Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Этот загадочный джаз!
2 слайд
Введение.
Что такое джаз? Для меня это - волнующие ритмы, приятная живая музыка, которая непрерывно развивается и движется. С этим направлением, пожалуй, не сравнится ни одно другое. Причем, вот парадокс, услышать и узнать его легко, а вот описать словами не так просто. Однажды король джаза Луи Армстронг, отвечая на вопрос одной леди, сказал: «Если вы не знаете, что такое джаз, то вам этого не объяснить». Впрочем, дело здесь не в сложности объяснений, а в том, чтобы почувствовать. Джаз сообщает особое чувство свободы – музыкальной свободы. Это та музыка, где ты остаешься самим собой, но при этом всегда слушаешь другого и пытаешься понять его. Это музыка, которая объединяет, не мешая при этом твоей индивидуальности. Мне нравится слушать джазовую музыку, поэтому я решил расширить свои знания о ней. Отсюда тема моего проекта «Этот загадочный джаз!»
3 слайд
Цель проекта: познакомиться с историей создания жанра, джазовыми разновидностями и музыкантами.
Задачи:
• изучить творчество известных джазовых
музыкантов;
• выявить особенности жанра;
• провести соцопрос учителей и учащихся
школы;
• прослушать несколько произведений в
джазовом стиле;
• создать презентацию на данную тему.
4 слайд
Актуальность темы:
• Не смотря на то, что джаз зародился в начале
20 века и был популярен в прошлом веке, в
наши дни он также актуален и востребован и
является творческим самовыражением
музыкантов.
Гипотеза:
Я предполагаю, что джаз – это сложная музыка для восприятия детьми и подростками, но она может быть интересна всем возрастным категориям.
5 слайд
Для того, чтобы узнать, что знают о джазе учащиеся и учителя нашей школы, я провел социологический опрос и вот что получилось:
6 из 10 преподавателей мало знали о джазовой музыке.
2 из 10 учеников были хорошо информированы.
Как мы видим, результаты опроса получились не однозначными. С одной стороны взрослое поколение больше знает о джазе, чем подростки, но и те, и другие хотят пополнить свои знания о джазовой музыке.
6 слайд
II. Джаз – искусство XX века
Джаз появился в Америке. Колыбелью джаза был американский Юг и прежде всего Новый Орлеан. 26 февраля 1917 года в нью-йоркской студии фирмы «Victor» пятеро белых музыкантов из Нового Орлеана записали первую джазовую грампластинку. С этой пластинки джаз перестал быть музыкой негритянской и стал мировым музыкальным направлением.
Работорговцы, которые за несколько веков вывезли из Африки сотни тысяч негров, не могли предвидеть, что созданная потомками этих рабов музыка своей красотой и оригинальностью покорит мир и распространится почти на всех континентах. Вывезенных с берегов Западной Африки негров использовали для тяжёлых работ. Свои редкие часы отдыха негры посвящали музыке. Они обладали весьма развитым музыкальным инстинктом, природной склонностью к музыке, пению, особым чувством ритма. Закончив трудовой день, негры собирались в поле или на берегу реки и начинали петь, ритмически аккомпанируя себе хлопками в ладоши.
Основные виды джазовой музыки это спиричуэл - негритянские религиозные песни, которые исполнялись коллективно и сопровождались прихлопыванием в ладоши.
7 слайд
Блюз – это жалоба, крик протеста, исторгнутый из негритянской души. Музыка блюза тосклива, но не слишком, ибо негр поёт блюз для того, чтобы освободиться от своих несчастий и страданий, а не для того, чтобы расчувствоваться. Исполнялась сольно.
Регтайм – джазовая танцевальная музыка.
8 слайд
Особенность стиля – это неповторимое индивидуальное исполнение виртуоза-джазмена.
В 20-е годы в Чикаго, в Нью-Йорке и в других городах возникает большое число танцевальных оркестров. Они состояли из профессиональных музыкантов, которые взяли на вооружение многие приемы из раннего джаза. Во второй половине 30-х годов появляются биг-бэнды (англ. big band) — большой джаз-оркестр. Численность музыкантов в биг-бэнде — 10-20 человек.
