Презентация по музыке на тему "Героическая тема в музыке русских композиторов"

• 1 слайд

  Добрый день!
  

• 2 слайд

  
  
  
  …человек,совершающий подвиги,необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности. по Ожегову
  
  …это мужественный, бесстрашный человек, который, рискуя своей жизнью, совершает 
  смелые, необычные по своей храбрости 
  поступки.
  словарь Дмитриева
  

• 3 слайд

  
  
  Не то, чтоб так, как правило, бывает,
  Но все-таки случается порой:
  Не тот, кто смело в схватке погибает,
  А кто уцелевает в ней —
  
  (Э. Севрус)
  
  

• 4 слайд

  ГЕРОЙ
  

• 5 слайд

  Тема урока -
  «Героическая тема в музыке русских композиторов»
  

• 6 слайд

  Чтобы передать слушателям свои чувства, переживания, описать персонаж композитор использует выразительные средства: ритм, лад, темп, динамику.
  Темп – скорость музыки, он  может быть медленным, умеренным, быстрым. .
  Динамика – сила звука (громко или тихо)
  Ритм – пульс музыки (ровный, четкий, пунктирный)
  Лад- взаимосвязь, согласованность звуков (мажор-минор)
  
  

• 7 слайд

  Умирая, не умрет герой -
  Мужество останется в веках. 
  Имя прославляй своё борьбой, 
  Чтоб оно не молкло на устах!
  

• 8 слайд

  От героев былых времён.
  Музыка Евгений Агранович, слова Рафаил Хозак
  От героев былых времён
  Не осталось порой имён.
  Те, кто приняли смертный бой,
  Стали просто землёй и травой.
  Только грозная доблесть их
  Поселилась в сердцах живых,
  Этот вечный огонь,
  Нам завещанный одним,
  Мы в груди храним.
  
  Погляди на моих бойцов,
  Целый свет помнит их в лицо.
  Вот застыл батальон в строю,
  Снова старых друзей узнаю.
  Хоть им нет двадцати пяти,
  Трудный путь им пришлось пройти.
  Это те, кто в штыкиПоднимался, как один,
  Те, кто брал Берлин.
  
  Нет в России семьи такой,
  Где б не памятен был свой герой,
  И глаза молодых солдат
  С фотографий увядших глядят.
  Этот взгляд словно высший суд
  Для ребят, что сейчас растут.
  И мальчишкам нельзя
  Ни солгать, ни обмануть,
  Ни с пути свернуть.
  

• 9 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  все вместе цветом карточки дают ответ на один из вопросов
   
  На уроке я работал активно / пассивно
  Своей работой на уроке я доволен / не доволен
  Урок для меня показался коротким / длинным
  За урок я не устал / устал
  Материал урока мне был интересен / скучен
  

• 10 слайд

  Только доброта спасет наш мир!
  Всем спасибо за урок!