Презентация по русскому языку на тему "Фразеологизмы. Источники фразеологизмов"

• 1 слайд

  Урок русского языка
  6 класс
  Автор: О.Н.Фролова
  МОУ «Дашковская СОШ» го Серпухов
  

• 2 слайд

  Школьник Вовка был очень ленив и, поэтому, всегда мечтал попасть в сказку. Ведь в сказке ничего делать не надо!
  

• 3 слайд

  Ребята! Недавно со мной произошла пренеприятнейшая история. Посмотрите сценку и ответьте на вопросы дежурного.
  СЦЕНКА
  

• 4 слайд

  
  где раки зимуют
  
  
  заткну за пояс
  
  
  не бросай слов на ветер
  
  
  вне себя
  
  из кожи вон лезешь
  
  
  голыми руками не возьмешь
  
  смотришь в оба
  
  
  спишь с
  открытыми глазами
  
  

• 5 слайд

  ФРАЗЕ
  ОЛО
  ГИ
  ЗМ
  ФРАЗА
  Е
  ,
  ,
  ,
  ,
  ,
  ,
  ,
  ,
  Фраза – это несколько слов, связанных между собой.
  Логос – от греч.  λόγος учение
  

• 6 слайд

  
  Классификация фразеологических оборотов по их …
  
  тянуть лямку (русск.)
  на всех парусах (русск.)
  время-деньги (англ.)
  сказка про белого бычка (русск.)
  идея фикс (франц.)
  вот где собака зарыта (немец.)
  происхождению
  

• 7 слайд

  Двадцать второе ноября.
  Классная работа.
  
  
  
  Фразеологизмы.
  Источники фразеологизмов.
  

• 8 слайд

  Цели урока:
  1) уметь давать определение;
  2) находить в тексте;
  3) научиться правильно употреблять в речи;
  4) выяснить, какую синтаксическую роль играют в предложении; на какие группы по происхождению делятся все фразеологизмы.
  
  
  1) уметь…
  2) находить в…
  3) научиться правильно…
  4) выяснить…
  
  

• 9 слайд

  СКАЗКА ПРО БЕЛОГО БЫЧКА - бесконечное повторение одного и того же с самого начала, возвращение к одному и тому же.
  Вам скучно, нам скучно: сказать ли вам СКАЗКУ ПРО БЕЛОГО БЫКА?
  А.С. Пушкин А.А. Дельвигу, 16 ноября 1823 г.
  ФЕ ГОВОРИТЬ ПРО ЧЕРНОГО  БЫКА - твердить одно и то же; функционирует в кашубском языке (диалект польского) (см. об этом: Мокиенко, 1999, с. 360-361).
  Фразеологическая единица (ФЕ).
  Значение фразеологизмов разъясняется во фразеологических словарях русского языка.
  
  Фразеологизмы в толковых словарях обозначаются знаком ◊.
  

• 10 слайд

  - Ответь на мои вопросы, тогда открою ворота и пропущу к царю… Почему фразеологизмы называют «устойчивыми выражениями»? Для чего нужны фразеологизмы?
  Тридевятое царство
  

• 11 слайд

  Можно ли так сказать?
  
  Не вешай на уши макароны.
  - Не вешай на нос лапшу.
  - Не клади на уши лапшу.
  На уши лапшу не вешай.
  Не вешай на уши лапшу
  - всегда одни и те же слова;
  - нельзя заменить одно слово другим; - порядок слов нельзя менять.
  Устойчивое
  Лингвистический эксперимент
  Фразеологизмы нельзя составить самому. Они, как и пословицы,     придумывались народом и шлифовались веками, их нужно запоминать.
  

• 12 слайд

  Фразеологизмы делают речь ...
  более точной, выразительной и образной
  Лингвистический эксперимент
  Девочка плакала.
  Ребёнок испуган.
  Дедушка дремал.
  

• 13 слайд

  А расскажи-ка мне, Вовка, о синтаксической роли фразеологизмов в предложении …
  О чём … о чём… рассказать?!
  

