Презентация по русскому языку "Падеж имён существительных" 3 класс по учебнику Канакиной В.П.

• 1 слайд

  Выполнила:
  Дергачева Ирина Анатольевна
  учитель начальных классов
  МКОУ «СОШ №2»
  Г. Киров, Калужская обл.
  
  2017 год
  

• 2 слайд

  Урок русского языка
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  ПРОВЕРЬ ПОСАДКУ!
  

• 5 слайд

  Чистописание
  

• 6 слайд

  Выполнить задание и
  найти буквы
  блоко
  блоня
  года
  нварь
  …
  …
  …
  …
  я
  я
  я
  я
  неодушевленные имена существительные;
  в каждом слове непроверяемая
  безударная гласная;
  «Я» даёт два звука [j’] и [a]
  Январь. Это слово «лишнее»
  Записать гласную букву – я с буквой четвёртого слова. Она обозначает сонорный звонкий мягкий согласный звук.
  
  
  
  Яя Рр Яр Ря яя рр
  Буквы Я, Р.
  Вставить пропущенные буквы
  Найти в словах общее
  Найти «лишнее» слово
  

• 7 слайд

  В том лесу, не в огороде,
  Только осень на подходе,
  Новый у неё наряд
  Бусы красные висят,
  Дрозд, снегирь, другая птица
  Могут ею угоститься,
  Как усилится мороз
  Возрастет на пищу спрос.
  

• 8 слайд

  Р бина
  я
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Рябина – дерево или кустарник семейства розоцветных, собранными в кисти горьковатыми оранжево-красными плодами. Рябина – рябая, пёстрая, яркая во время цветения.
  

• 11 слайд

  Р БИНА
  Я
  

• 12 слайд

  Однокоренные слова.
  Сочетаемость слов.
  
  Звуковой анализ.
  

• 13 слайд

  Однокоренные слова.
  Рябина, рябинка, рябинник, рябинный, рябиновое.
  
  !
  ?!
  ?
  

• 14 слайд

  Сочетаемость слов.
  Рябина – красивая, пёстрая, красная, высокая, маленькая, ветвистая, тонкая.
  !
  ?!
  ?
  

• 15 слайд

  Звуковой анализ слова
  Рябина
  [р’аб’ина]
  - 3 слога
  !
  ?!
  ?
  

• 16 слайд

  Именительный падеж (кто? что?)
  Родственный падеж (кого? чего?)
  Дающий падеж (кому? чему?)
  Винительный падеж (кого? что?)
  Творительный падеж (кем? чем?)
  Предложный падеж (о ком? о чем?)
  Родительный падеж (кого? чего?)
  Дательный падеж (кому? чему?)
  

• 17 слайд

  Летел на паутинке.
  Радуюсь тишине.
  Доволен прогулкой.
  Расцвела рябина.
  Вижу дятла.
  Бусы из рябины.
  (на ком? чём?)
  (кому? чему?)
  (кем? чем?)
  (кто? что?)
  (кого? что?)
  П.п.
  Д.п.
  Т.п.
  И.п.
  В.п.
  (из кого? чего?)
  Р.п.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  
  «Падеж имен существительных»
  формировать умение определять падеж существительных в предложениях.
  
  Тема урока:
  Цель:
  

• 20 слайд

  Алгоритм определения падежа имени существительного.
  1. Выяснить, главным или второстепенным членом предложения является данное существительное.
  Если имя существительное является подлежащим, то оно стоит в именительном падеже.
  2. Если существительное является второстепенным членом, то найди слово, с которым это существительное связано по смыслу и поставь от него падежный вопрос.
  3. По падежному вопросу и предлогу определи падеж имени существительного.
  Чтобы не ошибиться в определении падежа, ставьте к существительному оба вопроса одного падежа.
  

• 21 слайд

  Работа по учебнику
  Упр. 71, стр. 41
  

• 22 слайд

  Ночью, пушистым, метель, рябинку, снегом, укрыла, прилетели, утром, свиристели, к рябинке, они, стали, ягодами, рябины, лакомиться.
  

• 23 слайд

  Ночью метель укрыла пушистым снегом рябинку.
  Утром к рябинке прилетели свиристели.
  Они стали лакомиться ягодами рябины.
  Рябина зимой спасает жизни многим птицам.
  И.п.
  Т.п.
  В.п.
  Д.п.
  И.п.
  Р.п.
  

• 24 слайд

  Исправь ошибки.
  Скоро наступит весна. Каждая былинка чувствует приход весны. Всякая букашка радуется весне. Вся природа ждёт весну.
  П.п.
  Р.п.
  И.п.
  В.п.
  Д.п.
  Т.п.
  Р.п.
  Р.п.
  !
  ?!
  ?
  И.п.
  И.п.
  Р.п.
  И.п.
  Д.п.
  И.п.
  В.п.
  В.п.
  

• 25 слайд

  Определи падеж выделенного
  имени существительного.
  В лесу стоит необыкновенная тишина.
  Р. п.
  Т. п.
  П. п.
  стоит (где? в ком? в чём?) в лесу
  

• 26 слайд

  Определи падеж выделенного
  имени существительного.
  Ветви деревьев покрыты инеем.
  Д. п.
  Т. п.
  Р. п.
  ветви (кого? чего?) деревьев
  

• 27 слайд

  Определи падеж выделенного
  имени существительного.
  Тяжело лесным жителям в лютый мороз.
  Т. п.
  И. п.
  В. п.
  тяжело (когда? во что?) в мороз
  

• 28 слайд

  Определи падеж выделенного
  имени существительного.
  На снегу видны следы зайца.
  В. п.
  Д. п.
  Р. п.
  следы (кого? чего?) лисы, зайца
  ж.р.
  

• 29 слайд

  Определи падеж выделенного
  имени существительного.
  В лесной глуши можно встретить оленя.
  Р. п.
  Д. п.
  В. п.
  встретить (кого? что?) лису, оленя
  ж.р.
  

• 30 слайд

  Определи падеж выделенного
  имени существительного.
  Голодно птицам в зимнем лесу.
  П. п.
  Т. п.
  Д. п.
  голодно (кому? чему?) птицам
  

• 31 слайд

  На уроке я узнал(-ла) …
  Своей работой на уроке я …
  Я научился(-лась) …
  Материал урока мне был …
  

• 32 слайд

  Моё настроение
  
  
  МОЛОДЦЫ!