Презентация по окружающему миру 3 класс по теме " Цветок- самый красивый орган"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Цветок –
  самый красивый орган растения
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  кисть – цветки с цветоножками  друг за другом (ландыш, черемуха)
  колос – цветки « сидячие» друг за другом
  початок - цветки на толстой оси (подорожник)
  зонтик – цветоножки цветков отходят  с верхушки оси (лук, примула, вишня)
  головка – «сидячие» цветки вокруг округлой оси (клевер)
  щиток –похож на кисть, но ось укорочена(яблоня, груша)
  корзина –«сидячие» цветки на широкой и плоской оси (ромашка, подсолнечник)
  Простые соцветия – цветки расположены на общей оси:
  

• 7 слайд

  сложный колос- из простых колосков (пшеница, рожь)
  сложный зонтик  — из простых зонтиков (морковь, укроп)
  Метёлка — из кистей(сирень, овес, виноград)
  Сложные соцветия – на общей оси находятся простые соцветия:
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  головка
  корзинка
  метёлка
  сложный зонтик
  зонтик
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  1 задание
  Цветки многих растений закрываются в дождливую погоду. Какое значение имеет это приспособление?
  

• 12 слайд

  2 задание
  Цветки растений ночной красавицы и душистого табака раскрываются с наступлением темноты.
  Что им помогает, чтобы их опыляли насекомые?
  

• 13 слайд

  3 задание
  После открытия Новой Зеландии и Австралии туда прибыли первые поселенцы из Европы. Они возделывали там поля и посеяли клевер, которого раньше на этих землях не было.
  Клевер пышно разрастался на плодородной почве, но семян не давал, и, следовательно, не размножался. Каждый раз для посева приходилось привозить новые семена из Англии. Почему?
  

• 14 слайд

  4 задание
  В 20-х годах 18 века в г. Упсале шведский натуралист Карл Линней создал необычные часы. Они определяли время только с 3-5 часов утра до 12 часов ночи. Как был устроен циферблат на этих часах?
  

• 15 слайд

  5 задание
  Учёные давно обратили внимание на такую закономерность: весной зацветают растения с фиолетовыми и синими цветами. Как это можно объяснить?
  

• 16 слайд

  
  «Какие бывают плоды?»
  

• 17 слайд

  ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
  Задание. Рассмотрите натуральные плоды разных растений. Сравните их на вкус. Разделите плоды на две группы по признаку: сочные – сухие.
  

• 18 слайд

  ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
  

• 19 слайд

  Плод – это орган размножения растений, развивающийся из цветка и имеющий семена.
  

• 20 слайд

  плоды
  СОЧНЫЕ
  

• 21 слайд

  плоды
  СУХИЕ
  

• 22 слайд

  плоды
  СУХИЕ
  СОЧНЫЕ
  

• 23 слайд

  СОЧНЫЕ ПЛОДЫ
  ОДНОСЕМЯННЫЕ ПЛОДЫ
  МНОГОСЕМЯННЫЕ ПЛОДЫ
  

• 24 слайд

  СУХИЕ ПЛОДЫ
  ВСКРЫВАЮЩИЕСЯ ПЛОДЫ
  НЕВСКРЫВАЮЩИЕСЯ ПЛОДЫ
  

• 25 слайд

  КАКИЕ БЫВАЮТ ПЛОДЫ?
  СОЧНЫЕ
  СУХИЕ
  ВНУТРИ ПЛОДА МНОГО СЕМЯН
  СЕМЕНА ЗАЩИЩЕНЫ СОЧНОЙ МЯКОТЬЮ
  СЕМЕНА ЗАЩИЩЕНЫ ЖЁСТКОЙ СКОРЛУПОЙ
  ВНУТРИ ПЛОДА ОДНО СЕМЯ
  ФУНДУК
  ПШЕНИЦА
  МАК
  ПОДСОЛНЕЧНИК
  ВИШНЯ
  СЛИВА
  ОГУРЕЦ
  АПЕЛЬСИН
  АРБУЗ
  КУКУРУЗА
  ЖЁЛУДЬ
  ВИНОГРАД
  ЯБЛОКО
  АБРИКОС
  ОРЕХ
  

• 26 слайд

  Распространение плодов и семян
  

• 27 слайд

  Распространение семян с помощью ветра
  Ива
  Тополь
  Осина
  Одуванчик
  Клен
  Берёза
  Ясень
  
  
  Имеют приспособления:
  -Пушистые волоски
  -Парашютики
  -Крыловидные выросты
  
  

• 28 слайд

  Распространение семян водой
  Ольха
  Кокосовая пальма
  

• 29 слайд

  Распространение семян саморазбрасыванием
  Недотрога
  Горох
  Фасоль
  Акация
  Мак
  
  

• 30 слайд

  Распространение семян и плодов с помощью человека и животных
  Лопух
  Череда
  Подорожник
  Амброзия
  Рябина
  Вишня
  Черёмуха….
  Приспособления:
  Крючки
  Зубчики
  Липучки
  Вкусная мякоть плода