Презентация по обобщению опыта " Активизация познавательной деятельности учащихся в условиях современного образования"

• 1 слайд

  Учитель английского языка
  Муниципального бюджетного общеобразователь-ного учреждения «Завьяловская средняя общеобразователь-ная школа № 1 Завьяловского района»
  Бунина Ольга Викторовна
  
  

• 2 слайд

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЗАВЬЯЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 ЗАВЬЯЛОВСКОГО РАЙОНА»
  
  
  Тема: Активизация познавательной деятельности учащихся в условиях современного образования
  
  
  

• 3 слайд

  
  
  Умение учителя занять во время урока всех учащихся - есть критерий достоинства учителя.
  К.Д.Ушинский
  
  

• 4 слайд

  Проблемное обоснование
  Как организовать такой урок, на котором каждый ученик смог бы в индивидуальном темпе, при самостоятельном выборе уровня учебных знаний, с интересом изучать материал и уйти с урока с чувством удовлетворения.
  

• 5 слайд

  Цель работы
  Исследовать и внедрить в образовательный процесс такие методы обучения, которые будут способствовать активизации познавательной деятельности учащихся в условиях современного образования.
  

• 6 слайд

  Внедрение информационных технологий в организацию изучения английского языка;
  повышение интереса к предмету и формирование творческих способностей;
  формирование навыка получения информации с электронных носителей, Интернета;
  формирование устойчивой положительной мотивации.
  Задачи:
  

• 7 слайд

  Принципы, способствующие
  автоматизации навыка
  мотивация
  Взаимо-
  влияние
  регулярность
  Восприятие
  аутентич-
  ного языка
  Моделиро-
  вание и
  копирование
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  Системно-деятельностный подход
  Продуктивное обучение
  Проблемные
  ситуации
  Обучение
  в сотруд-
  ничестве
  Активизация
  Самостоятель-
  ной поисковой
  деятельности
  

• 9 слайд

  “PROJECTS”
  Использование проектной методики и ИКТ позволяет расширить словарный запас детей, закрепить изученный лексико - грамматический материал, создать на уроке атмосферу праздника .
  
  

• 10 слайд

  Основные принципы метода проектов
  связь идеи с жизнью;
  проблема;
  интерес всех участников;
  учитель-консультант, координатор;
  Нацеленность на создание конкретного продукта.
  

• 11 слайд

  Алгоритм действий учителя
  Определение темы урока-обобщения;
  определение проблемы;
  цели, задачи, планируемый результат;
  организация начала работы;
  проведение консультаций, оказание методической помощи;
  присутствие на всех этапах работы;
  помощь учащимся в выборе формы проекта, проведении репетиций, выборе рецензента.
  
  

• 12 слайд

  
  учащиеся могут самостоятельно осваивать материал по учебной теме;
  повысился уровень коммуникативных навыков;
  учащиеся приобрели опыт работы в группах сменного состава;
  повысился уровень спонтанной речи;
  преодолена пассивность учащихся и стал выше интерес к предмету
  
  Результаты деятельности
  
  

• 13 слайд

  разноуровневое обучение, при котором каждый ученик имеет возможность овладевать учебным материалом на разном уровне.
  При этом за критерий оценки деятельности ученика принимаются его усилия по овладению материалом, а также творческому его применению.
  
  LEVELS! EFFORTS!
  

• 14 слайд

  Таким образом, использование проектных и информационно – компьютерных технологий открывает перспективные возможности:
  -позволяет организовать индивидуализацию и разноуровневую дифференциацию обучения;
  - осуществлять индивидуальный подход в отборе материала для учащихся с различным уровнем знаний и умений;
  - успешно организовать самостоятельную работу учащихся.
   
  
  TO SUM IT UP…
  

• 15 слайд

  Учитель-это человек, который учится всю жизнь. Только в этом случае он обретает право учить. (В. М.Лизинский)
  
  

• 16 слайд

  Исследовательские работы
  «Пословицы и поговорки в английском и русском языках»
  Выполнила Харченко Елизавета
  
  
  «Англоязычные заимствования в современной публицистике»
  Выполнила ученица Василевская Анна
  
  
  
  «Молодёжный сленг»
  Выполнила Кононцева Марина