп нәрсә белдем син туган тел аркылы.


Иң элек бу тел белән әнкәм бишектә көйләгән,

Аннары төннәр буе әбкәм хикәят сөйләгән.


И туган тел! Һәрвакытта ярдәмең берлән синең,

кечкенәдән аңлашылган шатлыгым, кайгым минем.


И туган тел! Синдә булган иң элек кыйлган догам:

ярлыкагыл, дип, үзем һәм әткәм-әнкәмне, ходам!




О язык родной, певучий, о родительская речь!

Что ещё на свете знал я, что сумел я уберечь?

Колыбель мою качая, тихо-тихо пела мать,

Подрастая, сказки бабушки я начал понимать.

О язык мой, мы навечно неразлучные друзья,

С детства стала мне понятна радость и печаль твоя.



Вед.: Г. Тукай очень любил природу родной деревни. Как и другие мальчики любил играть с собаками, котятами, жеребятами. Его первые стихи были посвящены им.

Дети рассказывают стихи Г. Тукая «Гали и коза», « Кончил работу, играй».


           Гали и коза

С козою дружит наш Гали:

Коза кивает издали

И бородой ему трясет,

Когда Гали траву несет



КОНЧИЛ РАБОТУ - ИГРАЙ! 


В один прекрасный летний день, забившись в уголок, 
Готовил мальчик поутру учителю урок. 
Он книгу толстую читал не отрывая глаз, 
И слово каждое ее твердил по многу раз. 
Скользнуло солнышко лучом в закрытое окно: 
"Дитя, на улицу иди, я жду тебя давно! 
Ты был прилежным, но закрой учебник и тетрадь, 
На воле чудно и светло, тебе пора играть!" 
А мальчик солнышку в ответ: "Ты погоди, дружок! 
Ведь если я пойду гулять, кто выучит урок? 
И для игры мне хватит дня, оставим разговор. 
Пока не кончу, ни за что не выбегу во двор!" 
И, так ответив, замолчал, за книгу взялся он 
И снова трудится над ней, ученьем увлечен. 
Но в это время под окном защелкал соловей 
И слово в слово повторил: "Я жду тебя скорей! 
Ты был прилежным, но закрой учебник и тетрадь, 
На воле чудно и светло, тебе пора играть!" 
Но мальчик молвил: "Погоди, соловушка, дружок! 
Ведь если выйду я во двор, кто выучит урок? 
Когда закончу, не зови - сам выбегу туда. 
Я песню милую твою послушаю тогда". 
И, так ответив, замолчал, за книгу взялся он 
И снова трудится над ней, ученьем увлечен. 
Тут веткой яблоня стучит в закрытое окно: 
"Дитя, на волю выходи, я жду тебя давно! 
Должно быть, скучно всё сидеть за книгами с утра, 
В саду под деревом густым тебе играть пора!" 
Но мальчик ей сказал в ответ: "Ах, яблонька, дружок, 
Ведь если я пойду гулять, кто выучит урок? 
Еще немножко потерпи. Хоть славно на дворе, 
Когда уроки за тобой, веселья нет в игре!" 
Пришлось недолго ожидать - окончены дела, 
Тетради, книжки и пенал исчезли со стола! 
И мальчик быстро в сад бежит: "А ну, кто звал меня? 
Давайте весело играть!" И началась возня. 
Тут солнце красное ему с небес улыбку шлет, 
Тут ветка яблони ему дарит румяный плод, 
Там соловей запел ему о том, как счастлив он. 
А все деревья, все цветы отвесили поклон! 
перевод: Р.Моран



Вед: Сегодня должны были прийти герои из его сказок .

( Начинается сценка). Выходят бабушка с дедушкой и садятся на скамейку.

Вед. Жила- была семья в давнишние года.

И мужа и жену замучила нужда.

Паслись баран с козой у бедных тех людей,

Коза была худа, баран - ещё худей.



Сказал однажды муж:

Дед: Слушай, тебе говорю. Солома и сено кончилось. Чем будем кормить козу и барана? Может мы их отпустим на волю? А то они здесь умрут от голода.

Баба: Как хорошо было, когда жили вместе. Как мне их жалко отпускать.

Дед: Ладно, обсудим вместе.

( Заходят коза и баран)

Коза: Бабушка, дедушка, что с вами случилось? Сидите без настроения.

Дед: Как раз о вас и говорили. Мы с бабушкой старые стали. Заготовить сено не сможем. Может быть уйдёте на волю. Сами себя прокормите.

Баран: Мы согласны. Давно уже хотели мир повидать, в других местах побывать.

Коза: Давай, тогда соберемся в путь.

Дед: На нас не обижайтесь. Мы вас будем ждать. Вернитесь домой живыми и здоровыми.

Баба: Это вам еда на дорогу. Больше у нас ничего нет. (Дает мешок).

Коза: Спасибо, бабушка. До свидания.

( Бабушка с дедушкой уходят. Коза и баран идут по дороге.)

Вед. Барану и козе как поступить сейчас?

Исполнить надо им хозяина приказ.

Вот, взяв с собой суму, они пустились в путь

В надежде, что ночлег отыщут где-нибудь.



Пошли они молчком- какие тут слова,

В глазах у них темно, не радует трава.

Но говорит коза:

Коза: «Дружок, зачем же нам тужить?

И в трудные деньки уметь всем нужно жить!»



-Потерпи ещё немного, о дружок мой, расскажу:

Вспомню давнюю я басню – тебе его я расскажу



Коза рассказывает басню «Мышь попавшая в молоко».

