Презентация по русскому языку по теме "Соединительные О и Е в сложных словах"

• 1 слайд

  Соединительные О и Е в сложных словах Подготовила Белькова М. А., учитель русского языка и литературы МБОУ «СШ № 9» г. Новый Уренгой ЯНАО

• 2 слайд

  Цель урока Совершенствовать навык образования и написания учащимися сложных слов; Задачи: 1) отрабатывать правописание соединительных гласных в сложных словах 2) расширять словарный запас учащихся 3) воспитывать культуру речи

• 3 слайд

  Проверка дом. Задания Упр. 213 ПАПРОВЛЯЮСЬ или ПОПРАВЛЯЮСЬ? ПРИЕХАЛ или ПРЕЕХАЛ?

• 4 слайд

  ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ПОПРАВЛЯЮСЬ (по - неизменяемая приставка; ПОПРА'ВИТЬСЯ) ПРИЕХАЛ (приближение)

• 5 слайд

  Графический диктант Вставьте пропущенные буквы 1.Пр…добрый 1.Пр…казать 2.Пр…близиться 2.Пр…быть 3.Пр…ехать 3.Пр…тихий 4.Пр…строить 4.Пр…поднять 5.Пр…одолеть 6.Пр…странный 5.Пр…хорошький 6.Пр…клеить 7.Пр…обрести 7.Пр…йти

• 6 слайд

  Повторение. Корни с чередованием Укажите слово с чередующейся гласной в корне.  1) озарять  2) преподаватель  3) поласкать (котёнка)  4) винегрет 

• 7 слайд

  КЛЮЧ Укажите слово с чередующейся гласной в корне.  1) озарять  2) преподаватель  3) поласкать (котёнка)  4) винегрет 

• 8 слайд

  Повторение. Корни с чередованием Найди ошибку! А) прикоснуться к щеке Б) приберала в комнате В) волосы отросли Г) ранняя заря

• 9 слайд

  КЛЮЧ Найди ошибку! А) прикоснуться к щеке Б) приберала в комнате В) волосы отросли Г) ранняя заря

• 10 слайд

  Готовимся к ОГЭ Укажите слово с чередующейся гласной в корне, которое является исключением из правила.  1) зоревать 2) пригореть 3) замирать 4) коснуться 

• 11 слайд

  КЛЮЧ Укажите слово с чередующейся гласной в корне, которое является исключением из правила.  1) зоревать 2) пригореть 3) замирать 4) коснуться 

• 12 слайд

  Вопрос Назовите части слова, какие вы знаете? Как они называются по - другому?

• 13 слайд

  Вопрос С какими способами словообразования вы знакомы?

• 14 слайд

  ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ Какая тема нашего урока? Как вы думаете, какова будет наша цель нашей работы на уроке?

• 15 слайд

  Параграф 41 1) читаем теорию стр. 119 2)Отвечаем на вопросы: - Что такое сложные слова? - Что такое соединительные гласные? -Когда пишется соединительная гласная О? Когда Е? -Как еще могут образовываться сложные слова?

• 16 слайд

  Вариант графического изображения орфограммы Орфограмма № 30

• 17 слайд

  Работа с учебником 1) упр. 215 (работа у доски)

• 18 слайд

  Физкультминутка Нам за партой не сидится, Разминаем поясницу. Корпус крутим влево, вправо, Разминаемся на славу. Мы немного отдохнули И за парту вновь вернулись.  

• 19 слайд

  Устная работа Задание: заменить слова одним сложным словом, выполнить морфемный разбор. Пить чай------------- Помогать взаимно------------ Любить труд------------------ Люди одной фамилии---------------- Любить свободу-------------------- Тот, кто ходит пешком------------- Ученик старшего класса------------------

• 20 слайд

  Устная работа Задание: заменить слова одним сложным словом, выполнить морфемный разбор. Пить чай-------------чаепитие Помогать взаимно-------------взаимопомощь Любить труд------------------трудолюбие Люди одной фамилии----------------однофамильцы Любить свободу--------------------свободолюбие Тот, кто ходит пешком-------------пешеход Ученик старшего класса------------------старшеклассник

• 21 слайд

  Работа с учебником Упр. 216 Выпишите слова в 2 колонки: 1 Колонка: Сложные слова, обозначая условия выбора соединительных О и Е 2 колонка: остальные слова , обозначая в них суффиксы 1 ряд - первые 4 слова 2 ряд - вторые четыре слова 3 ряд - третью группу из 4-х слов

• 22 слайд

  Самостоятельная работа  в группах 1 -й уровень. Составьте и запишите сложные слова с основой: хлеб, снег, лист. 2 -й уровень. Придумайте по 2 слова с соединительными гласными -о-, -е-. Составьте и запишите предложения с этими словами

• 23 слайд

  Домашнее задание П. 41 упр. 217

• 24 слайд

  - Какова была цель урока? Мы ее достигли? – Что такое сложные слова? – Всегда ли сложные слова образовываются с помощью соединительных гласных? – От чего зависит выбор соединительной гласной?

• 25 слайд

  Есть ли здесь сложное слово? БЛАГОДАРЮ ВАС ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!

• 26 слайд

  КРОССВОРД № 1         е               е               е               е               е      

• 27 слайд

  Кроссворд № 2         о                   о                   о               о               о      

• 28 слайд

  Игра «Сложи слово». Кто быстрее? На доске слова записаны в 2 столбца. Задача учащихся – записать 10 сложных слов (существительных и прилагательных), использовав по одному разу корни всех данных слов и соответствующим образом изменяя слова. мир строить единый хранить любить жить общий знать взаимный ловить машина убирать каша любить вода помощь хлеб душа птица варить  

• 29 слайд

  КЛЮЧ Кашевар Птицелов Миролюбивый Взаимопомощь Машиностроительный Единодушный Хлебоуборочная Водохранилище Общежитие Любознательный

• 30 слайд

  Проверка домашнего задания упр. 217 Кашевар, самовар, сталевар; Языковед, краевед, востоковед; Тепловоз, водовоз, паровоз; Хоровод, нефтепровод, газопровод; Ледокол, дырокол, частокол; Землекоп, углекоп, рудокоп; Птицелов, зверолов, змеелов; Пулемёт, гранатомёт, бомбомёт

• 31 слайд

  Упр. 217 Пароход, снегоход, снегоболотоход, дымоход, пешеход.  Снегоболотоход - это машина, которая ходит как по снегу, так и по болоту. Дырокол - это канцелярское приспособление для пробивания дырок в бумаге.