Типичный состав:
4 трубы, 4 тромбона, 5 саксофонов и ритм-группа (фортепиано, гитара, банджо, бас, ударные); возможны некоторые другие его варианты.
9 слайд
Типичный состав.
Саксофон.
Тромбон.
Труба.
Ритм-Группа.
10 слайд
Знаменитые джазовые музыканты.
Луи Армстронг.
Элла Фитцджеральд.
Дюк Эллингтон.
Фрэнк Синатра.
11 слайд
Луи Армстронг.
Луи Армстронг (1901 – 1971).
Ослепительный талант музыканта завораживал с первых минут выступления. Сливаясь воедино с музыкальным инструментом – трубой – он вызывал восторг у своих слушателей. Армстронг дал джазу его главную основу – импровизацию. Неоднократный лауреат премии Грэмми.
Стал одним из первых джазовых исполнителей, решившихся проявить свою индивидуальность в сольных партиях. Уже к 1950-м годам Армстронг был иконой джазовой музыки – число его фанатов измерялось миллионами.
12 слайд
Элла Фицджеральд.
Элла Фитцджеральд (1917-1996).
«Первая леди джаза» обладала уникальным голосом, широчайшим диапазоном в три октавы. Американская певица, одна из величайших вокалисток в истории джазовой музыки. 13-кратная лауреатка «Грэмми» и обладательница всех престижнейших из существующих наград превратилась в легенду мирового джаза. При жизни певицы поклонники раскупили 40 миллионов пластинок. За полстолетия Элла Джейн Фицджеральд подарила меломанам 90 альбомов, среди которых сольные и записанные с другими мировыми звездами. В 1950-е стало традицией приглашать «леди Джаз» на концерты в Белом доме. Фицджеральд удалось то, чего до нее не делал никто: она первая вокалистка, импровизировавшая голосом звуки музыкальных инструментов.
13 слайд
Фрэнк Синатра.
Фрэнк Синатра (1915-1998).
Знаменитый джазист родом из небогатой итальянской семьи. Но покорил слушателей Америки и всего мира своим бархатистым баритоном и изысканным вкусом в музыке. Талантливый вокалист снимался в мюзиклах и драматических фильмах.
14 слайд
Дюк Эллингтон.
Дюк Эллингтон (1899–1974).
Талантливый пианист, аранжировщик, композитор, руководитель оркестра не уставал удивлять своим новаторством и оригинальностью.
Именно Дюку принадлежит идея использование человеческого голоса в качестве инструмента. Как композитор, много сочинял для мюзиклов и кино. За свою деятельность он неоднократно получал престижные премии.
15 слайд
Развитие джаза в нашей стране.
Джаз-сцена зарождается в СССР в 20-е годы одновременно с её расцветом в США. Первый джаз-оркестр в Советской России был создан в Москве в 1922 г. поэтом, переводчиком, танцором, театральным деятелем Валентином Парнахом. Днем рождения отечественного джаза традиционно считается 1 октября 1922 года, когда состоялся первый концерт этого коллектива. В массовом сознании джаз начал приобретать широкую популярность в 30-е, во многом благодаря ленинградскому ансамблю под руководством актёра и певца Леонида Утёсова. Популярная кинокомедия с его участием «Весёлые Ребята» была посвящена истории джазового музыканта. Утёсов сформировал театральный джаз, основанный на смеси музыки с театром, опереттой, большую роль в нём играли вокальные номера и элемент представления.
16 слайд
Заметный вклад в развитие советского джаза внёс Эдди Рознер — композитор, музыкант и руководитель оркестров. Отношение советских властей к джазу было неоднозначным: отечественных джаз-исполнителей, как правило, не запрещали, но была распространена жёсткая критика джаза как такового, в контексте критики западной культуры в целом. В конце 40-х джаз в СССР переживал особо сложный период, когда коллективы, исполняющие «западную» музыку, подвергались гонениям. С началом «оттепели» репрессии в отношении музыкантов были прекращены, но критика продолжилась.