• 14 слайд

  Грамматическая структура ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ. 
  бабушка надвое сказала
  
  след простыл
  
  как корова языком слизала
  сесть в калошу
  
  ловить мух
  
  заморить червячка
  фразеологизмы, имеющие грамматическую структуру
  фразеологизмы со структурой
  СЛОВОСОЧЕТАНИЕ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ - единицы синтаксиса
  
  предложения
  
  
  словосочетания
  
  

• 15 слайд

  Синтаксическая роль
  В сарае нас ожидал  видавший виды велосипед.
  Я прошу тебя не вешать нос.
  У него золотые руки.
  Первое боевое крещение
  получил он под Москвой.
  Работа в паре
  Он бежал сломя голову.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Синтаксическая роль
  В сарае нас ожидал  видавший виды велосипед.
  Я прошу тебя не вешать нос.
  У него золотые руки.
  Первое боевое крещение
  получил он под Москвой.
  - - - - - - - - -
  Работа в паре
  Он бежал сломя голову.
  ВЫВОДЫ:
  - в составе предложений фразеологизмы могут выполнять роль любого члена предложения;
  - фразеологические сочетания выделяются одним членом предложения.
  

• 18 слайд

  Что?! А ты сплёл невод, ты меня поймал? Палец о палец не ударил, а туда же...  Ладно, научу тебя делать корыто… А ты должен выполнить моё задание!
  Эй, Золотая рыбка! Ты что, не слышишь, что ли? Я хочу, чтобы…
  РАБОТА С УЧЕБНИКОМ
  УПРАЖНЕНИЕ №201
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  СВОБОДНЫЕ СОЧЕТАНИЯ СЛОВ
  ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
  ТЯНУТЬ КОТА ЗА ЛАПУ
  ОБВЕСТИ ВОКРУГ ДОМА
  ЗАВАРИТЬ ЧАЙ
  СЕСТЬ В ЛОДКУ
  ВАЛИТЬСЯ СО СТУЛА
  БЕЛЫЙ ГОЛУБЬ
  ОСИНЫЙ МЕД
  ТЯНУТЬ КОТА ЗА ХВОСТ
  ОБВЕСТИ ВОКРУГ ПАЛЬЦА
  ЗАВАРИТЬ КАШУ
  СЕСТЬ В КАЛОШУ
  ВАЛИТЬСЯ С НОГ
  БЕЛАЯ ВОРОНА
  ОСИНОЕ ГНЕЗДО
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Кому пирожки горячие с повидлом, с капустой, с мясом!
  Печка! Дай мне поесть скорее! 
  

• 24 слайд

  Классификация фразеологических оборотов по их происхождению
  Откуда к нам пришли
  фразеологизмы?
  

• 25 слайд

  
  «А ларчик просто открывался» (И. Крылов); «с чувством, с толком, с расстановкой»
  (А. Грибоедов); «живой труп»
  (Л. Толстой); «Дело пахнет керосином» (М. Кольцов)
  .
  
  При царе Горохе; сказка про белого бычка; ни в сказке сказать ни пером написать;
  за тридевять земель
  
  Брить лоб (отдавать в солдаты) 
  Бить челом (почтительно раскланиваясь, приветствовать кого-либо)
  Во всю ивановскую (в полную силу, очень громко)
  
  Попасть в тон – сказать, сделать что-то вовремя (музыка)
  Тянуть канитель - делать что-то медленно. Канитель – очень тонкая металлическая нить для вышивания; тянуть – изготавливать её (из золотошвейного производства)
  
  
  
  Выясните источники исконно русских фразеологизмов
  
  

• 26 слайд

  ИСКОННО РУССКИЕ
  Классификация фразеологических оборотов по их происхождению
  История нашей Родины, обычаи наших предков
  Устное народное творчество
  Авторские произведения
  
  Русские древние ремесла
  
  Откуда к нам пришли
  фразеологизмы?
  

