Настоящий материал опубликован пользователем Барановская Лариса Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
«Инфоурок»
Рабочий лист предназначен для подготовки к ОГЭ учащихся 8, 9 -ых классов. Можно использовать материал и для уроков повторения пройденного по русскому языку. Задания соответствуют КИМам ОГЭ 2024 года и позволяют повторить следующие темы: · синтаксический анализ предложения (выделение грамматической основы предложения); · пунктуационный анализ предложения (задание на установление соответствия между пунктуационными правилами и примерами, иллюстрирующими эти правила); · пунктуационный анализ текста (расстановка знаков препинания); · морфологические нормы. Формы числительных; · грамматическая синонимия словосочетаний (согласование, управление, примыкание); · анализ средств выразительности; · лексический анализ; · работа с понятиями для сочинения ОГЭ.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Подготовка к диагностической
контрольной работе
по русскому языку
5 класс
2 слайд
Укажите слово, в котором совпадает количество букв и звуков
1) сильно 2) вещь 3) союз 4) даёшь
1) вьюга 2) ели 3) съехать 4) юг
1) метель 2) город 3) мель 4)юла
1) короб 2) ёлка 3) Юля 4) егерь
3 слайд
В каком слова ударение падает на первый слог?
1) договор 2) задали 3) квартал 4) поняла
1) торты 2) звонишь 3) сирота 4) затемно
1) агент 2) брала 3) тотчас 4) алфавит
1) новости 2) облилась 3) дефис 4) центнер
4 слайд
Укажите, какое слово является формой слова
СИЛА.
1. силушка 2. с силой 3) осилить 4) сильный
Укажите, какой слово является формой слова ВЕТЕР.
1. ветерок 2. ветряная 3. о ветре 4. ветреный
Укажите, какое слово является формой БЕРЁЗА.
1. берёзовый 2. березняк 3. берёзы 4. берёзонька
5 слайд
В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны
морфологические признаки имени существительного (в) метели
1) 2-е скл., ед.ч., предл.п. 2) 3-е скл., ед.ч., предл.п.
3) 1-е скл., ед.ч., род.п. 4) 3-е скл., ед.ч., дат.п.
В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки имени
существительного по требованию
1) 2-е скл., ед.ч., предл.п. 2) 3-е скл., ед.ч., предл.п.
3) 1-е скл., ед.ч., род.п. 4) 2-е скл., ед.ч., дат.п.
6 слайд
В каком случае правильно указаны
морфологические признаки глагола?
1) выберут - буд.вр., мн.ч., 3-е лицо
2) выбрал - прош.вр., ед.ч., 3-е лицо
3) выберет - буд.вр., ед.ч., м.р.
4) выбрать - неопред.ф.,ж.р.
1) выезжает - наст.вр., ед.ч., 3-е лицо
2) выезжал - прош.вр.,ед.ч., 2-е лицо
3) выезжать - неопр.ф., 3-е лицо
4) выедет - буд.вр., ед.ч., 1-е лицо
В каком случае правильно указаны морфологические признаки
глагола?
7 слайд
В каком случае правильно указаны
морфологические признаки имени прилагательного
из данного предложения?
Мощные перегрузки испытывают пилоты при взлёте и посадке.
1) мн.ч., и.п. 2) мн.ч., м.р., предл.п 3) мн.ч., в.п. 4) мн.ч., м.р., в.п.
Скрипит под ногами ослепительный снег.
1) ед.ч., и.п. 2) ед.ч., м.р., предл.п 3) ед.ч., в.п. 4) ед.ч., м.р., и.п.
Винтовка была вышиблена из рук тяжелым ударом.
1) ед.ч.,м.р., т.п. 2) ед.ч., м.р., предл.п 3) ед.ч., д.п. 4) ед.ч., м.р., и.п.
8 слайд
В каком случае правильно указаны главные
члены предложения?
Новые дома возводят в поселке строители из районного центра.
1) новые дома 2) дома возводят
3) возводят в посёлке 4) возводят строители
Она протянула мне конверт без марки.
1) протянула конверт 2) она протянула
3) конверт без марки 4) протянула мне
9 слайд
Укажите предложения с однородными
сказуемыми.
1. Поднимается из-за горизонта солнце, и начинается шумный день.
2. В тумане едва видны очертания скал, глубокие расщелины, бухты на
берегу.
3. Идёт осень, вода холодеет, дни становятся короче.
4. Бежит муравьишка домой, тащит на себе тяжелую соломинку.
1) Разложенный на площадке костёр освещал старые липы и березы вокруг двора.
2) Алёша любит чистоту, и поэтому его радует “чистая” улица.
3) Снег искрится на солнце, ребятишки с визгом бегают по сугробам.
4) Мальчик принёс зажженную лучину и воткнул её в стену.
10 слайд
В каком предложении необходимо поставить
запятую? (Знаки препинания не расставлены.)
1. С рыбалки Иван принёс несколько крупных окуней и небольшого сома.
2. Через всё небо проскакивает зигзагом огненно-синяя молния.
3. Иван по утрам рыбачил на озере по вечерам читал книги.
4. Нередко Ольга сидела в саду и там вязала что-нибудь детям на зиму.
1) Вдали горят золочёные купола церквушки блестит полоса освещенной
солнцем воды.
2) Нескошенная трава слегка пригнулась к земле.
3) Нахожу на тропинке маленький синий цветок.
4) Прогулка по лесу всегда является для меня увлекательной и желанной.
11 слайд
В словах какого ряда все выделенные буквы
являются орфограммами?
1) плаН, мОрковь 3) бугоР, бЕда
2) покроВ, сИний 4) круГ, грЯзнуля
1) гОризонт, бЕлый 3) Ёлка, Объезд
2) стОрожка, лЕсной 4) пОход, ребЁнок
1) можЕт, мАхать 3) зОлото, гОрод
2) плоТ, рукАв 4) рЕчка, Охота
12 слайд
В каком ряду во всех словах пропущена одна и
та же буква?
1) л...цевой, ф...олетовый, (лежать в ) колыбел...
2) н...щета, гард...роб, (находиться в) крепост...
3) зазв...неть, п...анино, (на следующей) недел...
4) изв...ниться, с...луэт, ( в серебряном) ине...
1) в...ездная виза, в...ющиеся волосы
2) не...гораемый остаток, бе...контрольный
3) из...бразить, предн...значение
4) бе...трепетный, не...доровый вид
13 слайд
Данная презентация предназначена для подготовки учащихся 5 класса к диагностической контрольной работе по русскому языку. НА слайдах задание сформулировано также, как в диагностической контрольной работе, ребята могут заранее ознакомиться с формулировкой и уточнить понятия. В презентации даны дополнительные задания для упражнений.
7 019 897 материалов в базе
«Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
§ 16. Повторение по теме «Морфемика, словообразование, орфография»
Больше материалов по этой темеВам будут доступны для скачивания все 180 154 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.