Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с.Претория»
Экологический облик Претории
Руководитель: учитель географии Буллер А.В.
Презентация исследовательского проекта
2 слайд
Актуальность проблемы
Выявление экологического облика своей малой Родины, её экологического синдрома имеет не только научное, познавательное значение. Это не только интересно, но и очень важно для практики. Негативный экологический имидж отражается на её привлекательности, здоровье населения. Сокращение площади естественных экосистем в нашем крае происходит, прежде всего, за счёт ведения сельского хозяйства, строительства, добычи полезных ископаемых (нефтедобычи), безграмотного поведения человека в природе. Очень обидно, когда экологические проблемы необоснованно преувеличиваются. Наши экологические проблемы не так остры, но они существуют и требуют решения.
3 слайд
Цель исследования – на основе полевых исследований выявить и смоделировать важнейшие экологические проблемы на локальном уровне.
Задачи исследования:
-собрать фотоматериал, подтверждающий экологическое состояние определённой территории;
-выявить степень антропогенной нагрузки на компоненты природы в природном комплексе;
-оценить состояние экосистем и причины их изменений;
-спрогнозировать ход естественных процессов природных экосистем и воздействие на них человека в будущем;
-изучить специальную литературу и предложить пути решения местных экологических проблем.
4 слайд
Гипотеза исследования:
экологическое состояние моей малой Родины в целом удовлетворительное, но есть примеры тревожных экологических ситуаций, возникающих по вине человека.
5 слайд
Распашка земель и деградация почвенного покрова
Активная, неумеренная распашка земель ведёт к ряду сложных проблем, которые в результате могут привести к: девегетации (потере почвами растительного покрова и омертвлению почв), дегумификации (потере почвами гумуса), нарушению водного и химического режима, засухам и суховеям, пыльным бурям. Деградация почв (потеря плодородия и других свойств) приводит к усилению эрозии, накоплению загрязнителей, засолению и их закислению. В природе утрачиваются ценные кормовые угодья, исчезает генофонд редких и лекарственных растений, сокращается и уничтожается фауна.
6 слайд
К загрязнению почв ведёт и нерациональное использование ядохимикатов в сельском хозяйстве. По поводу тяжёлых последствий злоупотребления ядохимикатами писал Ж. Дорст:
«Никому в голову не придёт принять дозу лекарств в десять или сотни раз больше, чем та, что указана в рецепте, в расчёте на то, что лекарство подействует в десять или сто раз быстрее. Однако именно так поступают люди с ядохимикатами; они забыли, что природа – это своеобразный, живой, подверженный частым заболеваниям и чрезвычайно хрупкий организм, воздействие на равновесие которого можно сравнить лишь с осторожностью врача – терапевта».
7 слайд
Прогноз:
сохранение тенденции, рост эрозии и загрязнения, сокращение площади сельхозугодий на душу населения.
Пути решения проблемы:
Повышение урожайности за счёт селекции, а не распашки земель; создание полезащитных, водорегулирующих и приовражных лесополос; грамотная обработка и вспашка почвы; регулирование снеготаяния и другие агротехнические мероприятия.
8 слайд
Деградация растительного покрова
Причинами обезлесения и сокращения степной флоры являются следующие виды деятельности человека:
- вырубка лесных насаждений;
- выкашивание;
- степные и лесные пожары;
- сбор с различными целями;
- распашка новых угодий;
- изменение гидрологии водоёмов;
- выпас скота;
- борьба с вредителями сельскохозяйственных культур, в результате чего химические вещества уничтожают также дикую флору и фауну.
9 слайд
Отсутствие и сокращение видового разнообразия растительности резко приводит к усилению эрозии почвенного покрова и нарушению их биоэнергетического режима, разрушению структуры почв и усилению их минерализации, нарушению водного баланса и изменению экосистемы в целом.
10 слайд
Прогноз:
сохранение тенденции, так как чаще всего косвенная деятельность человека вызывает деградацию растительного покрова.
Сокращение ценных видов трав и лесонасаждений продолжится, так как небывалая засуха последних лет вызывает обширные пожары. Их же мы тушить почему- то ещё не научились.
Пути решения проблемы:
- на месте вырубленных, выжженных, непродуктивных земель сеять многолетние травы и лесочки,
- создавать лесозащитные полосы и участки заповедной степи;
- вести рубки ухода и лесовозобновление во всех лесных массивах;
- бороться с эрозией.
11 слайд
Выпас скота
Неумеренный выпас скота (перевыпас) является причиной многих экологических проблем, приводящих к сокращению естественной степной растительности, усилению водной и ветровой эрозии, загрязнению окружающей среды. Такие животные, как коровы и овцы, как правило, из года в год пасутся на одних и тех же местах, поедая всё на своём пути.
Хуже того, что в последнее время стада животных можно увидеть поймах рек и ручьёв (ранее не разрешалось пасти животных у реки в пределах 200 метров). Экосистемы при этом никак не могут самовосстанавливаться. Почвы уплотняются, истощаются, разрушается их структура, что отражается на снижении уровня грунтовых вод, усилении засушливости территории и других взаимосвязанных явлениях.
12 слайд
Животноводство представляет опасность загрязнения для окружающей среды:
- скоплением навоза вблизи ферм, содержащим различные микробы – возбудители болезней;
- отсутствием очистки сточных вод, загрязняющих грунтовые и межпластовые воды;
- перевыпасом скота;
- несовершенствованием технологических процессов.
13 слайд
Прогноз:
сохранение тенденции сверхинтенсивного использования пастбищ, так как животноводство – ведущая отрасль сельского хозяйства, обеспечивающая население продуктами питания.
Пути решения проблемы:
- животноводческие комплексы и фермы должны иметь навозохранилища (что можно использовать в будущем как биотопливо), жижесборники, очистные сооружения;
- пасти разумное поголовье животных на определённой территории, перегоняя стадо с одних пастбищ на другие (для нормального хода процессов в экосистеме);
- отходы животноводческих ферм не должны попадать с талыми водами в реки и озёра.
14 слайд
Земледелие
Нерациональное использование ядохимикатов в сельском хозяйстве, органических и минеральных удобрений, приводит к загрязнению почв, вод, пищевых продуктов. Фосфаты, содержащиеся в удобрениях – главный загрязнитель водоёмов. С талыми и снеговыми водами стекают в реки и водоёмы, часть просачивается в грунт и подземные воды. В почве происходит их накопление. А затем, вместе с сельскохозяйственной продукцией и используемой водой, попадают к нам на стол.
15 слайд
Прогноз:
сохранение тенденции и увеличение площади обрабатываемых земель, соответственно, и рост загрязнений.
Пути решения проблем:
- применять минеральные удобрения можно только в определённые сроки и в строго определённом количестве;
- не рекомендуется длительное возделывание одного вида сельскохозяйственных культур, которое приводит почвоутомлению и истощению почв.
16 слайд
Добыча полезных ископаемых
Нефтедобыча и нефтепереработка
На северо- востоке села Претория находится действующее Вахитовское месторождение нефти. Нефть как загрязнитель приводит к пагубным экологическим последствиям, вызывает гибель планктонных организмов, рыбы, птиц, млекопитающих. В факеле сгорает огромное количество попутного газа. Углекислый газ образуется при сгорании всех видов топлива и увеличение его содержания в атмосфере приводит к повышению её температуры. Окись углерода может нарушить тепловой баланс верхней атмосферы. Сернистый газ вызывает обострение респираторных заболеваний, наносит вред растениям, разъедает известняк и некоторые ткани.
17 слайд
Окислы азота создают смог. Образование смога ухудшает физическое состояние, обостряет респираторные заболевания. При северо-восточном ветре дым, образующийся при сгорании на месторождении, устремляется к нам, в наш населённый пункт. При антициклональной погоде концентрация его в атмосфере усиливается, к тому же, наше село находится в низине. Поэтому выбросы загрязняющих веществ здесь застаиваются. При утечке нефти в водоёмы мгновенно гибнут ракообразные, мигрирующие виды рыб (особенно в личиночной стадии).
18 слайд
Прогноз:
сохранение тенденции загрязнения атмосферы, гидросферы, литосферы и биосферы на прилегающей территории к месторождению, так как оно молодое и перспективное; понижение уровня поверхностных и подземных вод, воды в колодцах.
Пути решения проблем:
- сократить выбросы в атмосферу;
- прекратить сжигание топлива (попутного газа) в факелах и начать его комплексную переработку;
- не допускать аварийных выбросов нефти;
- создать лесозащитную зону вокруг месторождения.
19 слайд
Карьерная разработка ископаемых
Наша местность богата строительным материалом: песком, песчаником, галькой, гравием, глиной, медистым песчаником. А сравнительно недавно геологи обнаружили несметные богатства девонской нефти. В результате изъятия минерального сырья из недр открытым способом, на теле Земли остаются огромные раны. Продолжается увеличение объёма их добычи в местах более удобных и богатых. Это ведёт к истощению минеральных ресурсов. Не следует забывать, что они относятся к исчерпаемым невозобновимым ресурсам.
20 слайд
Прогноз:
сохранение тенденции увеличения объема добычи полезных ископаемых. Будут открыты, а затем эксплуатироваться новые месторождения, что обострит экологическую ситуацию в нашем районе.
Пути решения проблем:
- рекультивация (искусственное восстановление) земель, нарушенных деятельностью человека;
- соблюдать два этапа рекультивации: технический (снятие и складирование плодородного слоя, хранение его до окончания работ, впоследствии его нанесение на выровненную поверхность) и биологический (внесение удобрений, орошение, посев многолетних трав, сельскохозяйственных культур, посадка деревьев и кустарников);
- использованные карьеры использовать под пруды;
- сократить объёмы добычи извлекаемого сырья.
21 слайд
Проблема отходов
Бытовые свалки и мусор в последнее время стали нелицеприятным зрелищем, причём увидеть это не составляет труда. На южной окраине села, в двухстах метрах от него, на вершинах живописных холмов протянулась двухкилометровая свалка.
Повышение уровня жизни является одной из причин увеличения мусора. Также эта проблема связана с нечистоплотным, экологически безграмотным поведением жителей села. Мусор, несмотря на запреты, сваливают в совершенно не предназначенных для этого местах.
22 слайд
Эта территория не огорожена. Там нет специалистов, ведущих наблюдение за правильным размещением мусора. С этих «диких» свалок ветер разносит бумагу и другие лёгкие отходы. Наибольшую опасность и угрозу для здоровья людей представляют твёрдые бытовые отходы.
Вещества, образующиеся при разложении, загрязняют атмосферный воздух, дождевая вода и талая снеговая вымывает ядовитые вещества разложившихся отходов, это приводит к загрязнению и заражению открытых водоёмов и грунтовых вод.
23 слайд
Прогноз:
сохранение тенденции увеличения мусора и отходов в этом районе.
Пути решения проблемы:
- привлечение специалистов (экологов, геологов, гидрологов и др.) к решению вопроса о месте выбора специально оборудованной свалки;
- компостирование мусора (обезвреживание и использование отходов) ;
- сортировка мусора и его использование как вторсырья;
- ведение наблюдений за складированием мусора;
- захоронение спецотходов (батареек, остатков средств бытовой химии, остатков красок лаков, клеев; ртутных термометров и др.) производить, соблюдая строгие меры предосторожности.
24 слайд
Зарегулирование водотоков
В восьмидесятых – начале девяностых годах на реке Гусихе близ села Камышовка была построена плотина, которая регулировала сток и уровень воды в реке. Зеркало воды в водоёме было значительно больше. Сюда прилетало много водоплавающей птицы, на пролёте останавливались не только гуси, но и лебеди.
В реках водилось много рыбы. Вода использовалась на орошение прилегающих полей. Но, главное, микроклимат территории был иной, так как намного чаще, чем сейчас шли дожди. В 90 - х годах во время весеннего половодья поток воды разрушил земляной вал. До сего времени плотина не восстановлена.
В результате: оскудела флора и ихтиофауна в реке, нет пернатой дичи, усилилась засушливость территории, изменился климат.
25 слайд
Прогноз:
сохранение тенденции изменения экосистемы поймы реки, усилении засухи в окрестностях Претории.
Пути решения проблем:
- зарегулирование водотоков путём строительства плотин, обустройства прудов;
- охрана водоёмов от всех видов загрязнений.
26 слайд
Нерегулируемый сбор, отлов, отстрел
Промысел – изъятие любых возобновимых ресурсов из среды без искусственного восстановления их количества. Охотничий и рыбный промысел, браконьерство приводит к сокращению численности животных (особенно копытных и пушных), рыб, водоплавающих птиц; быстрому исчезновению ценных биологических видов. Неумеренный сбор ягод, грибов и цветов обедняет наши степные ландшафты.
27 слайд
Прогноз:
усиление тенденции по мере разрушения биосферы.
Пути решения проблем:
- акклиматизация и реакклиматизация определённых видов фауны и флоры в целях обогащения естественных сообществ;
- запрет и строгое регулирование изъятия величины ресурсов;
- контроль в области охраны окружающей среды;
- организация охраняемых территорий, искусственного рыборазведения и звероферм;
- борьба со всеми видами загрязнений и браконьерством.
28 слайд
Ф. Дрё
Вывод:
экологический облик Претории в целом привлекателен, состояние экосистем удовлетворительное.
29 слайд
Чтобы себя и мир спасти,
Нам нужно, не теряя годы,
Забыть все культы и ввести
Непогрешимый культ природы.
В.Фёдоров
30 слайд
Используемая литература:
Алексеев С. В. Экология. 9 класс. СПб.: СМИО Пресс, 1997.
Алексеев С. В. Экология. 10-11 класс. СПб.: СМИО Пресс, 1997.
Буцко В. А., Цыцура А. А., Греков И. И., Зинюхин Г. Б. Основы экологических знаний: Учебное пособие Оренбургский государственный университет. Оренбург, 1998. – 99.
Захлебный А. Н. Книга для чтения по охране природы: Для учащихся 9-10 кл. сред. шк. М.: Просвещение, 1986.
Природопользование: Проб. учеб. для 10-11 кл. профильных шк./ Н. Ф. Винокурова, Г. С. Камерилова, В. В. Николина и др. – М.: Просвещение, 1995.
Щукин И. Экология для студентов вузов. Серия «Шпаргалки». – Ростов н/Д: «Фенкис», 2005.
Экология. 11 кл. I ч.: Комплексные поурочные планы/ Сост. М. В. Брякина. – Волгоград: Учитель – АСТ, 2003.
Экология. 11 кл. II ч.: Комплексные поурочные планы/ Сост. М. В. Брякина. – Волгоград: Учитель – АСТ, 2003.
Розанов Л.Л. Геоэкология. 10-11 кл.: учеб. пособие. М.: Дрофа, 2007.
Экология. Шпаргалки студентам ВУЗа. М. : «Ответ», 2009.
Все фотографии сделаны в районе исследуемой территории..
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 668 222 материала в базе
«География России. Хозяйство и географические районы», Под. ред. Алексеева А.И.
§ 42. Города Урала. Проблемы района
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Буллер Антонина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.