• 27 слайд

  
  
  Авгиевы конюшни ( сильно засоренное, загрязненное место, обычно помещение, где все валяется в беспорядке)
  
  
  
  
   Дамоклов меч (произносят, когда идет речь о нависшей опасности, которая может обрушиться в любую минуту)
  Выясните источники заимствованных фразеологизмов
  

• 28 слайд

  Выясните источники заимствованных фразеологизмов
  На сон грядущий, т.е. перед сном; перед тем, как лечь спать.
  
  Возникновение фразы: из православных молитвенников, где имелся раздел молитв «на сон грядущим». Имеются в виду молитвы, которые вечером читают те, кто «грядет» (т.е. идет) спать. 
  Глас вопиющего в пустыне –  призыв, который остается безо всякого ответа.
  
  Возникновение фразы: Библейская история гласит, что один из пророков обратился к израильтянам с просьбой приготовить путь для Бога. Но просьба пророка, к сожалению, так и осталась гласом вопиющего в пустыне.
  

• 29 слайд

  Выясните источники заимствованных фразеологизмов
  
  НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
  Смотреть сквозь пальцы (сознательно не замечать что-либо)
  Откладывать в долгий ящик (на неопределённое время) 
  
  ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
  Не в своей тарелке (неудобно, скованно, не на месте)
  С высоты птичьего полёта (с такой высоты, что всё видно, сверху)
   
  

• 30 слайд

  ИСКОННО РУССКИЕ
  ЗАИМСТВОВАННЫЕ
  
  Классификация фразеологических оборотов по их происхождению
  
  История нашей Родины, обычаи наших предков
  Устное народное творчество
  Авторские произведения
  
  Русские ремесла (профессии)
  
  Мифы Древней Греции
  Библия ( Ветхий Завет- древнееврейский;
  Новый Завет – греческий)
  Иностранные языки
  Откуда к нам пришли
  фразеологизмы?
  

• 31 слайд

  Двое из ларца!
  Вы правда, что ли, всё-всё за меня делать будете?
  - Ага!
  Тридевятое царство
  

• 32 слайд

  1.Делать из иглы вилы (польск.)
  Делать из комара верблюда (чешск.)
  Делать из кротовины гору (англ.)
  Придумайте к заимствованным фразеологизмам синонимичные из русского языка
  
  Делать из мухи слона (рус.)
  
  
  Ехать в Тулу со своим самоваром (рус.)
  
  2.Тмин везти в Керман» (иран.)
  Везти сов в Афины (греч.)
  Везти уголь в Ньюкасл (англ.)
  Тула
  Как белка в колесе
  (рус.)
  
  3.Он стреляет из четырех ружей
  (франц.)
  Он занят, как пчела (англ.)
  Он печенки выплевывает
  (испан.)
  

• 33 слайд

  Черепашьим шагом. В мгновенье ока. Только пятки засверкали. Мчаться на всех парусах.
  Повернуться негде. Яблоку негде упасть. Кот наплакал. Как сельдей в бочке.
  Не покладая рук. Засучив рукава. До седьмого пота. Работать спустя рукава.
  Как кошка с собакой. Душа в душу. Был не в ладах. Был в контрах.
  

• 34 слайд

  Хорошо! Поможем! Только ты должен исправить свои ошибки!
  -Василисы Премудрые, помогите мне вернуться домой!
  

• 35 слайд

  Кропива проявляла жгучий интирес ко всему, что её косалось.
  На вилосипедном зоводе в канце года нажемали на все пидали.
  Они сматрели на всё спустя рукава.
  Мы вернулись домой по дабру по здарову.
  а
  е
  а
  е
  а
  о
  и
  е
  о
  о
  о
  5.
  

• 36 слайд

• 37 слайд

  Домашняя работа
  1.Упражнение №204 (по заданию)
  или
  2. «Проба пера».
  Напишите шуточное объявление с использованием
  фразеологизмов.