Презентация по русскому языку на тему "Правописание чередующихся корней. Повторение" (7 класс)

• 1 слайд

  Дата.
  Классная работа.
  Правописание чередующихся корней.
  

• 2 слайд

  Знаете ли вы эти корни? От чего зависит их написание?
  Бер-бир, тер-тир, мер-мир, блест-блист, дер-дир, жег-жиг, пер-пир, стел-стил, чет-чит (кроме сочетание, сочетать, чета).
  

• 3 слайд

  Запишите в словарик:
  Чередующиеся корни бер-бир, тер-тир, мер-мир, блест-блист, дер-дир, жег-жиг, пер-пир, стел-стил, чет-чит (кроме сочетание, сочетать, чета). Написание зависит от следующего за корнем суффикса. Если это суффикс А, в корне пишем И, если любой другой, то в корне пишем Е.
  прочИтАть, но вычЕт, блИстАет, но блЕстЯЩий.
  
  

• 4 слайд

  Вставь в корне букву Е или И, объясни написание:
  Соб…рать, бл…стеть, выд…рать, выж…гать, зам..реть, зап…рать, заст…лить, ст…реть, выч…тать, соб…ру, бл..стать, выд..рнуть, выж..г, зам..рать, зап…реть, заст…лать, ст..рать.
  

• 5 слайд

  Похожие корни, но немного другие:
  -КОС-, -КАС-
  -ЛАГ-, -ЛОЖ-
  Если после корня есть суффикс А, то в корне пишем А, в остальных случаях пишем О.
  
  

• 6 слайд

  Вставьте нужные буквы (А или О)
  К..саться, предл…жить, предл..гать, к..снуться, изл..жение, прил..гательное.
  

• 7 слайд

  Орфоэпическая пятиминутка:
  Перепиши слова в словарик или дневник, поставь ударения (ударная гласная выделена жирным шрифтом), не забудь выучить новые слова дома.
  свЁкла, сирОты, срЕдства, созЫв, стАтуя столЯр ( как слова малЯр, школЯр и другие).
  
  

• 8 слайд

  Домашнее задание: