Презентация по русскому языку: "Подготовка к ЕГЭ. Задание 16"

• 1 слайд

  Задание 16 ЕГЭ по русскому языку 2019-2020
  
  Теория и практика
  Знаки препинания в простом осложненном предложении (с однородными членами).
  Пунктуация в сложносочиненном предложении и простом предложении с однородными членами.
  
  

• 2 слайд

  В данном задании проверяется
  знание двух тем:
  
  
  Запятая в ССП.
  Запятая при однородных членах предложения.
  
  

• 3 слайд

  Формулировка задания 16 из демоверсии
  Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
  
  1) Кто умолял меня о встрече и тем самым склонил к предательству интересов фирмы?
  2) Сердце Курочкина скатилось под уклон «русских горок» и бешено забилось где-то в районе солнечного сплетения.
  3) Мальчишки и девчонки нашего класса а также их родители приняли участие в школьном спектакле.
  4) От домов во все стороны шли ряды деревьев или кустарников или цветов.
  5) В России континентальный климат и здесь особенно суровая зима.
  
  

• 4 слайд

  Алгоритм выполнения
  16 задания ЕГЭ по русскому языку
  1. Выделите грамматическую основу. Будьте особенно внимательны в тех случаях, когда части ССП - односоставные предложения, поскольку их легко не заметить и перепутать с однородными или второстепенными членами.
  2. Если предложение простое, то обратите внимание на однородные члены, которые присутствуют в предложении. Вспомните правила, при которых ставится запятая и особые случаи постановки/отсутствия запятой между однородными. Особого внимания заслуживает постановка запятой между однородными членами, связанными повторяющимися союзами.
  Совет: лучше всего подчеркнуть однородные члены в КИМе, чтобы не запутаться в запятых.
  3. Если предложение сложное, применяем правило постановки запятой в ССП (в ССП обычно ставится запятая). Не забываем про случаи отсутствия запятой в ССП.
  4. Выпишите ответ. В качестве ответа выступают ДВЕ цифры, записанные в произвольном порядке.
  
  

• 5 слайд

  Запятая между однородными членами Теория для задания 16 ЕГЭ в таблице:
  

• 6 слайд

  Запятая между однородными членами Теория для задания 16 ЕГЭ в таблице:
  

• 7 слайд

  Запятая между однородными членами Теория для задания 16 ЕГЭ в таблице:
  

• 8 слайд

  Запятая между однородными членами Теория для задания 16 ЕГЭ в таблице:
  

• 9 слайд

  Запятая между однородными членами Теория для задания 16 ЕГЭ в таблице:
  

• 10 слайд

  Запятая при определениях.
  Теория для задания 16 ЕГЭ в таблице:
  

• 11 слайд

  Не являются однородными членами, не разделяются запятой:
  1. Два глагола в одинаковой форме, обозначающие действие и его цель (пойду поищу, пойду посмотрю) 
  2. Глаголы со значением движения, положения (Сижу читаю; пойду посмотрю; иди садись)
  3. Сочетания двух глаголов при помощи союзов да и, и, да, частиц не, так (возьму да и скажу; взял и пожаловался; спит не спит; смотри не смотри)
  
  Примеры:
  Жду не дождусь, когда вернется отец с охоты (М. Красин).
  Лежу смотрю телевизор. 
  Пойду погляжу на детей. 
  Идем разговариваем с другом по улице.
  

• 12 слайд

  ЗАПЯТАЯ В СЛОЖНОСОЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
  Между двумя грамматическими основами в сложносочиненном предложении в большинстве случаев ставится ЗАПЯТАЯ. 
  
  Примеры:
  Запахло гарью, и воздух посинел от дыма. (Чехов)
  Постояльцы с ним не разговаривали, да и он сам не любил тратить попусту слова. (Тургенев)
  
  
  Запятая в ССП (сложносочиненном предложении) не ставится
  
  Есть ряд случаев, когда между двумя грамматическими основами, соединенными сочинительной связью, запятая не ставится.
  
  

• 13 слайд

  В сложносочиненном предложении с одиночными союзами и, да (=и), или, либо
  запятая не ставится в следующих ситуациях:
  

• 14 слайд

  В сложносочиненном предложении с одиночными союзами и, да (=и), или, либо
  запятая не ставится в следующих ситуациях:
  

• 15 слайд

  Практика
  

• 16 слайд

  1. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Андерсен сделал сказку интересной как для взрослых так и для детей. 
  2) Не то мысли не то воспоминания не то мечты бродили в голове Оленина. 
  3) Кум стоял ни жив ни мертв. 
  4) Уже в 20-е годы XIX века поезда перекрыли скорость самой быстрой лошади вдвое и втрое и стали лучшим средством передвижения. 
  5) Внезапно из-за леса выползла темная туча и сразу стало свежо. 
  Ответ: 15
  

• 17 слайд

  1. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Андерсен сделал сказку интересной как для взрослых, так и для детей. 
  2) Не то мысли, не то воспоминания, не то мечты бродили в голове Оленина. 
  3) Кум стоял ни жив ни мертв. 
  4) Уже в 20-е годы XIX века поезда перекрыли скорость самой быстрой лошади вдвое и втрое и стали лучшим средством передвижения. 
  5) Внезапно из-за леса выползла темная туча, и сразу стало свежо. 
  

