Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "сочинение на лингвистическую тему"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по русскому языку на тему "сочинение на лингвистическую тему"

библиотека
материалов
Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему Подготовка к ГИА
Структура текста типа речи рассуждение ТЕЗИС АРГУМЕНТ(ы) ВЫВОД
ТЕЗИС - это мысль или положение, истинность которого требуется доказать Прави...
АРГУМЕНТ - это доказательство, приводимое в поддержку тезиса Правила аргумент...
ВЫВОД – это итоговая, заключительная часть текста. Вывод должен соотноситься...
Подберите синонимы функция роль значение назначение предназначение
Подберите синонимичные выражения выполнять функцию - играть роль иметь значен...
Распределите по графам таблицы
Алгоритм написания сочинения-рассуждения 1) Определяю исходный тезис 2) Приво...
Как сформулировать тезис, или С чего начать? А. Без знаков препинания на пись...
Как привести аргументы? А. У знаков препинания существуют различные функции....
Какой из этого следует вывод? А. Поэтому я полностью согласен(сна) с мнением...
Вставьте пропуски 	 Знаки препинания ____________ важную роль в письменной ре...
Прочитайте текст А.Битова. На примере данного текста убедитесь, что знаки пре...
Какие мысли и чувства выражают знаки препинания в письменном тексте?
Какие мысли и чувства выражают знаки препинания в письменном тексте?
Выводы Пунктуация несёт в себе заряд экспрессии; Знаки препинания являются по...
Л. Фоминых «Какой удивительный знак – тире!» 		Сегодня трудно представить себ...
Функции тире: Выделение смысловых частей в предложении; Максимальное подчёрки...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему Подготовка к ГИА
Описание слайда:

Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему Подготовка к ГИА

№ слайда 2 Структура текста типа речи рассуждение ТЕЗИС АРГУМЕНТ(ы) ВЫВОД
Описание слайда:

Структура текста типа речи рассуждение ТЕЗИС АРГУМЕНТ(ы) ВЫВОД

№ слайда 3 ТЕЗИС - это мысль или положение, истинность которого требуется доказать Прави
Описание слайда:

ТЕЗИС - это мысль или положение, истинность которого требуется доказать Правила тезирования: А. Тезис должен быть четким и ясным . Б. Тезис должен оставаться неизменным  на протяжении всего доказательства.

№ слайда 4 АРГУМЕНТ - это доказательство, приводимое в поддержку тезиса Правила аргумент
Описание слайда:

АРГУМЕНТ - это доказательство, приводимое в поддержку тезиса Правила аргументации: А. Аргументы не должны противоречить друг другу. Б. Аргументы должны быть достаточными для данного тезиса. В. Аргументы должны соотноситься с темой и тезисом, а не быть мнением вообще.

№ слайда 5 ВЫВОД – это итоговая, заключительная часть текста. Вывод должен соотноситься
Описание слайда:

ВЫВОД – это итоговая, заключительная часть текста. Вывод должен соотноситься с тезисом, заявленным в начале текста.

№ слайда 6 Подберите синонимы функция роль значение назначение предназначение
Описание слайда:

Подберите синонимы функция роль значение назначение предназначение

№ слайда 7 Подберите синонимичные выражения выполнять функцию - играть роль иметь значен
Описание слайда:

Подберите синонимичные выражения выполнять функцию - играть роль иметь значение нести в себе служит для

№ слайда 8 Распределите по графам таблицы
Описание слайда:

Распределите по графам таблицы

№ слайда 9 Алгоритм написания сочинения-рассуждения 1) Определяю исходный тезис 2) Приво
Описание слайда:

Алгоритм написания сочинения-рассуждения 1) Определяю исходный тезис 2) Привожу 2 аргумента (доказательства) 3) Делаю вывод

№ слайда 10 Как сформулировать тезис, или С чего начать? А. Без знаков препинания на пись
Описание слайда:

Как сформулировать тезис, или С чего начать? А. Без знаков препинания на письме обойтись невозможно. Они выполняют важную роль в письменной речи. Б. В письменной речи использование знаков препинания необходимо, так как они не только расставляют эмоциональные акценты, но и помогают верно передать смысл предложения. В. Русская пунктуация – сложная система. Овладение ею помогает точно и чётко передавать, воспринимать смысл написанного. Недаром так трудны для восприятия даже образованного человека древние тексты, написанные без знаков препинания. Г. К. Паустовский так определил роль знаков препинания: « Они держат текст и не дают ему рассыпаться». Д. «Зачем нужны знаки препинания? Неужели без них никак нельзя!» - скажете Вы. Нет!

