Презентация по литературе на тему "Жизненный и творческий путь Марины Цветаевой" (11 класс)

• 1 слайд

  Литература
  11 класс
  Е.А.Сидоренко,
  учитель русского языка
  и литературы
  МКОУ СОШ №3 г.Россошь»
  

• 2 слайд

  Жизненный
  и творческий путь М.И.Цветаевой
  Единственная обязанность
  на земле человека –
  правда всего существа.
  М.И.Цветаева
  

• 3 слайд

  Марина Ивановна Цветаева
  26 сентября (8 октября)
  1892 года –
  31 августа 1941 года
  

• 4 слайд

  Красною кистью
  Рябина зажглась.
  Падали листья.
  Я родилась.
  
  Спорили сотни
  Колоколов.
  День был субботний:
  Иоанн Богослов.
  
  Мне и доныне
  Хочется грызть
  Жаркой рябины
  Горькую кисть.
  
  16 августа 1916 года
  

• 5 слайд

  ИСТОКИ ТВОРЧЕСТВА
  Трёхпрудный переулок.
  Москва! Какой огромный
  Странноприимный дом!
  Всяк на Руси – бездомный.
  Мы все к тебе придём.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  ИВАН ВЛАДИМИРОВИЧ ЦВЕТАЕВ -
  отец,
  профессор, основатель Московского музея изобразительных искусств.
  
  

• 8 слайд

  8
  МАРИЯ АЛЕКСАНДРОВНА МЕЙН -
  мать, талантливая пианистка, ученица А.Рубинштейна.
  
  

• 9 слайд

  Учителя. Друзья.
  «Литературных влияний не знаю, знаю человеческие» М. Цветаева.
  

• 10 слайд

  Любовь…
  
  Писала я на аспидной доске,
  И на листочках вееров поблеклых,
  И на речном, и на морском песке,
  Коньками по льду и кольцом на стёклах, -
  
  И на стволах, которым сотни зим…
  И, наконец, чтоб было всем известно! –
  Что ты любим! любим! любим! любим! –
  Расписывалась – радугой небесной…
  Марина Цветаева и Сергей Эфрон. 1911 год.
  

• 11 слайд

  Семья
  Муж – Сергей Эфрон
  Дочь – Ариадна Эфрон
  Сын - Георгий Эфрон
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  1910 – «Вечерний альбом»
  1912 – «Волшебный фонарь»
  1913 – «Из двух книг»
  1920 – «Лебединый стан»
  1921 – «Вёрсты»
  1921 – «Стихи к Блоку»
  1922 – «Разлука»
  1923 – «Ремесло»
  1923 – «Психея. Романтика»
  1924 – «Молодец»
  1928 – «После России»
  1933 – «Живое о живом»
  1934 – «Дом у старого Пимена»
  1934 – «Пленный дух»
  1935 – «Мать и музыка»
  1936 – «Отец и его музей»
  1936 – «Нездешний вечер»
  1937 – «Мой Пушкин»
  1938 – «Повесть о Сонечке»
  

• 14 слайд

  Мироощущение
  Романтик, воспринимающий жизнь как дарованное на миг счастье
  Поэт черпает вдохновение из безмерности своей души
  Противопоставление «Я» окружающему миру
  «Одна из всех – за всех – противу всех!»
  Жизнь и творчество невозможно разделить
  «Я не верю стихам, которые льются. Рвутся – да!»
  «Стихи - есть бытие»
  «Равенство дара души и глагола – вот поэт»
  

• 15 слайд

  Тематика творчества
  
  Тема детства (период всестороннего обогащения личности)
  Тема природы (колыбель человека)
  Тема дома и бездомья (обиталище души)
  Тема конфликта быта и бытия
  Тема России (Москва, историческая судьба)
  Тема смерти (жизнь – дар, быстротечный)
  Тема высокого назначения Поэзии
  Тема любви как дарованного судьбой счастья
  Тема обречённой жертвенности («Лебединый стан»)
  
  

• 16 слайд

  Лирическая героиня
  Тождественна личности поэта, противопоставлена внешнему миру,
  порой эгоцентрична, абсолютно искренна, честна, требовательна к себе
  

• 17 слайд

  Любимые образы
  Предметные:
  Крыло (крылатость), орёл, лебедь, ворон …
  Шпага, клинок, кинжал, меч – знаки рыцарства, символ мужества
  Плащ, занавес…
  Море, волна, пена, камень…
  Деревья: тополь, рябина, бузина
  Письменный стол
  Окно, свеча, ночь, звёзды…
  
  Конкретно – исторические:
  Казанова , Лжедмитрий,
  Марина Мнишек, Карл VIII,
  Наполеон, Степан Разин.
  Пушкин, Блок, Магдалина
  «Литературные»
  Федра, Орфей, Гамлет,
  Офелия, Ариадна, Кармен,
  Кавалер де Грие, Дон Жуан…
  
  
  

• 18 слайд

  Цветовая символика
  Любимые цвета – огненные
  Цвет – носитель смысла
  Контрастность цветов (тонов) (серебро – огонь, черное – белое и т.п.)
  

• 19 слайд

  Поэтическая интонация
  Дробление поэтического текста (потока) на выразительные отрезки
  Использование пауз для выражения смысла
  Графическое выражение интонационного смысла через использование тире, многоточие (фигура умолчания)
  Перенос как приём создания ритмического рисунка текста
  
  

• 20 слайд

  Своеобразие
  поэтического стиля
  Марины Цветаевой
  
  Автобиографичность Л. Г.
  Смешение стихий( речевой, эмоциональной)
  Контрастность
  Многомерность образов
  Цветовая и предметная символика
  Ёмкость словоформы (неологизмы)
  Звукопись
  Диалогичность формы
  Глубинная связь с народным творчеством
  Графические приёмы создания образов
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  1.ПРОЧИТАТЬ СТИХОТВОРЕНИЯ И ВЫУЧИТЬ 1-2 НАИЗУСТЬ :
  «МОИМ СТИХАМ,НАПИСАННЫМ ТАК РАНО…»,
  «ЕСЛИ ДУША, РОДИЛАСЬ КРЫЛАТОЙ…», «СТАТЬ ТЕМ ,ЧТО НИКОМУ НЕ МИЛО …»
  КТО СОЗДАН ИЗ КАМНЯ, КТО СОЗДАН ИЗ ГЛИНЫ…»,
  «НА РАДОСТЬ»,
  «РОДИНА»,»ПОЭТ» .
  2.ПОДГОТОВИТЬ СООБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ: «ПУШКИНСКАЯ ТЕМА В ПОЭЗИИ М. И. ЦВЕТАЕВОЙ