Презентация по русскому языку на тему "Фразеология"

• 1 слайд

  1
  Фразеология.
  

• 2 слайд

  2
  «…НЕТ СЛОВА, КОТОРОЕ БЫЛО БЫ ТАК ЗАМАШИСТО, БОЙКО, ТАК ВЫРЫВАЛОСЬ БЫ ИЗ-ПОД САМОГО СЕРДЦА, ТАК БЫ КИПЕЛО И ЖИВОТРЕПЕТАЛО, КАК МЕТКО СКАЗАННОЕ РУССКОЕ СЛОВО.»
  Н.В.ГОГОЛЬ
  

• 3 слайд

  Фразеологизмы
  "phasis" - выражение; "logos" - учение
  Фразеологический оборот = идиома = фразеологическая единица
  Свойства
  1. Цельность значения
  склонить голову пригнуть к земле верхнюю часть туловища
  2. Устойчивость
  нельзя вставлять,
  заменять, убирать
  слова
  3. Воспроизводимость
  4. Выступает в роли
  одного члена
  предложения
  Мы заблудились в трех соснах
  

• 4 слайд

  Образование фразеологизмов
  Подковать блоху
  (Н.С.Лесков)
  Мертвые души
  (Н.В.Гоголь)
  Художественная
  литература
  Авторские
  
  Быть или
  не быть
  (В.Шекспир)
  Калька –
  буквальный
  перевод
  Blue stocking
  (англ.) - синий
  чулок
  Заимствование
  По аналогии
  
  Душа нараспашку
  
  Мозги набекрень
  Из свободных
  словосочетаний
  
  Плыть по течению
  Пожимать плечами
  Слова и словосочетания
  Промывать мозги –
  промывание мозгов
  
  Играть в прятки –
  игра в прятки
  Переход
  фразеологизмов
  Голод не тетка
  (, пирожка
  не подсунет)
  Собака на сене
  (лежит, сама не ест
  и скотине не дает)
  Усечение
  пословиц
  

• 5 слайд

  5
  Роль в языке: как и слова,
  называют предметы, признаки,
  действия
  Строение: состоят из двух и
  более самостоятельных слов, по
  значению, в отличие от
  словосочетания, равны одному
  слову
  Синтаксическая роль: в
  предложении выступают в роли
  одного члена предложения
  Для чего используются: для
  выразительности речи
  

• 6 слайд

  6
  Свободные сочетания слов и фразеологизмы.
  Закрывать глаза.
  Можно заменить слово:
  Закрывать очи (гляделки).
  Слова самостоятельны
  Создаются в речи, не требуют запоминания.
  Сознательно не замечать.
  Нельзя заменить слово
  Слова потеряли самостоятельность
  Не создаются в речи, используются готовыми
  Требуют запоминания
  
  

• 7 слайд

  7
  ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
  могут быть
  однозначными
  «почивать на лаврах» -
  удовлетворяться достигнутым
  многозначными
  «вертится на языке» -
  1) очень хочется сказать;
  2) никак не вспоминается
  

• 8 слайд

  8
  Омонимия фразеологизмов
  За спиной1 – под защитой, покровительством (сестренка всегда пряталась за спиной брата)
  За спиной2 – тайно (за спиной он всегда умудрялся вытворять что-то ужасное)
  За спиной3 – позади, в прошлом ( школа была уже за спиной)
  

• 9 слайд

  9
  По значению выделяются
  
  фразеологизмы-синонимы
  тёртый калач,
  стреляный воробей
  (в значении «опытный человек»)
  
  фразеологизмы-антонимы
  непочатый край
  (в значении «много»)
  раз-два и обчёлся
  (в значении «мало»)
  

• 10 слайд

  10
  Фразеологизмы
  (по употреблению).
  

• 11 слайд

  По стилистической окраске
  фразеологизмы бывают
  11
  Общеупотребительные
  От всей души
  На каждом шагу
  Рука об руку
  Книжные (торжественность, поэтичность)
  Камень преткновения
  Ищите и обрящете
  Разговорные (образность, грубоватость,ироничность)
  С гулькин нос
  Ни в какую
  Просторечные
  Распускать нюни
  Точить лясы
  Диалектные
  Чесать языком – болтать
  На козе не подъедешь – деловой.
  Жаргонные
  Школьный
  Воспаление хитрости –отдых
  Ходячая энциклопедия – умный
  Уголовный
  Давить массу – спать.
  