№ слайда 11 Как привести аргументы? А. У знаков препинания существуют различные функции.
Описание слайда:

Как привести аргументы? А. У знаков препинания существуют различные функции. Б. Приведем доказательства этому примерами из текста.

№ слайда 12 Какой из этого следует вывод? А. Поэтому я полностью согласен(сна) с мнением
Описание слайда:

Какой из этого следует вывод? А. Поэтому я полностью согласен(сна) с мнением Антона. Б. Знание пунктуации – ключ к правильному выражению своих и пониманию чужих мыслей. В. Знание пунктуации помогает тонко и четко передать и воспринять смысл написанного.

№ слайда 13 Вставьте пропуски 	 Знаки препинания ____________ важную роль в письменной ре
Описание слайда:

Вставьте пропуски Знаки препинания ____________ важную роль в письменной речи. _________, они служат для разделения смысловых отрезков речи . _________, знаки препинания помогают ________ эмоции. ______, пунктуация является средством выражения мыслей и чувств.

№ слайда 14 Прочитайте текст А.Битова. На примере данного текста убедитесь, что знаки пре
Описание слайда:

Прочитайте текст А.Битова. На примере данного текста убедитесь, что знаки препинания служат средством выражения мыслей и чувств в письменном тексте. 1) Герой и свобода – нет нерасторжимей понятий! 2) А если достиг, а если испытал, а если убедился, что она - таки есть (свобода!), - то пусть и гибнет: на то он и герой. 3) Ибо что это за герой, который не погиб? 4) Что это за участь, самому себе не веря, доказывать в очереди за пивом, что ведь – было! было! Вон про меня даже написано… доставать разлохмленные документы ( всё моё ношу с собой) и среди них сквозящую на сгибах газетную вырезку… 5)Ибо что это за герой, который выжил ( язык не подведёт, он подыщет глагол…) ? 6) А ведь и не выжил – и опять же погиб, только уже не как герой.

№ слайда 15 Какие мысли и чувства выражают знаки препинания в письменном тексте?
Описание слайда:

Какие мысли и чувства выражают знаки препинания в письменном тексте?

№ слайда 16 Какие мысли и чувства выражают знаки препинания в письменном тексте?
Описание слайда:

Какие мысли и чувства выражают знаки препинания в письменном тексте?

№ слайда 17 Выводы Пунктуация несёт в себе заряд экспрессии; Знаки препинания являются по
Описание слайда:

Выводы Пунктуация несёт в себе заряд экспрессии; Знаки препинания являются помощниками писателя и поэта в создании художественной выразительности; Знаки препинания способны скрыть глубину смысла.

№ слайда 18 Л. Фоминых «Какой удивительный знак – тире!» 		Сегодня трудно представить себ
Описание слайда:

Л. Фоминых «Какой удивительный знак – тире!» Сегодня трудно представить себе, что когда-то в нашем языке не было знаков препинания. Но шли столетия, в XVI в. на Руси появилось книгопечатание, и при издании книг понадобилось не только отделять одно предложение от другого, но и стараться сделать мысль понятной. Так появились вопросительный, восклицательный знак, скобки, затем двоеточие. В ХVIII в. русские писатели Н.М.Карамзин и Г.Р.Державин стали употреблять еще один знак – тире. Правда, поначалу его именовали по-разному: черта, длинная черта, линейка, знак пересечения, черная полоса чернил. Со временем непривычный знак внедрился в наш письменный язык, и постепенно он стал весьма популярным. Тире – поистине удивительный знак, обладающий множеством функций, способный играть контрастные роли: выделять смысловые части в предложении; максимально подчеркивать отдельные слова, словосочетания; выражать противопоставление, пояснение, итог, следствие; обозначать паузу, приглашая читателя замедлить чтение и обратить особое внимание на следующие за тире слова; делать текст выразительнее. Пунктуация – не застывший свод правил, а живое, развивающееся явление, которое обогащает наши возможности передавать самые тонкие оттенки смысла. (Ж. «Филолог», №10, 2009.)

№ слайда 19 Функции тире: Выделение смысловых частей в предложении; Максимальное подчёрки
Описание слайда:

Функции тире: Выделение смысловых частей в предложении; Максимальное подчёркивание отдельных слов и словосочетаний; Выражение противопоставления, итога, следствия; Обозначение паузы с целью обратить внимание на следующие за тире слова; Придание тексту выразительности.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-499495

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"