Презентация по русскому языку по теме "Повторение изученного в разделе "Лексика" (5 класс)

• 1 слайд

  Повторение по теме
  "Лексика"
  Электронное приложение
  к уроку русского языка в 5 классе
  ©Учитель русского языка и литературы
  МКОУ Новлянской ООШ Е.И.Лебедева
  

• 2 слайд

  Повторим изученные термины
  
  - Лексика
  - Лексикология
  - Лексическое значение слова
  - Толковый словарь
  Словарная статья
  Однозначные слова
  Многозначные слова
  Прямое и переносное значение слова
  Омонимы
  Синонимы
  Антонимы
  

• 3 слайд

  ЛЕКСИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ
  Заполнить таблицу, распределив данные пары слов и отдельные слова в нужные столбики:
  Веселый — грустный, лошадь — конь, богатый, ключ, рукав, тяжелый — трудный, кран, хвалить – корить,
  голод — аппетит, окончание, свет — тьма, заветный,
  румяный — поджаристый, поля, тогда – теперь,
  

• 4 слайд

  Мини-тест
  3
  1
  

• 5 слайд

  1
  Мини-тест
  2
  

• 6 слайд

  Мини-тест
  2
  5
  

• 7 слайд

  Мини-тест
  А
  3
  

• 8 слайд

  Мини-тест
  4
  4
  

• 9 слайд

  «Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с быстротой поражающей» (М.Горький)
  Определите лексическое значение слова богат (богатый) в этом предложении.
  обладающий большим имуществом, зажиточный;
  дорогостоящий, роскошный, великолепный;
  имеющий что-либо в большом количестве, с избытком.
  

• 10 слайд

  В каком значении употреблено слово добрый
  в словосочетаниях? Замените его синонимами
  
  Добрая душа, добрые глаза, добрые вести, добрые дела, добрый знакомый, доброе здоровье, доброе имя, добрая часть.
  
  Слова для справок: отзывчивая душа, приветливые (ласковые) глаза, нравственные (полезные) дела, хороший знакомый, отличное здоровье, честное имя, значительная часть.
  

• 11 слайд

  Подберите антонимы к прилагательным, используя слова для справок
  
  Отзывчивый, приветливый, нравственный, близкий, отличный, чест­ный, значительный.
  
  Слова для справок: равнодушный, неприветливый, безнравственный, далекий, плохой, бесчестный или подлый, незначительный или мелкий, ничтожный, пустяковый.
  

• 12 слайд

  Отредактируйте следующий текст. Замените в нем повторяющееся слово синонимами:
  
  Было ХОРОШЕЕ летнее утро, и мы с братом отправились ловить рыбу. Я знал на реке ХОРОШЕЕ место, которое было известно только здешним старожилам. Улов здесь всегда ХОРОШИЙ. Поэтому, когда мы вернулись домой, мама сказала: “Молодцы, уха будет ХОРОШАЯ!” Настроение у нас после рыбалки тоже ХОРОШЕЕ.
  

• 13 слайд

  Отредактируйте следующий текст. Замените в нем повторяющееся слово синонимами:
  
  Было ХОРОШЕЕ летнее утро, и мы с братом отправились ловить рыбу. Я знал на реке ХОРОШЕЕ (превосходное) место, которое было известно только здешним старожилам. Улов здесь всегда ХОРОШИЙ (отличный). Поэтому, когда мы вернулись домой, мама сказала: “Молодцы, уха будет ХОРОШАЯ (отменная)!” Настроение у нас после рыбалки тоже ХОРОШЕЕ (прекрасное).
  

• 14 слайд

  Н
  Й
  О
  З
  Л
  Е
  К
  С
  И
  К
  А
  Ы
  М
  Н
  О
  М
  О
  И
  С
  Ь
  Л
  Е
  П
  Г
  Р
  О
  А
  Д
  Н
  Й
  Ы
  Р
  О
  Х
  Л
  Д
  А
  А
  1
  6
  2
  3
  5
  4
  По горизонтали: 
  1. Антоним к слову добрый. 2. Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению. 3.Цитрусовый фрукт.
  По вертикали: 4. Словарный состав языка. 5. Синоним к слову большой. 6. Я антоним к слову зной, я в реке, в тени густой, и в бутылке лимонада, а зовут меня...
  

• 15 слайд

  Н
  Й
  О
  З
  Л
  Е
  К
  С
  И
  К
  А
  Ы
  М
  Н
  О
  М
  О
  И
  С
  Ь
  Л
  Е
  П
  Г
  Р
  О
  А
  Д
  Н
  Й
  Ы
  Р
  О
  Х
  Л
  Д
  А
  А
  з
  1
  6
  2
  3
  5
  4
  л
  о
  й
  е
  д
  к
  и
  с
  к
  а
  а
  о
  р
  г
  ы
  м
  н
  о
  м
  о
  н
  и
  с
  ь
  л
  е
  п
  й
  ы
  н
  а
  д
  а
  л
  х
  о
  р
  По горизонтали: 
  1. Антоним к слову добрый. 2. Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению. 3.Цитрусовый фрукт.
  По вертикали: 4. Словарный состав языка. 5. Синоним к слову большой. 6. Я антоним к слову зной, я в реке, в тени густой, и в бутылке лимонада, а зовут меня...
  

• 16 слайд

  Рефлексия
  1.Что нового мы узнали на уроке?
  2.Чему мы научились?
  3.С какими трудностями ты столкнулся?
  4.Удалось ли эти трудности преодолеть?
  

• 17 слайд

  1.Русский язык.5 класс: технологические карты уроков к учебнику Т.А.Ладыженской, М.Т.Барановой, Л.А.Тростенцовой. 1 часть. Автор-составитель Г.В.Цветкова – Волгоград: Учитель, 2014
  2.Шаблон презентации: Ранько Елена Алексеевна, учитель начальных классов МОУ – лицей №21 г. Иванова
  Источники
  

Краткое описание документа:

Презентация "Повторение изученного по разделу "Лексика" является электронным приложением к уроку русского языка в 5 классе. Данный ресурс содержит систему заданий, проверяющих уровень усвоения учащимися темы. Задания разнообразны и соответствуют возрастным особенностям школьников. Тестовая работа носит интерактивный характер, позволяющий сразу же провести работу над ошибками. В презентации дан кроссворд по теме с ответами. Данный этап урока учитель может организовать по своему усмотрению. В конце урока проводится рефлексия.