Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация по изобразительному искусству "Использование прорывных технологий на уроке ИЗО в 5 классе"

Презентация по изобразительному искусству "Использование прорывных технологий на уроке ИЗО в 5 классе"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • ИЗО, МХК
Использование прорывных технологий при изучении темы в 5 классе «Искусство х...
Цели урока: Сформировать представление об искусстве хохломской росписи. Позна...
1. Самоопределение к деятельности. Организационный момент. На первом этапе ур...
2. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности, мотивация позна...
3. Постановка учебной задачи.
4. Построение проекта выхода из затруднения. Решение учебной задачи. Организа...
5. Первичная проверка понимания изученного. Дифференцированный подход к учащи...
6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
7. Включение в систему знаний и повторение. Обобщающее повторение и системати...
8. Оценка, контроль и самоконтроль, коррекция. На этом этапе у учащихся разви...
9. Подведение итогов учебного занятия. Рефлексия. На данном этапе у учащихся...
Использование нового знания в выполнении творческого задания. 10. Домашнее за...
Вывод: Прорывные педагогические технологии – это педагогические технологии, с...
 Спасибо за внимание!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование прорывных технологий при изучении темы в 5 классе «Искусство х
Описание слайда:

Использование прорывных технологий при изучении темы в 5 классе «Искусство хохломы. Истоки и современное развитие промысла» Выполнила: Сдвиженская Е. А. г. Комсомольск-на-Амуре, 2016г.

№ слайда 2 Цели урока: Сформировать представление об искусстве хохломской росписи. Позна
Описание слайда:

Цели урока: Сформировать представление об искусстве хохломской росписи. Познакомить учащихся с историей развития хохломской росписи.

№ слайда 3 1. Самоопределение к деятельности. Организационный момент. На первом этапе ур
Описание слайда:

1. Самоопределение к деятельности. Организационный момент. На первом этапе урока у учащихся происходит формирование и развитие ценностных ориентиров к умению оценивать готовность к предстоящей деятельности на уроке. Проверка готовности Приветствие Организация внимания

№ слайда 4 2. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности, мотивация позна
Описание слайда:

2. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности, мотивация познавательной деятельности. Проверка домашнего задания. Прием «Интрига» Учитель подготавливает учащихся к активному и осознанному усвоению учебного материала. Учащиеся вместе с учителем формируют тему, цели и задачи урока, осознают необходимость получения новых знаний.

№ слайда 5 3. Постановка учебной задачи.
Описание слайда:

3. Постановка учебной задачи.

№ слайда 6 4. Построение проекта выхода из затруднения. Решение учебной задачи. Организа
Описание слайда:

4. Построение проекта выхода из затруднения. Решение учебной задачи. Организация обратной связи. Прием «Рюкзак»

№ слайда 7 5. Первичная проверка понимания изученного. Дифференцированный подход к учащи
Описание слайда:

5. Первичная проверка понимания изученного. Дифференцированный подход к учащимся разных типологических групп заключается в «адресности» заданий и вопросов различного типа в условиях фронтальной работы. Этот этап проводится фронтально. Закрепление знаний и способов действий, самопроверка знаний. Закрепление знаний и способов действий, самопроверка знаний. Работа с карточками-заданиями.

№ слайда 8 6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
Описание слайда:

6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

№ слайда 9 7. Включение в систему знаний и повторение. Обобщающее повторение и системати
Описание слайда:

7. Включение в систему знаний и повторение. Обобщающее повторение и систематизация. Учитель создает ситуацию взаимопомощи, взаимообучения, взаимопроверки, рецензирования. Беседа, выполнение и разбор работ.

№ слайда 10 8. Оценка, контроль и самоконтроль, коррекция. На этом этапе у учащихся разви
Описание слайда:

8. Оценка, контроль и самоконтроль, коррекция. На этом этапе у учащихся развивается умение определять уровень овладения знанием, способом деятельности. Формирование и развитие ценностных ориентиров к самооценке знаний и способов действий. Учащиеся дают самооценку деятельности по ее результатам – самооценивание, оценивание результатов деятельности товарищей Особенности управления учебным процессом в условиях дифференцированного обучения на этом этапе урока состоят в общей контролируемости результатов работы каждой типологический группы и каждого ученика в ее составе на всех этапах урока

№ слайда 11 9. Подведение итогов учебного занятия. Рефлексия. На данном этапе у учащихся
Описание слайда:

9. Подведение итогов учебного занятия. Рефлексия. На данном этапе у учащихся формируется умение соотносить результаты собственной деятельности. Рефлексивная деятельность – соотносится полученный результат с поставленной целью и проводится самоанализ и самооценка собственной деятельности по выполнению ситуативного задания в рамках изучаемой темы.

№ слайда 12 Использование нового знания в выполнении творческого задания. 10. Домашнее за
Описание слайда:

Использование нового знания в выполнении творческого задания. 10. Домашнее задание. Учащиеся самостоятельно обобщают и повторяют знания и способы действия. Учитель делит класс на группы и выдает домашнее задание.

№ слайда 13 Вывод: Прорывные педагогические технологии – это педагогические технологии, с
Описание слайда:

Вывод: Прорывные педагогические технологии – это педагогические технологии, способствующие интеллектуальному прорыву, резкому скачку в развитии мышления учащихся школы. На уроке были выбраны прорывные технологии: - Прием «Интрига» или «Отсроченная загадка» Прием «Своя опора», «Зигзаг» Прием «Рюкзак» Прием «Мысли во времени» Прием «Лестница успеха» Созданы благоприятные условия для быстрого изучения и усвоения новых знаний, формирование и развитие ценностных ориентиров к деятельности на уроке изобразительного искусства у учащихся, в соответствии с требованиями ФГОС в средней школе.

№ слайда 14  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 06.08.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров46
Номер материала ДБ-152079
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх