Презентация по литературе на тему: "Джек Лондон. «Любовь к жизни». Мужество героя. Победа нравственного начала в минуты опасности".

• 1 слайд

  Лабовкина Екатерина Валериевна
  учитель русского языка и литературы
  МБОУ «Садовская СОШ»
  

• 2 слайд

  
  
  Человека можно уничтожить,
  но его нельзя победить.
  Э. Хемингуэй
  

• 3 слайд

  
  Подберите 5-7 синонимов
  к слову «мужество»
  

• 4 слайд

  Постановка проблемного вопроса
  
  «Почему Билл бросил товарища, попавшего в беду?»
  

• 5 слайд

  Тема урока: Джек Лондон. «Любовь к жизни». Мужество героя. Победа нравственного начала в минуты опасности.
  

• 6 слайд

  Побуждающий диалог
  - Что мы узнали о жизни автора рассказа «Любовь к жизни» Дж. Лондоне на прошлом уроке?
  - О чем писал Дж. Лондон?
  - Понравился ли вам рассказ Дж. Лондона «Любовь к жизни»?
  - Отличается ли он от ранее изученных вами произведений? Чем?
  
  

• 7 слайд

  Произведения о Севере – самая притягательная часть наследия Дж. Лондона. В центре их – напряженная, критическая ситуация, когда человек остается наедине со своей совестью, все поверхностное уходит прочь, и выявляются нравственные основы личности.
  
  

• 8 слайд

  Выразительное чтение
  
  Вопрос:
  Какой эпизод в рассказе самый трагический? Прочитайте его, стараясь передать весь трагизм положения героя.
  
  

• 9 слайд

  Самостоятельная работа
  Восстанови хронологию
  Цитаты:
  «Он распаковал тюк и прежде всего сосчитал, сколько у него спичек. Их было шестьдесят семь».
  «Билл ковылял дальше по молочно-белой воде. Он ни разу не оглянулся».
  «Он разделил золото пополам, одну половину спрятал…, а другую всыпал обратно в мешок».
  «Если бы он заметил эту щель раньше, он с самого начала заложил бы её камнем, и рыба досталась бы ему».
  «Оглянувшись как-то, он увидел, что волк с жадностью лижет этот кровавый след…».
  «Он увидел туго набитый мешочек из оленьей кожи – такой же, какой был у него…».
  «Они увидели живое существо, но вряд ли его можно было назвать человеком».
  «Это был след другого человека, который не шел, а тащился на четвереньках».
  «Повернувшись и приподнявшись на локте, он услышал громкое фырканье и увидел большого оленя».
  
  
  

• 10 слайд

  Проблемный вопрос
  
  Можно ли провести параллель между романом Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» и рассказом Дж. Лондона «Любовь к жизни»?
  
  

• 11 слайд

  Физкультминутка
  

• 12 слайд

  Подготовка к сжатому пересказу рассказа Дж. Лондона «Любовь к жизни»
  План (ориентировочный)
  1. Двое в пути.
  2. Брошенный спутник.
  3. Борьба за жизнь:
  а) встреча с оленем;
  б) охота за куропатками;
  в) ловля пескарей.
  4. Прощай, золото!
  5. «Встреча» с Биллом.
  6. Поединок с волком.
  7. На китобойном судне.
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  
  Подведение итогов урока
  
  - Во что верил и на что надеялся герой рассказа в начале?
  - Прочитайте сцену встречи человека с волком. Почему в этой смертельной схватке обессиленный человек одерживает победу?
  - Какое место имеет этот эпизод в развитии действия произведения?
  - Почему Билл погибает, а его спутник остается жить?
  - Дж. Лондон не дает имени герою своего рассказа? Как вы считаете, почему?
  - В чем, по-вашему, проявилось мужество, стойкость, самообладание героя?
  
  

• 15 слайд

  Рассказ «Любовь к жизни» - гимн упорству и мужеству человека, торжествующими над обстоятельствами. Главным в рассказе является мотив товарищества, человеческого братства. В экстремальных условиях севера люди могут выжить, только освободившись от эгоизма, ожесточенности и недоверия друг к другу. Благородная чистота, бескорыстие человеческих отношений – вот то «золото», которое ищут на Клондайке любимые герои Дж. Лондона.
  
  

• 16 слайд

  Подготовка к домашнему заданию
  
  1. Подготовить сжатый пересказ рассказа «Любовь к жизни» по плану, составленному в классе.
  
  2. Нарисовать иллюстрации к произведению.
  
  

• 17 слайд

  
  Комментирование полученных оценок.
  
  Спасибо за урок!