  

• 12 слайд

  12
  ПОМНИТЕ!
  Используя фразеологизмы,
  не нарушайте их цельности
  

• 13 слайд

  Фразеологический словарь.
  Цель – дать сведения об устойчивых оборотах, об их происхождении и употреблении.
  
  Очертя голову-не думая, не рассуждая, безрассудно. -Ах, маменька! Маменька! И как это вы, друг мой, так, очертя голову, действовали! Салтыков-Щедрин «Господа Головлевы».
  

• 14 слайд

  14
  ПРОГЛОТИТЬ ЯЗЫК. Разг. Шутл.-ирон. Употр. при подлежащем со значением лица. Перестать говорить, замолкнуть.
  Ср.: п р и к у с и т ь язык. Он решил п р о г л о т и т ь язык и молчал до самой больницы. К.Паустовский. Колхида.
  

• 15 слайд

  15
  К фразеологическим выражениям многие ученые относят пословицы, поговорки, а также меткие выражения писателей, которые настолько часто стали употребляться в речи, что их называют «крылатыми»
  А воз и ныне там. (И.Крылов)
  Слона-то я и не приметил. (И.Крылов)
  Счастливые часов не наблюдают. (А.Грибоедов)
  Есть специальный словарь, который так и называется «Крылатые слова», его автора Н.С.Ашукин и М.Г.Ашукина.
  

• 16 слайд

  Назвался груздем – полезай в кузов.
  
  Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
  
  Вилами по воде писано.
  
  Загребать жар чужими руками.
  
  От доски до доски…
  
  А знаете ли вы что обозначают эти выражения и поговорки?!
  На всякого Егорку есть поговорка!
  

• 17 слайд

  Бить баклуши – бездельничать.
  17
  А что такое баклуши? Когда на Руси хлебали щи и ели кашу деревянными ложками, десятки тысяч кустарей били баклуши, то есть кололи чурбачки липового дерева в качестве заготовок для мастера – ложкаря. Работа эта считалась пустячной, поэтому она и стала образцом не дела, а безделья.
  

• 18 слайд

  Спустя рукава.
  
  Старинная русская одежда была с длинными, спускавшимися до земли рукавами. Поэтому во время работы приходилось подбирать их, засучивать. Отсюда и пошли выражения работать засучив рукава (хорошо) и работать спустя рукава, т.е. «трудиться неохотно, небрежно».
  18
  

• 19 слайд

  «От доски до доски» - это выражение связано с книгой. У старых книг переплеты были массивные. Их делали из досок, которые обтягивали кожей.
  Прочитать всю книгу от начала до конца – значит прочитать от доски до доски, от корки до корки.
  

• 20 слайд

  По обычаю древних славян, никто не имел права отказать человеку в воде. С тех пор и пошло выражение «как пить дать» в значении: точно, несомненно.
  Как пить дать
  

• 21 слайд

  21
  Многие устойчивые обороты пришли к нам из мифов.
  Ахиллесова пята
  Ахилл – любимый герой множества легенд Древней Греции. Это непобедимый, отважный человек, которого не брали никакие вражеские стрелы.
  Легенда рассказывает, что мать Ахилла Фетида, желая сделать сына неуязвимым, окунула мальчика в воды священной реки Стикс. Но когда мать окунула Ахилла, она держала его за пятку (пяту), и пятка оказалась незащищенной
  В одном из состязаний Парис, противник Ахилла, пустил стрелу в пятку Ахилла и убил его.
  Всякое слабое, уязвимое место человека (в характере, привычках, склонностях) называют ахиллесовой пятой.
  

• 22 слайд

  22
  Назови фразеологизмы со словом…
  

• 23 слайд

  23
  Назови фразеологизмы со словом…
  тянуть
  кота за хвост
  время
  резину
  канитель
  язык
  лямку
  

• 24 слайд

  24
  Узнай фразеологизм по рисунку
  Кто в лес, кто по дрова
  Валиться из рук
  Клевать носом
  Вставлять палки в колеса
  

• 25 слайд

  25
  Метать громы и молнии
  Ловить на слове
  Как в воду глядел
  Как гора с плеч
  

• 26 слайд

  26
  Быть на седьмом небе
  Дразнить гусей
  Обвести вокруг пальца
  Водой не разольешь
  

• 27 слайд

  27
  Яблоку негде упасть
  Как с гуся вода
  Считать ворон
  Подложить свинью
  

• 28 слайд

  28
  Кот наплакал
  Медведь на ухо наступил
  Руки не доходят
  Сыт по горло
  

• 29 слайд

  29
  Море по колено
  Не за свое дело не берись
  Тянуть время
  Как карты лягут
  

• 30 слайд

  30
  Волосы становятся дыбом
  Из кожи вон лезут
  Выйти сухим из воды
  Льет как из ведра
  

• 31 слайд

  31
  Как белая ворона
  Витать в облаках
  Бежать, высунув язык
  Как свои 5 пальцев
  

• 32 слайд

  32
  Больной вопрос
  Бросается в глаза
  Голова кругом
  Как рыба об лед
  

• 33 слайд

  33
  Попасть впросак
  Хоть кол на голове теши
  Водить за нос
  Войти в историю
  

• 34 слайд

  34
  Смотреть как баран на новые ворота
  Заморить червячка
  Глаза разбегаются
  Заговаривать зубы
  

• 35 слайд

  35
  Игра «Фразеологический зверинец»
  Голоден как…
  Хитер как…
  Труслив как…
  Здоров как…
  Изворотлив как…
  Надут как…
  Нем как…
  Грязен как…
  Упрям как…
  Болтлив как…
  Колюч как…
  

• 36 слайд

  36
  Назовите фразеологизмы, в состав которых входят названия животных
  

• 37 слайд

  37
  Укажите вначале фразеологизмы со значением «бездельничать», затем со значением «обманывать»
  Бить баклуши
  Водить за нос
  Втирать очки
  Лодыря корчить
  Сидеть сложа руки
  Вводить в заблуждение
  

• 38 слайд

  38
  ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОЕ ЛОТО
  Собери фразеологизмы
  

• 39 слайд

  39
  Доскажи словечко
  Прикусить …
  Морочить …
  Клевать …
  Хлопать …
  Умывать …
  
  

• 40 слайд

  40
  Объясни значение
  фразеологизма
  

• 41 слайд

  41
  Найди фразеологизмы в предложениях
  Злые языки страшнее пистолета.
  Нечего человека за язык тянуть.
  Я тебе покажу, где раки зимуют.
  Мой друг раскрыл рот от удивления.
  
  

• 42 слайд

  42
  За одну минуту объясните значение как можно большего количества фразеологизмов
  
  Яблоку негде упасть
  Кануть в лету
  В двух словах
  Семь пятниц на неделе
  В час по чайной ложке
  На всех парусах
  Кривить душой
  Душа в душу
  Себе на уме
  
  
  
  Ни свет ни заря
  С три короба
  Без году неделя
  На широкую ногу
  Ни пуха ни пера
  По щучьему велению
  Казанская сирота
  Ахиллесова пята
  Открывать Америку
  
  
  

• 43 слайд

  43
  Большинство фразеологизмов заключает:
  Метафору (гореть на работе, вылететь в трубу)
  Сравнение (глуп как пробка, как гром среди ясного неба)
  Гиперболу (сыт по горло, мрут как мухи)
  

• 44 слайд

  44
  Замените подчеркнутые слова фразеологизмами.
  Вера Сергеевна объясняла решение задачи,
  но Петя не слушал.
  
  Ира узнала, что поездка откладывается,
  и загрустила.
  
  Кирилл целый день бездельничал.
  
  Мы догадывались, что он нас обманывает.
  
  Первого сентября Уля проснулась очень рано.
  

• 45 слайд

  Замените выделенные слова фразеологизмами
  
  Друзья работали рядом.
  Опаздывая, мы мчались быстро.
  Любит он много говорить.
  Что вы здесь бездельничаете?
  Почему вы не постарались, а работали плохо?
  Потерпев неудачу, он совсем приуныл.
  Они работали не отдыхая.
  

• 46 слайд

  46
  Какие предложения содержат ошибки в употреблении
  фразеологизмов?
  Исправьте ошибки и запишите
  исправленные предложения.
  Вася красиво, как курица лапой, написал заглавие.
  
  Женя остановилась, до глубины души восхищенная чудесной музыкой
  .
  Котенок был очень некрасивым, глаз не оторвать.
  
  Мы дружно работали сложа руки.
  
  Мы с другом долго спорили, но в конце концов нашли общий язык.
  
  У лягушки дух захватило от страшной высоты.
  
  Яшка сломя голову остановился.
  
  

• 47 слайд

  Объясни значение
  Кожа да кости – худой
  Дырявая память – забывчивый
  На всех парусах - …
  Перемывать косточки - …
  Хоть кровь из носу - …
  Рукой подать - …
  Сбить с толку - …
  Как рыба в воде - …
  Лететь сломя голову - …
  Попасть пальцем в небо - …
  Из рук валится - …
  

• 48 слайд

  ЗАМЕНИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОМ
  Метко – не в бровь, а в глаз;
  Неожиданно – как снег на голову;
  Тесно - …
  Темно - …
  Опытный - …
  Мокрый -…
  Молчать - …
  Хвалить - …
  Обманывать - …
  

• 49 слайд

  Кто больше ?
  Назовите фразеологические обороты, в которых встречаются имена числительные.
  
  Один на один,
  от горшка два вершка,
  на все четыре стороны,
  как телеге пятое колесо…
  

• 50 слайд

  Аукцион.
  
  В этой игре побеждает тот, кто последним назовет фразеологический оборот, в котором встречаются названия животных, птиц, насекомых
  
  Покупать кота в мешке, волка ноги кормят, куры не клюют, комар носа не подточит…
  

• 51 слайд

  Подбери синонимы
  Кот наплакал –
  
  
  Во всю прыть –
  
  
  В тот же миг –
  
  
  Видимо – невидимо –
  с гулькин нос, капля в море, не густо…
  
  что есть духу, со всех ног, сломя голову…
  
  сию минуту, не долго думая, не отходя от кассы…
  тьма тьмущая, с три короба…
  
  
  

• 52 слайд

  52
  Найди антоним.
  Не видно ни зги –
  
  Душа в душу –
  
  Чуть свет –
  
  Жить своим горбом –
  
  ясно как день
  
  как кошка с собакой
  
  на ночь глядя
  
  на чужой шее сидеть
  

• 53 слайд

  Географические названия
  Назовите как можно больше фразеологических оборотов, в которых встречаются топонимы.
  
  Москва слезам не верит,
  как швед под Полтавой,
  во всю Ивановскую…
  

• 54 слайд

  Имена собственные.
  Подберите фразеологические обороты, в которых встречаются имена собственные
  
  А Васька слушает, да ест;
  Куда Макар телят не гонял,
  Фома неверующий…
  

• 55 слайд

  Закончи фразеологизм
  Дрожит…(как осиновый лист)
  Катается…(как сыр в масле)
  Выводить…
  Держать…
  Поразить…
  Вариться…
  Сидеть…
  Знать…
  

• 56 слайд

  Кто быстрее?
  Зубы – ни в зуб ногой, заговаривать зубы…
  Ноги – уносить ноги, встать с левой ноги…
  Глаза - …
  Нос - …
  

• 57 слайд

  57
  Составьте предложения, которые включают следующие фразеологизмы
  С минуты на минуту
  Как свои пять пальцев
  С больной головы да на здоровую
  Переливать из пустого в порожнее.
  

• 58 слайд

  58
  Определите, среди представителей какой профессии могли появиться эти фразеологизмы?
  Стричь под одну гребенку
  На живую нитку
  Ждать у моря погоды
  Сгущать краски
  Ход конем
  Играть первую скрипку
  

• 59 слайд

  59
  Синквейн.
  фразеологизмы
  Цельные по значению
  устойчивые
  Воспроизводят-ся в речи
  Используются в готовом виде
  Являются одним членом предложения
  Фразеологизмы обогащают нашу речь
  Очень выразительны!
  

• 60 слайд

  http://prezentacii.com/po_russkomu_yaziku/286-frazeologizmy.html
  http://www.openclass.ru/node/57278
  http://fevt.ru/load/frazeologija_powerpoint/111-1-0-956
  http://festival.1september.ru/articles/565794/
  
  Фразеологизмы в рисунках
  http://wordsland.ru/magiclanguage/pr15.php
  http://alexbogd.livejournal.com/430578.html
  http://idioms.chat.ru/
  
  
  
  
  60
  Литература
  

Краткое описание документа:

Данную презентацию рекомендую для использования при подготовке к ОГЭ по русскому языку, частично можно использовать при изучении фразеологии в 5 классе. Используя презентацию можно рассмотреть вопросы образования фразеологизмов, их строение, синтаксическую роль, роль в языке и цели использования, а ещё - омонимию фразеологизмов.