Презентация по ИЗО "Учебный предмет "Черчение""

• 1 слайд

  Учебный предмет «Черчение». Инструменты. Стандарты. Форматы.
  Автор работы:
  учитель ИЗО МАОУ СОШ № 23 г. Липецка
  Урушкина И.В.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  Первые чертежи 17 век.
  
  Чертёж моста и сторожевой башни
  Изображение мельницы на реке Семь. (XVII в.)
  

• 5 слайд

  Слово «чертёж» исконно русское, это изображение каких- либо предметов на бумаге, план чего – либо.
  Чертеж - графическое изображение, выполненное при помощи чертежных инструментов по правилам построения изображений, которое дает полное представление о внешнем и внутреннем устройстве предмета, с указанием размеров, материалов и т. д. необходимых для изготовления и контроля изделия.
  Значительного расцвета достигла русская графика во времена Петра I.
  В XIX веке массовое производство изделий привело к разработке точных правил выполнения чертежей. Вся история чертежа неразрывно связана с техническим прогрессом. В настоящее время чертеж стал основным документом делового общения в науке, технике, производстве, дизайне, строительстве.
  Графический язык – международный технический язык общения.
  
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  А
  А
  А
  -
  А
  Чертеж валика с вынесенным сечением
  

• 8 слайд

  Рабочий чертеж с разрезом.
  

• 9 слайд

  Изделие, состоящие из нескольких деталей, изготавливают по сборочным чертежам
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  проекция
  Аксонометрическая
  детали
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Инструменты
  и материалы
  

• 16 слайд

  Карандаши
  М,В-мягкие; Т,Н-твердые; ТМ, НВ- средней твердости.
  8
  Т , ТМ
  4
  20
  М – 4М
  

• 17 слайд

  Бумага чертежная
  формат 210×297 мм.
  Для выполнения чертежей используется соответствующая бумага – белая плотная чертёжная, клетчатая, калька. На чертёжной бумаге строят чертежи и наглядные изображения деталей, на клетчатой – эскизы и технические рисунки. Кальку используют для копирования чертежей.
  

• 18 слайд

  Резинка (ластик)
  Ластик должен быть мягким и иметь острые края. Ластик используют для удаления лишних линий. Для удобства её разрезают по диагонали, что позволяет стирать острым уголком, не повреждая чертёж.
  

• 19 слайд

  Готовальня.
  

• 20 слайд

  Циркуль-измеритель.
  
  
  Циркуль – измеритель (разметочный) предназначен для откладывания размеров на чертеже. У разметочного циркуля обе ножки с иглами.
  

• 21 слайд

  Круговой циркуль.
  
  
  Циркуль чертёжный используется для проведения дуг и окружностей. Прежде чем выполнить чертёж, убедитесь в готовности циркулей к работе. Игла и графический стержень у чертёжного циркуля должны выступать на одинаковое расстояние – 5 – 8 мм.
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Линейка – измерительная (не менее 300 мм).
  
  
  

• 24 слайд

  Рейшины
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Стандарты. Форматы
  Стандарты ЕСКД – это нормативные документы, которые устанавливают единые правила выполнения и оформления конструкторских документов во всех отраслях промышленности. К конструкторским документам относят чертежи деталей, сборочные чертежи, схемы, некоторые текстовые документы и пр.
  

• 28 слайд

  Чертежи и другие конструкторские документы промышленности и строительства выполняют на листах определённых размеров – форматах.
  Основные форматы получаются последовательным делением параллельно меньшей стороне.
  Кроме основных форматов существуют и дополнительные.
  А4
  А4
  А4
  А4
  А4
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  Контрольные вопросы
  - Для чего нужно уметь читать чертеж?
  - Что такое стандарт ЕСКД? Зачем он нужен?
  - Что такое формат? На листах какого формата мы будем работать в школе? Расположение формата?
  Какие инструменты, материалы и принадлежности мы применяем для выполнения чертежа?
  

• 31 слайд

  Домашнее задание
  Подготовить и принести правильно заточенные карандаши разной твердости - ТМ и Т (2Т), ластик, линейку, угольники, подготовить листы А4 вертикального и горизонтального форматов, измерив его размеры (210 х 297), начертив на них рамку (слева должно остаться 20 мм) и выполнив внизу справа основную надпись. Текст пока не заполнять.
  Стр.3-17 прочитать и ответить на вопросы.