Подполья жительница — мышь, в чулане шастая тайком,
Не знаю как и почему, попала в чашу с молоком.

Бедняжка мечется, плывет, по стенам лапками скользит
И тонет в белом молоке — оно ей гибелью грозит.

Нельзя бездействовать в беде! И мышка, правилу верна,
Плывет и вдоль, и поперек, — спастись надеется она.

Не пропадают зря труды… Вот легче, вот совсем легко.
Так долго плавала она, что в масло сбилось молоко.

Теперь, на масло опершись, она встает, а там, глядишь,
Из чаши выпрыгнула вмиг — и убежала в норку мышь.

О мой родной! Ты хоть в воде, хоть в молоке ты утопай,
Будь терпелив, настойчив, смел — отчаянью не уступай!

Перевод Р.Морана





Коза: Значит, надо быть как мышка терпеливым, настойчивым и смелым. Ой, как устали. Давай, посидим, поедим, отдохнём.

Баран: Да, по этим лесам ходить для нас не страшно. Помнишь, в тот раз как мы проучили волков. Теперь они к нам близко не подходят.

Коза: Слышишь, какая-та музыка слышится. Может волки развлекаются?

Вед.



-Пошли. Идут, идут. Тут поле, потом луг

Навстречу им летит веселый мотылек.



Стихотворение «Бала белән күбәләк» (Ребёнок и мотылёк)

РЕБЁНОК

Мотылёк, как же так?
Не пойму я никак!
Целый день ты летал
И совсем не устал.
Расскажи, как живёшь,
Что ты ешь, что ты пьёшь,
Где твой мир, где твой дом...
Расскажи обо всём.

МОТЫЛЁК

Я живу на лугах,
И в садах, и в лесах,
Я летаю весь день
В голубых небесах.

Солнца ласковый свет
Озаряет мой кров.
Мне еда и питьё -
Ароматы цветов.

Но живу я недолго -
Не более дня.
Будь же добрым со мной
И не трогай меня!


Вед. Идут они дальше, не ведая, далеко ли идти

Вот мальчика и щенка увидали на пути.



Инсценировка стихотворения «Кызыклы шәкерт».( Забавный ученик)





 ЗАБАВНЫЙ УЧЕНИК
                                        (1910)

                            – Ну-ка,  Акбай,  поучимся,  на задние лапы встань!
                            – Сидеть!  Ну-ка, не качайся! Держи прямо спину так!

                            – Зачем  меня беспокоишь,  я же маленький, щенок?
                            – Сроду мне недель-то восемь, я ж недавний сосунок.

                            – Нет,  не надо,  не хочу я  заниматься  ерундой;
                            – Лучше я пойду на травку, поваляюсь и домой...

                            – Ах, ты глупый!  Ты старайся смолоду и с юных лет.
                            Не легко учиться старым, когда уж силенок нет...   

                                     Пер. Р.Нугманова. 10.04.2012



Вед.

-Вот подошли бедняги к берегу. Всюду тихо, ни души.

Пробирает их страх невольный в этой солнечной глуши.

На мостки- зачем не знаю, оглянулись они в тоске,

Ведьма, ведьма водяная появилась на мостке.



Растрепавшиеся косы чешет ведьма над водой

И в руке ее сверкает яркий гребень золотой.

Они стоят, дрожа от страха, притаившись в ивняке,

И следят за чудным гребнем, что горит в ее руке.



Барану хоть и боязно, но спросил у ведьмы той:

Баран: «Кто ты ? Откуда? А гребень золотой?»





Водяная:«-Кто я?

Я- ведьма водяная! Вот мой гребень золотой

Давеча стащил мой гребень, мальчик шустрый, озорной



Только славною добычей ему владеть не суждено-

Мне мать его вернула гребень и захлопнула окно.



Вспоминая стук зловещий, он сгорает от стыда

Дал он маме обещанье- не брать чужое никогда.»



Вед. Они пошли своим путем, в тревоге и в тоске( коза и баран идут дальше)

И вдруг увидели лес друзья невдалеке.



Разумеется, что в этом удивительном лесу

Встретишь волка, и медведя, и коварную лису.



Много здесь тропинок тайных и сокровищ, говорят.

Много здесь зверей ужасных и чудовищ говорят,





Много сказок и поверий ходит по родной земле

И о джинах, и о пери, и о страшной шурале.

Коза: Да, леса Кырлая очень густые. Каких только зверей нет в этом лесу!

Баран: Слышишь, какой-то страшный голос слышится.

(Заходит шурале, тащит с собой бревно)

Коза: Кто ты? Зачем кричишь?

Шурале: Я – шурале, хозяин леса.

Баран: Зачем тебе это бревно?

Шурале: Ой, я сам виноват. Забыл своё обещание и пальцы прищемились, остались в щели бревна.

Коза: Тогда тебе надо от всей души попросить прощения от людей.

Шурале: Друзья! Простите меня. Никогда, никому не буду делать ничего плохого. -

(Помогают) Ой, мои пальцы освободились! Ура! Спасибо вам большое. А сейчас мне надо возвращаться в лес, там меня мои друзья- другие Шурале ждут.

Баран: Как приятно помогать друзьям. Коза, пошли домой. Я очень соскучился по бабушке и дедушке.

Коза: Я тоже хочу домой. До свидания, друзья. ( Уходят)

Вед. Вот и подошел к концу наше мероприятие, посвященное к великому поэту Габдулле Тукаю. Любите и берегите свой родной язык! Любите свою Родину, читайте стихи и сказки Тукая.

































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-521522

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"