Презентация по литературе "Н.А,Некрасов Крестьянские дети" (5 класс)

• 1 слайд

  Николай Алексеевич Некрасов
  
  Крестьянские дети
  

• 2 слайд

  ЧТЕНИЕ ПОЭМЫ
  Понравилась ли вам поэма?
  Если да, то чем?
  Что больше всего запомнилось из нее? Почему?
  

• 3 слайд

  Жизнь крестьянских детей
  Есть ли в жизни крестьянских детей что-то привлекательное, хорошее?
  Хотелось ли бы вам что-нибудь из детства крестьянских детей 19 века что-нибудь перенести в свое собственное?
  Что именно? Перечитайте эпизоды, где изображены самые привлекательные картины.
  

• 4 слайд

  ОТНОШЕНИЕ К ГЕРОЯМ
  Скажите, с каким чувством автор рассказывает о крестьянских детях?
  Найдите слова и выражения, в которых говорится об авторских чувствах.
  Можно ли сказать, что автор ими любуется?
  

• 5 слайд

  ОТНОШЕНИЕ ГЕРОЕВ К АВТОРУ
  Как дети поначалу относятся к поэту?
  Почему?
  Какие слова и выражения показывают это отношение? Найдите их.
  Почему поначалу называют незнакомца «гусем»?
  Почему перестают бояться незнакомца? Как находят общий язык?
  

• 6 слайд

  Жанр произведения
  Почему первоначально автор назвал произведение «Детская комедия»?
  Комедия – жанр художественного произведения, в котором автор над чем-то смеется, высмеивает кого-то или что-то.
  Все ли части произведения можно назвать смешными?
  «Крестьянские дети» - рассказ не только об эпизоде встречи поэта с крестьянскими детьми, но и размышление о других моментах жизни, включая воспоминания о детстве и размышления о судьбах крестьянских детей.
  

• 7 слайд

  Домашнее задание
  Выписать из поэмы незнакомые слова и найти их толкование.
  Составить план поэмы.
  

• 8 слайд

  Средства выразительности
  Найдите в поэме сравнения, с помощью которых автор рисует коллективный портрет крестьянских детей.
  Откуда взяты эти сравнения?
  Что их объединяет?
  Почему для описания крестьянских детей поэт использует природные образы?
  

• 9 слайд

  Средства выразительности
  Найдите слова и выражения, которые передают колорит народной речи, но которые мы сейчас не употребляем.
  Какими предстают перед нами дети?
  

• 10 слайд

  Подберите к картинам соответствующие строки поэмы
  

• 11 слайд

  Подберите к картинам соответствующие строки поэмы
  

• 12 слайд

  Подберите к картинам соответствующие строки поэмы
  

• 13 слайд

  Выделите портреты отдельных героев
  Перечитайте строки, посвященные Ванюше и Власу
  В чем особенность характера маленьких героев?
  Почему автор использует такие приемы как гипербола, литота, контраст?
  

• 14 слайд

  Авторское отношение
  Какие мысли рождает у поэта встреча с Власом?
  Что заставляет поэта страдать?
  Почему нельзя избавиться от «честных мыслей»?
  Почему вместе со «злобой» много «любви»?
  Что берут из детства герои Некрасова во взрослую жизнь?
  Почему для характеристики родной земли автор выбрал эпитет «скудное» (поле)?
  Почему это «скудное поле» вековое «наследство» детей? Что имеет в виду автор?
  

• 15 слайд

  Домашнее задание
  Выучить наизусть один из отрывков поэмы:
  - «Довольно, Ванюша!..»
  - «Однажды в студеную зимнюю пору…»
  

Краткое описание документа:

В презентации к 2-м урокам по теме "Творчество Н.А.Некрасова. "Крастьянские дети" (5 класс) представлены материалы для проведения двух уроков по поэме. Есть теоретический, иллюстративный материал. Презентация может помочь в организации работы на уроках. Содержит межпредметные связи: литература и искусство (живопись).