17 слайд
В 50-е и 60-е гг. в Москве возобновили свою деятельность оркестры Эдди Рознера и появились новые составы. Начинается развитие камерного и клубного джаза во всем многообразии его стилистики. Многие из вышеперечисленных мэтров советского джаза начинали свой творческий путь на сцене легендарного московского джаз-клуба «Синяя Птица», который просуществовал с 1964 года по 2009 г, открыв новые имена представителей современного поколения звезд отечественного джаза.
В 70 и 80-х годах так же был известен джазовый квартет из Азербайджана "Гайя", грузинские вокально-инструментальные ансамбли "Орера" и "Джаз-Хорал".
18 слайд
Российские джазовые исполнители.
Леонид Утёсов.
Игорь Бутман.
Лариса Долина.
Ирина Отиева.
19 слайд
Леонид Утесов.
В 1928 году Леонид Осипович побывал в Париже и влюбился там в джаз. Неизвестный советской публике музыкальный жанр так захватил артиста, что в 1929 году он представил с оркестром собственную театрализованную джазовую программу. В 1930 году был подготовлен новый концерт, куда Утёсов включил оркестровые фантазии Исаака Дунаевского. В 1934 году на экраны вышел фильм «Веселые ребята», где Леонид Осипович снялся вместе с музыкантами своего оркестра. С певцом в ленте сыграла начинающая киноактриса Любовь Орлова. В 2010 году первая советская джаз-комедия с Утёсовым была показана по телевидению в восстановленном цветном варианте.
20 слайд
Ирина Отиева.
Российская исполнительница джаза армянского происхождения. Ей присвоено в РФ звание заслуженной артистки, Почетного Академика Международной Академии Культуры и Искусства, вручен золотой орденский крест «За самоотверженный труд на благо России», орден «За верность долгу» и целый ряд других, не менее престижных, наград и званий.
21 слайд
Игорь Бутман.
Игорь Бутман является артистическим директором джазового клуба «Le Club». Ведет программу «Джазофрения» на канале «Культура».
Первое признание у джазовых критиков Игорь Бутман получил в 1981 году, когда в газете «Советская молодежь» был назван «Открытием года». Последующие два года он работал в джаз-оркестре под управлением Олега Лундстрема – лучшем биг-бенде России.
22 слайд
Лариса Долина.
Впервые Долина вышла на сцену в возрасте 12-ти лет. Это было в пионерском лагере «Юный романтик». В 1978 году певица случайно узнала о предстоящем 2-м Всероссийском конкурсе исполнителей советской песни, решила принять в нем участие и заняла второе место. Именно на этой фестивале в Сочи Ларису Долину заметил Анатолий Кролл и пригласил в свой московский «Современник». Здесь она работает пять лет и исполняет свой любимый джаз. На концертах неизменно были аншлаги. В 1983 году Лариса Долина впервые снимается в кино. На экранах она появляется в роли афроамериканской певицы в фильме «Мы из джаза». Примечательно, что никого другого на эту роль даже и не пробовали.
23 слайд
Заключение.
Джаз никогда не был застывшим искусством, и на протяжении своей более чем столетней истории он постоянно развивался. Современный джаз – это уже не тот джаз, который начинали играть не знающие нотной грамоты негритянские музыканты. Джаз прошел сложный путь развития с многочисленными спадами и подъемами популярности. Мир едва начинает понимать его. Иногда, кажется, что история джаза только начинается.
Работая над проектом, я узнал много нового о джазовых музыкантах и пополнил свои знания о джазе. Узнал, насколько востребован и актуален джаз в наши дни.
24 слайд
В заключение своей работы я сделал вывод:
с появлением джаза связано возникновение такого понятия, как – массовая культура;
джаз дал начало ритм-энд-блюзу, рок-н-роллу; «Рок», «фанк», «соул», эстрадная музыка, музыка кино и телевидения заимствовали многие элементы джаза;
проанализировав социологический опрос среди учащихся, ресурсы Интернета (джазовые линки, просмотрев сайты джазовой музыки и джазовых фестивалей), я могу сделать вывод, что джаз не только востребован и жив, а набирает новую качественную высоту и интересен не только взрослым, но детям и подросткам.
Отсюда, я подтверждаю свою гипотезу –
Джаз музыка сложная, но она интересна людям разных возрастов.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 657 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Агеева Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.