Презентация по литературному чтению на тему "Е.И.Чарушин. Рассказ "Кабан"

• 1 слайд

  Урок литературного чтения в 4 классе по программе «Школа России"
  Тема: Е.И.Чарушин « Кабан»
  
  
  Презентация к уроку
  учителя начальных классов,
  МБОУСОШ г.Курильска
  Фёдоровой Ирины Владимировны
  
  

• 2 слайд

  Тест
  Кто автор рассказа «Выскочка»?
  а) А.И.Куприн б) М.М.Пришвин в) Б.С.Житков
  2. Какой породы была собака Вьюшка?
  а) лайка б) овчарка в) мопс
  3. Откуда приехала Вьюшка?
  а) с р. Енисея б) с р. Бии в) с озера Байкал
  4. Какую службу несла Вьюшка?
  а) охотилась б) сторожила в) охраняла хозяина
  5. От какого слова произошла кличка собаки?
  а) «Бия» б) «Байкал» в) «Виться»
  

• 3 слайд

  Тест
  6. Как выглядела Вьюшка?
  а) ушки,как у лисы,хвостик крошечный,зубки беленькие, как чеснок;
  б) ушки,как рожки,хвостик крошечный,зубки беленькие, как чеснок;
  в) ушки,как рожки,хвостик колечком,зубки беленькие, как чеснок.
  7. Какая трава росла во дворе?
  а) майник б) мурава в) медуница
  8. В какое время года происходят действия?
  а) ранняя весна б) морозная зима в) поздняя осень
  9. Сколько сорок было в сорочьей семье?
  а) семь б) шесть в) пять
  10. Нет в сорочьем быту большего сраму, как…
  а) лишиться семьи б) остаться одной в) лишиться хвоста
  
  

• 4 слайд

  Ключи к тесту и нормы оценивания
  1Б
  2А
  3Б
  4Б
  5А
  6В
  7Б
  8В
  9А
  10В
  
  
  «5» – 9-10 правильных ответов
  «4» – 7-8 правильных ответов
  «3» – 5-6 правильных ответов
  
  

• 5 слайд

  Речевая разминка
  1.Кто хочет разговаривать,
  Тот должен выговаривать.
  Так правильно и внятно,
  Чтоб было всем понятно.
  
  2. Опускается туман.
  Просыпается кабан.
  Роет землю у реки.
  Точит острые клыки.
  
  
  

• 6 слайд

  145Ч67А899Р17У05Ш546И237Н
  

• 7 слайд

  Детство Чарушина в Вятке
  Родители ЖениДом,где прошли детские и
  юношеские годы
  
  
  
  
  г.Вятка ( Киров) на Урале
  
  Жене 9 лет
  

• 8 слайд

  Иллюстратор детских книг
  ●Е.И.Чарушин в течение многих лет
  иллюстрировал книги Чуковского, Пришвина,
  Маршака, Бианки и свои собственные.
  ●Создал новый тип анималистической книги для детей. Для своих рисунков он использовал
  3-4 краски. Его герои словно живые.
  
  ●Делал фигурки зверей и птиц из фарфора
  

• 9 слайд

  Игра «Заверши фразу»
  Вся жизнь Е.И.Чарушина была связана с …
  Е.И.Чарушин правдиво изображал животных, потому что …
  Из его книг можно узнать о …
  Художник, который рисует животных, называется …
  

• 10 слайд

  «Стратегия ключевых слов»
  я рисую животных;
  все звери играют;
  придавил, отнял метлу;
  хрустнуло что-то сзади;
  идут на меня;
  всё из рук попадало;
  хочет сшибить, растоптать, забодать;
  громадные, с жёлтыми клыками;
  ползу, перебираюсь по загородке;
  чуть я не слетел;
  стыдно стало
  

• 11 слайд

  Толстые и тонкие вопросы
  Тонкие
  Когда происходит действие рассказа?
  Почему так рано?
  Кто испугал автора?
  А что натворил слон?
  Толстые
  Какое другое название можно дать рассказу?
  Кабан – страшный зверь? Почему автор его испугался?
  Правильно ли поступил автор, забравшись на забор?
  

• 12 слайд

  Словарно-лексическая работа
  Замените слова синонимами
  баловство - …
  унимать - …
  сшибить - …
  Объясните лексическое значение слов.
  студень- …
  зуд - …
  гуськом - ….
  небоскрёб - …
  буянить - …
  зоосад - …
  сопеть - …
  стегать - …
  

• 13 слайд

  Обитатели зоосада
  Слоны -это самые крупные современные наземные млекопитающие, отряда хоботовых. Растительноядные.
  Серый журавль -это крупная птица ростом около 125 см и массой 4–5,5 кг. Обитает в Европе и Азии.
  Ягуар - хищное млекопитающее семейства кошачьих. Длина тела до 2 м, хвоста до 75 см, масса более 100 кг.
  Марал – крупный сибирский и среднеазиатский олень с большими рогами.
  

• 14 слайд

  Обитатели зоосада
  

• 15 слайд

  Развитие действий и эмоциональный настрой автора
  «Интересно!Ничего не вижу!»
  «Всё из рук попадало!»
  «Прощай, моя акварель!»
  «Делать что-то надо!»
  «Вспотел со страху!»
  «Кабаны в клетке!»
  

• 16 слайд

  Работа с пословицами
  Трус своей тени боится.
  Волков боятся – в лес не ходить.
  Душа в пятки ушла.
  Кто дрожит – тот бежит.
  У страха глаза велики.
  

• 17 слайд

  Синквейн
  1 строка – заявляется тема или предмет (одно существительное)
  2 строка – описание предмета (два прилагательных )
  3 строка – характеризуются действия предмета (три глагола)
  4 строка – выражение отношения автора к предмету (четыре слова)
  5 строка – синоним, обобщающий или расширяющий смысл предмета (одно слово)
  
  
  

• 18 слайд

  Синквейн «Кабан»
  Кабан
  Громадный, беспокойный.
  Чавкает, хрюкает, защищается.
  У кабана есть клыки.
  Хищник (вепрь)
  

• 19 слайд

  Домашнее задание.
  1. Выразительно читать текст на с.96-99
  2. По желанию: подготовить краткий пересказ; подготовить сообщения о животных;подобрать к прочитанному тексту пословицы,загадки;нарисовать иллюстрацию к понравившемуся фрагменту рассказа.
  

• 20 слайд

  М О Л О Д Ц Ы !
  
  
  С П А С И Б О