Презентация по русскому языку на тему "Деепричастный оборот" (7 класс)

• 1 слайд

  Двадцать второе ноября.
  
  Классная работа.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  Цели нашего урока
  
  1. Закрепление знаний о деепричастном обороте;
  2. Закрепление умений по нахождению деепричастий в предложении;
  3. Закрепление навыков обособления, графического обозначения деепричастных оборотов;
  4. Формирование навыков построения предложений с деепричастным оборотом.
  
  

• 5 слайд

  
  Лингвистическая разминка.
  
  
  Игра «Четвёртый лишний».
  
  1. Раздумывая, задумавшийся, написана, откликнувшийся
  2. Зарождаясь, направив, отдающий, умея
  3. Понимая, обнимать, помогая, сочувствуя
  
  

• 6 слайд

  Раздумывая, задумавшийся, написана, откликнувшийся
  (раздумывая - деепричастие, остальные слова- причастия)
  Зарождаясь, направив, отдающий, умея
  (отдающий – причастие, остальные слова – деепричастия)
  Понимая, обнимать, помогая, сочувствуя
  (обнимать –глагол, остальные слова– деепричастия несовершенного вида)
  
  

• 7 слайд

  Орфографический практикум стр. 78 (Работа в парах)
  
  
  Блестит подо льдом, скользя по снегу, раненный в ногу, рассеянный ученик, серебряный ковш, подровняв края.
  
  Все ли записанные словосочетания имеют в своем составе деепричастия?
  Назовите правила, которыми вы руководствовались, решая орфографические задачи?
  ( Оценивание: 0 ошибок -5; 1-2 ошибки – 4; 3-4 ошибки – 3; 5 и более – 2)
  
  

• 8 слайд

  Блиц - опрос
  Что такое деепричастие?
  Признаки каких частей речи совмещены в деепричастии?
   3. Назовите глагольные признаки деепричастия.
  4. Назовите наречные признаки деепричастия.
  5. Что вы знаете о причастном обороте?)
  
  

• 9 слайд

  Что такое деепричастие?
  (Деепричастие - особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом)
   
  2.Признаки каких частей речи совмещены в деепричастии?
  (В деепричастии совмещены признаки глагола и наречия)
   
  3.Назовите глагольные признаки деепричастия.
  (Деепричастия образуются только от глаголов, бывают совершенного и несовершенного вида)
   
  4. Назовите наречные признаки деепричастия.
  (Деепричастия не изменяются, т.е.не склоняются и не спрягаются, в предложениях бывают обстоятельствами)
  
  5.Что вы знаете о деепричастном обороте?
  (Деепричастие с зависимым словом)
  
  
  

• 10 слайд

  Проблемный вопрос
  Опираясь на материал Слайда 10 и
  параграфа 23 учебника, расскажите о деепричастном обороте.
  Алгоритм определения деепричастного оборота.
   
  1. Находим деепричастие.
  2.Определяем зависимое (ые) слово (а).
  3. Обозначаем главное слово.
  4.Выделяем деепричастный оборот (одиночное деепричастие) запятыми.
   
  Защита ответа: один ученик выступает, другой добавляет.
  
  

• 11 слайд

  Закрепление материала.
  
  Проведём наблюдение над
  предложениями из упр. №158.
  Выводы.
  

• 12 слайд

  Прочитайте текст, найдите деепричастия и все слова, которые к ним относятся. Как называются такие сочетания? Графически обозначьте ДО .
  
  Снежинки, кружась в вальсе, падают и падают с неба. К утру вся земля, покрывшись глубоким белым ковром, стала похожа на невесту. Деревья и кусты, одевшись в ослепительно белый свадебный наряд, были великолепны. Подойдя к окну, я увидел первый чисто-белый снег и, любуясь заснеженной природой, подумал: «Какой чистый белый!»
  
  

• 13 слайд

  Проблемный вопрос
  
  Он работал засучив рукава (= старательно).
  Он умывается, засучив рукава.
  
  

• 14 слайд

  Игра «Кто быстрее! Найди пару!»
  (задание выполняется устно)
  1.Мчаться быстро
  2.Слушать внимательно
  3.Трудиться упорно
  - затаив дыхание
  - не покладая рук
  - сломя голову
  
  

• 15 слайд

  Творческое задание. Работа в группах с иллюстрациями.
  
    
  Рассмотрите рисунки. Что на них изображено?
  Составьте предложения с деепричастиями или деепричастными
  оборотами.
  
  

• 16 слайд

  Используйте слова для справок: задумавшись, сажая цветы,
  сидя за столом, не решив уравнение, выполняя задание,
  собравшись вместе.