Презентация по русскому языку для 4 класса на тему "Время глагола".

• 1 слайд

  Двадцать первое марта.
  Классная работа.
  
  
  Сижу правильно,
  пишу красиво!
  

• 2 слайд

  Определите части речи, о которых говорится в тексте?
  Что без меня предметы?
  Лишь названья.
  А я приду -
  Всё в действие придёт.
  Летит ракета.
  Люди строят здания.
  Цветут сады.
  И хлеб в полях растёт.
  
  С какой частью речи продолжим работу на уроке?
  

• 3 слайд

  Постарайтесь вспомнить, что вам известно о глаголе?
  
  Это … .
  Обозначает … .
  Отвечает … .
  Изменяется по … .
  В предложении является … .
  Эти сведения о глаголе надо знать по памяти!
  
  

• 4 слайд

  Б..седа, д..журный, ж..лтый, завтр..к, инт..ресный, м..роз, об..рона, п..беда, пут..шествие, р..бота, св..бода, се..лка , уж..н.
  
  
  
  Словарная работа.
  
  

• 5 слайд

  Подбери синонимы.
  Гореть –
  Победить –
  Учить –
  Блестеть –
  Думать –
  
  
  

• 6 слайд

  Чем похожи предложения?
  Чем они отличаются?
  
  Кассир продал пассажиру билет на поезд.
  Кассир продает пассажиру билет на поезд.
  Кассир продаст пассажиру билет на поезд.
  
  

• 7 слайд

  Тема урока: «Изменение глаголов по временам»
  
  
  Цели урока:
  вспомнить, как глаголы изменяются по временам;
  научиться определять время глаголов;
  употреблять временные формы глаголов;
  

• 8 слайд

  Работа в парах
  1)Трещит, скрипит, воет, скулил.
  2)Встречает,визжал, поскрипывал, дул.
  3)Прочитает, запишет, нарисует, удивил.
   
  

• 9 слайд

  Исследуем глаголы в стихотворении!
  
  Какой глагол называет действие, которое происходит сейчас, в настоящем времени, в момент речи? Поставьте вопрос к глаголу.
  В форме какого времени он употреблён?
  
  Глаголы в форме настоящего времени отвечают на вопросы что делает? что делают? и обозначают действие в момент речи.
  

• 10 слайд

  Исследуем глаголы в стихотворении!
  
  Какой глагол называет действие, которое произошло или происходило до момента речи, в прошедшем времени? Поставьте вопрос к глаголу.
  В форме какого времени он употреблён?
  
  Глаголы в форме прошедшего времени отвечают на вопросы что делал? что сделал? что делали? что сделали? и обозначают действие до момента речи.
  

• 11 слайд

  Исследуем глаголы в стихотворении!
  
  Какой глагол называет действие, которое ещё не произошло, но произойдёт скоро, в будущем времени, после момента речи?
  Поставьте вопрос к глаголу.
  В форме какого времени он употреблён?
  
  Глаголы в форме будущего времени отвечают на вопросы что сделает? что сделают? что будут делать? Что сделали? и обозначают действие после момента речи.
  

• 12 слайд

  Сделаем выводы: что надо знать о временах глаголов?
  
  
  Настоящее время:
  отвечает на … и
  обозначает … .
  
  
  Прошедшее время:
  отвечает на … и
  обозначает … .
  
  
  Будущее время:
  отвечает на … и
  обозначает … .
  
  

• 13 слайд

  Любимая игра глаголов
  «Узнайте моё время!»
  
  По полям бегут ручьи,
  На дорогах лужи.
  Скоро выйдут муравьи
  После зимней стужи.
  Пробирается медведь
  Сквозь лесной валежник.
  Стали птицы песни петь,
  И расцвёл подснежник.
  С. Маршак
  
  Выпишите глаголы
  и определите их время!
  

• 14 слайд

  Любимая игра глаголов
  «Узнайте моё время!»
  
  Бегут (н. в.), выйдут (б. в.),
  пробирается (н. в.), стали петь(п. в.), расцвёл (п. в.).
  
  Сделайте вывод, в форме каких времён глаголы в стихотворении?
  !
  ?
  

• 15 слайд

  Работа по учебнику
  С. 77 -78 № 158
  № 160
  

• 16 слайд

  Это … .
  Обозначает … .
  Отвечает … .
  В предложении … .
  Изменяется по … и … .
  В настоящем времени … .
  В прошедшем времени … .
  В будущем времени … .
  +
  ?
  +
  ?
  +
  ?
  +
  ?
  +
  ?
  +
  ?
  +
  ?
  +
  ?
  Оцените свою работу!
  
  

• 17 слайд

  Благодарю за работу на уроке!
  с. 78 упр. 161