Презентация по окружающему миру на тему "Пётр 1" (4 класс)

• 1 слайд

  
  Презентация
  на тему
  «Пётр Великий»
  

• 2 слайд

  ПЁТР I.
  Великий. Реформатор.
  

• 3 слайд

  Состояние страны до Петра I
  В конце XVII—начале XVIII вв. экономика России не обладала хозяйственными достижениями ведущих западных стран. Существенно тормозило экономическое развитие страны отсутствие выхода к морю. При подобной экономической слабости и определенной военной отсталости Россия в этот период вошла в сферу захватнических интересов западных стран.
  Чтобы не потерять национальную независимость, найти выход из состояния военной, экономической и культурной отсталости России необходимы были серьезные и срочные политические и экономические реформы: укрепить государственную власть и реорганизовать государственное управление с учетом опыта европейских стран, сформировать мощную регулярную армию и флот, обеспечить прорыв в развитии мануфактурного производства, выйти на рынок западных соседей со своими промышленными товарами.
  Хотя необходимость социально-экономических и политических перемен и назрела, но Россия, по причине недостаточной развитости общественной системы, не могла пойти на столь решительные преобразования эволюционным путем. Требовались смелость и решительность сверху, широкий спектр государственных реформ и сильный, неутомимый, по-своему одержимый лидер, способный взять на себя реализацию накопившихся проблем.
  

• 4 слайд

  Воцарение Петра I
  Пётр I родился 30 мая (9 июня) 1672 года. Он был шестым по счёту представителем династии Романовых во главе России.
  Пётр I был провозглашён царём в 10-летнем возрасте вместе со своим братои Иоанном, но, по причине его малолетства правительницей России стала его старшая сестра Софья Алексеевна. Так продолжалось вплоть до 1689 года.
  

• 5 слайд

  Юношеские годы Петра I. Образование.
  Лишившись в 1676 году отца, Петр с пяти до десяти лет воспитывался под присмотром старшего брата царя Федора Алексеевича, который выбрал для него в учителя подьячего Никиту Зотова. Тот помог своему подопечному овладеть грамотой, но хорошего образования в детстве Петр так и не получил.
  Ни светского, ни церковного систематического образования будущий царь не получил.
  Физически крепкий, подвижный, любознательный, Петр освоил при участии дворцовых мастеров столярное, оружейное, кузнечное, часовое, типографское ремесла.
  Царь с раннего детства знал немецкий, позже изучил голландский, отчасти английский и французский языки.
  

• 6 слайд

  Юношеские годы. Увлечения.
  Особенно молодой царь проявлял интерес к военному делу. Пётр I создал, одел и вооружил своё «потешное» войско, состоявшее из сверстников по мальчишеским играм. В 1686 году 14-летний Пётр завёл при своих «потешных» войсках артиллерию, царь сам обучался гранатному и огнестрельному делу.
  В селе Преображенском был построен «потешный городок» для проведения военных учений. Пётр сам активно принимал участие в строительстве. В эти годы Пётр заинтересовался всеми науками, которые были связаны с военным делом. Также он изучал арифметику, геометрию, военные науки, кораблестроение.
  Все эти юношеские увлечения молодого царя в будущем способствовали появлению регулярной армии и флота в России.
  

• 7 слайд

  Начало самостоятельного правления
  В 1689 году старшая сестра Петра I – царевна Софья Алексеевна, была отстранена от престола, и власть перешла к Петру I, а управление страной доверено его матери и дяде - Нарышкину.
  Старший брат, царь Иван Алексеевич фактически отдал ему всю власть. Он уже не принимал участия в правлении, хотя до самой смерти 29 января (8 февраля) 1696 года продолжал быть соцарём.
  

• 8 слайд

  Поездка Петра I в Европу
  
  В 1697 году Петр совершил поездку в Европу с образовательной целью в составе Великого Посольства. Всего в посольство вошло до 250 человек, среди которых под именем Петра Михайлова находился сам царь.
  Впервые в истории русский царь предпринял путешествие за пределы своего государства. Он побывал в Лифляндии, Курляндии, Голландии, Англии, Германии и в Австрии. Там царь изучал корабельное дело, анатомию, приобрел еще много навыков в разных ремеслах.
  Посольство пригласило в Россию несколько сотен специалистов по корабельному делу, закупило военное и прочее оборудование.
  

• 9 слайд

  Возвращение в Россию.
  Начало реформ.
  За 15 месяцев пребывания за границей Пётр I многое повидал и многому научился. После возвращения царя началась его активная деятельность, направленная вначале на изменение внешних признаков, отличающих старославянский уклад жизни от западноевропейского. В Преображенском дворце Пётр вдруг стал резать бороды вельможам, а также издал знаменитый указ «О ношении немецкого платья, о бритии бород и усов, о хождении раскольникам в указанном для них одеянии», запретивший ношение бород.
  

• 10 слайд

  Продолжение реформ. Преобразования.
  Реформа календаря (переход на «новый стиль»)
  Реформа государственного управления
  Военная реформа
  Экономические преобразования
  Реформа обучения. Отправка на обучение за границу.
  Перенос столицы в Санкт-Петербург
  

• 11 слайд

  Итоги царствования
  Расширение границ государства
  Выход к морям на юге и севере страны
  Военные победы, связанные с созданием боеспособной регулярной (постоянной) армии и флота.
  Бурное развитие мануфактур (заводов). Начало производства многих товаров в России.
  Укрепление абсолютной власти царя
  Окончательное закрепление «крепостного права»
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  Спасибо за внимание.
  
  The END
  
  © Majoroff Film Company, 2015