Презентация по литературе по произведению Андрея Платонова "Никита"

• 1 слайд

  Андрей Платонович
  Платонов
  Рассказ « Никита»
  5 класс
  ГБОУ СОШ № 277
  г. Санкт-Петербург
  Рынковская И.Л.
  

• 2 слайд

  Биография писателя
  Андрей Платонович Платонов (Климентов) (1899 – 1951) – русский советский писатель, прозаик и драматург 20 века, творчество которого отличается оригинальностью и самобытностью
  

• 3 слайд

  Семья
  
  Родился 16 (28 н. ст.) августа 1899 года в Ямской слободе, пригороде Воронежа, в семье слесаря железнодорожных мастерских Платона Фирсовича и Марии Васильевны Климентовых. Он был старшим ребёнком в многодетной семье.
  

• 4 слайд

  Детство
  .Несмотря на бедность, родители сумели дать образование всем детям. В 1906 году он поступает в церковно-приходскую школу. С 1909 по 1913 год учится в городской 4-классной школе. С 1913 (или с весны 1914) по 1915 работает подёнщиком.
    В 1918 году поступает на электротехническое отделение в Воронежское техническое железнодорожное училище
  
  

• 5 слайд

  Юность
  После окончания училища он начал работать.
  В 1918 году Платонов поступил в Воронежский университет .
  

• 6 слайд

  Трудовая деятельность
   Работал до осени на паровозе для военных перевозок в качестве помощника машиниста;
  В 1921 году Платонов начал работать в Воронежском губернском земельном управлении
  
  

• 7 слайд

  Война
  Во время Великой Отечественной войны писатель в звании капитана служил военным корреспондентом газеты »Красная звезда»
  

• 8 слайд

  Последние годы жизни
  В конце 1940-х годов, лишённый возможности зарабатывать на жизнь писательством, Платонов занимался литературной обработкой русских и башкирских сказок .
  Платонов умер 5 января 1951 года в Москве.
  Похоронен на Армянском кладбище в Москве.
  Памятник Платонову в Воронеже.
  

• 9 слайд

  Рассказ «Никита»
   Что обозначает имя Никита? 
  

• 10 слайд

  Чтение рассказа.
  Стр.107-115
  Прочитать рассказ,
  1. выписывая непонятные слова.
  2 выписывая « тайных жителей», которых увидел Никита.
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Словарная работа
  Изба
  Закуты
  Горница
  Сени
  

• 12 слайд

  Сарай
  баня
  колодец
  плетень
  лавка
  

• 13 слайд

  Беседа по содержанию
  Определите тему рассказа.
  От чьего лица ведется повествование в рассказе?
  Кто главный герой рассказа, сколько ему лет?
  - Какие чувства у вас вызвал главный герой?
   Можно ли точно определить, в какое время происходят события?
  

• 14 слайд

  Составление плана рассказа
  На сколько частей можно разделить рассказ?
  1.Уход мамы, поручения.
  2. «Тайные жители».
  3 Возвращение отца
  

• 15 слайд

  1 часть
  Почему Никита остался один?
  Какие поручения давала мальчику мама?
  
  

• 16 слайд

  2 часть
  Прочитайте, кого «встретил» Никита во дворе.
  
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  2 часть
   Почему Никите кажется, что всё вокруг него живое? 
  .
   Почему “тайные жители” стали казаться Никите враждебными?
  
  
  Почему фантастические существа в начале рассказа такие злые и опасные?
  

• 19 слайд

  3 часть
   Когда Никита начинает иначе воспринимать окружающий мир?
  Как объяснил отец, почему Никита всех хочет “сделать живыми”?
  
  
  

• 20 слайд

  Главная мысль рассказа.
  В конце рассказа Никита произнёс главную мысль: «Давай все трудом работать, и все живые будут».
  Доброе сердце и трудолюбие — вот чем восхищается Платонов в своем произведении.