Презентация по музыке "Образ скорби и печали" (8 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

  В чем же глубина музыки?
  С помощью каких
  человеческих чувств она передается?
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  1.Какие чувства хотел передать композитор в произведении?
  (грусть, печаль, утрату, трагедию)
  2. Известно ли вам название этого произведения?
  («Лунная соната» Л. ван Бетховена)
  3. С помощью каких средств музыкальной выразительности
  передается трагический образ?
  
  Медленного темпа (Adagio),ровной поступенной мелодии,
  в минорном ладу, в низком регистре.
  
  

• 5 слайд

  «Образы скорби и печали»
  Сформулируйте тему урока:
  

• 6 слайд

  Джульетта Гвиччарди
  «Перемена, происшедшая во мне теперь, вызвана милой чудесной девушкой, которая любит меня и любима мною»
  — Бетховен, из письма Францу Вегелеру 16 ноября 1801 года
  «Лунная соната»
  Гейлигенштадтское завещание,
  Л. ван Бетховен, 1802 г.
  Моим братьям Карлу и
  [Иоганну] Бетховенам
  

• 7 слайд

  О, миг пленительный, когда всемирно дышит,
  Невозмутимая лесная тишина,
  И мы с тобой вдвоем, и сердце, дрогнув, слышит,
  Как льет тебе и мне свой нежный свет Луна.
  К.Д. Бальмонт
  
  Любовь –бессмертное чувство, она редкая гостья в нашей жизни, ко пока звучит произведение подобное
  «Лунной сонате» она есть» Не в это ли заключено высокое этическое значение искусства, призывающее к добру
  Милосердию друг к другу
  

• 8 слайд

  ПОРТРЕТ И.С. БАХА (1746)
  СТРАСТИ (ПАССИОНЫ) — музыкальная драма,
  состоящая из хоровых, сольных и речитативных номеров,
  сопровождающаяся оркестром. В основе сюжета,
  взятого из Евангелия, рассказывается о последних днях
  жизни Христа, его страданий и смерти.
  
  «Страсти по Матфею» И.С. Баха – (1727-1729 гг.)
  крупномасштабное музыкальное произведение,
  состоит из 78 номеров.
  
  

• 9 слайд

  Предательство Иисуса его учеником Иудой.
  Взятие Иисуса стражей.
  Сюжетные эпизоды:
  Поцелуй Иуды
  Караваджо, 1602 г.
  Отречение и раскаяние ученика Петра.
  Петр
  Гвидо Рени, XVII в.
  

• 10 слайд

  Шествие на Голгофу
  Христос, обнимающий крест
  Эль Греко,1600-1605 гг.
  
  Распятие Христа
  Распятие
  Эль Греко, 1596-1600 гг.
  

• 11 слайд

  ЛЮТНИСТ
  КАРАВАДЖО, ОК. 1595 г.
  АПОСТОЛ ПЕТР
  П.П. РУБЕНС, 1610-1612 гг.
  «Истинно говорю тебе, что в эту ночь, прежде нежели пропоет петух, трижды отречешься от Меня»
  Евангелие от Матфея, 16:34
  Ария Петра №47
  «Erbarme dich»
  «Смилуйся, о Боже!»
  
  Будь милостив, мой Бог,
  В слезах мое моленье!
  Посмотри,
  Длится в сердце пред Тобой
  Горький плач.
  
  

• 12 слайд

  С помощью каких музыкальных средств передается образ скорби?
  
  Можно ли отделить музыкальное сопровождение от вокального
  пения?
  
  3. Близки ли образы из «Лунной сонаты» Л. ван Бетховена и арии
  скорби Петра из «Страстей по Матфею» И.С. Баха.
  

• 13 слайд

  Любовь –бессмертное чувство, она редкая гостья в нашей жизни, но пока звучит произведение подобное «Лунной сонате» или скорбной арии Петра из «Страстей по Матфею».
  
  Не в это ли заключено высокое этическое значение искусства, призывающее к добру, милосердию друг к другу?
  

• 14 слайд

  Смогли ли мы ответит на главный вопрос сегодняшнего урока:
  
  В чем же глубина музыки и с помощью каких человеческих чувств она передается?
  
  

• 15 слайд

  Сегодня на уроке меня удивило то, что…
  Мне понравилось…
  Я не соглашусь с теми, кто считает…
  Мне кажется, что…
  Теперь я знаю точно, что
  
  
  
  
  

• 16 слайд

Краткое описание документа:

Ход урока

Организационная часть урока

1.Добрый день, ребята!

2.Каждый из Вас испытывал разные чувства, как грусть, печаль, радость или счастье.

Скажите, а в музыке мы можем услышать эти душевные состояния человека?

(Да, все эти чувства композиторы передавали в своих музыкальных произведениях)

Правильно, ведь композиторы изливали свою душу в музыке. И сегодняшняя тема нашего урока посвящена лирическим образам в музыкальном искусстве – «Мелодией одной звучат печаль и радость»

Давайте послушаем с Вами произведение и попробуем ответить какие чувства передаются в этой музыке?

& «Сюита лютни: канцона» Франческо Канова да Милано. (1 мин.)

(Печаль, радость, грусть, меланхолия)

По одной из версий это произведение было написано известным итальянским композитором виртуозом-лютнистом XVI векаФранческо Канова да Милано, (по другой версии –уже советским гитаристом и лютнистом Владимиром Вавиловым в 70 е годы XX столетия). Это музыка, ставшая гимном советского времени, появилась в легендарный фильм «Асса», и была исполнена солистом группы «Аквариум» Борисом Гребенщиковым, слова написал поэт Анри Волохонского

& «Мой город золотой» - группа «Аквариум»

Рай

Над небом голубым,
Есть город золотой.
С прозрачными воротами,
И с яркою стеной.

А в городе том сад,
Всё травы да цветы.
Гуляют там животные,
Невиданной красы.

О чем ребята поется в песне?

(О рае)

Рай - божественная тема, со слов самого Волохонского, когда он услышал эту музыку, то представил тему вечности и применил библейские образы из Ветхого Завета – рай с прозрачными воротами, цветущими садами и животными невиданной красоты. И именно божественная тема музыки создает такой образ душевного трепета, печали и одновременно радости!

Франческо да Милано жил в XVI в эпоху, когда музыка исполнялась в храме, а какого немецкого композитора уже XVII-XVIII вв. вы знаете, который писал духовную музыку?

(И.С. Баха)

А какие можете вспомнить произведение И.С. Баха, которые вы проходили на занятиях?

( Токката и фуга d-moll, Маленькая прелюдия и фуга для органа, Фуга c-moll их ХТК