• 18 слайд

  2. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Молнии то с размаху бьют в землю прямым ударом то полыхают на чёрных тучах. 
  2) От сквозняков сами по себе отворялись двери и окна и захлопывались с невероятным грохотом. 
  3) В отсутствие Риты Басков все соседние и дальние каменья на животе излазал и высмотрел. 
  4) Через пять дней после их единственного и незабываемого вечера в Парке культуры и отдыха имени Горького сосед подарил Соне тоненькую книжечку Блока и ушёл добровольцем на фронт. 
  5) Поначалу болото было неглубоким и Лиза успела успокоиться и даже повеселела. 
  Ответ: 15
  
  

• 19 слайд

  2. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Молнии то с размаху бьют в землю прямым ударом, то полыхают на чёрных тучах. 
  2) От сквозняков сами по себе отворялись двери и окна и захлопывались с невероятным грохотом. 
  3) В отсутствие Риты Басков все соседние и дальние каменья на животе излазал и высмотрел. 
  4) Через пять дней после их единственного и незабываемого вечера в Парке культуры и отдыха имени Горького сосед подарил Соне тоненькую книжечку Блока и ушёл добровольцем на фронт. 
  5) Поначалу болото было неглубоким, и Лиза успела успокоиться и даже повеселела. 
  
  

• 20 слайд

  3. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Суриков явился не только наследником но и великим новатором русской исторической живописи. 
  2) Сама личность А.И. Куинджи привлекала молодёжь и служила ей ярким примером беззаветной преданности искусству. 
  3) На долю Архипа Куинджи выпали громкая слава и забвение широкая популярность и непонимание. 
  4) И стар и млад приобщается к красоте пейзажей Куинджи. 
  5) На выставке картин Куинджи выступали художники и горячо спорили критики. 
  Ответ: 13
  

• 21 слайд

  3. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Суриков явился не только наследником, но и великим новатором русской исторической живописи. 
  2) Сама личность А.И. Куинджи привлекала молодёжь и служила ей ярким примером беззаветной преданности искусству. 
  3) На долю Архипа Куинджи выпали громкая слава и забвение, широкая популярность и непонимание. 
  4) И стар и млад приобщается к красоте пейзажей Куинджи. 
  5) На выставке картин Куинджи выступали художники и горячо спорили критики. 
  

• 22 слайд

  4. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Морозный и тонкий воздух защипал в носу и иголочками уколол щёки. 
  2) Илья Репин любил называть себя «посредственным тружеником» и ежедневным каторжным трудом отрабатывал своё громкое имя. 
  3) Ветер засвистел и зашумел в вершинах сосен загудел и завыл в печных трубах. 
  4) После чемпионата мира по футболу радовались и тренер и футболисты и болельщики команды. 
  5) Тринадцатилетним мальчиком Репин попал на выучку к иконописцу и через три года его стали приглашать в соседние губернии расписывать церкви и писать образа. 
  Ответ: 35
  
  

• 23 слайд

  4. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Морозный и тонкий воздух защипал в носу и иголочками уколол щёки. 
  2) Илья Репин любил называть себя «посредственным тружеником» и ежедневным каторжным трудом отрабатывал своё громкое имя. 
  3) Ветер засвистел и зашумел в вершинах сосен, загудел и завыл в печных трубах. 
  4) После чемпионата мира по футболу радовались и тренер, и футболисты, и болельщики команды. 
  5) Тринадцатилетним мальчиком Репин попал на выучку к иконописцу, и через три года его стали приглашать в соседние губернии расписывать церкви и писать образа. 
  
  

• 24 слайд

  5. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Мне жилось плохо и я часто плакал тайком. 
  2) Мы мало знаем о характере Аносова и его привычках о страстях этого человека и его заблуждениях. 
  3) Кое-где при дороге попадаются угрюмая ракита да молодая берёзка. 
  4) Василий Львович не расслышал её слов или не придал им настоящего значения. 
  5) А в лесу трубит рог и раздаются крики загонщиков. 
  Ответ: 12
  
  

• 25 слайд

  5. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Мне жилось плохо, и я часто плакал тайком. 
  2) Мы мало знаем о характере Аносова и его привычках, о страстях этого человека и его заблуждениях. 
  3) Кое-где при дороге попадаются угрюмая ракита да молодая берёзка. 
  4) Василий Львович не расслышал её слов или не придал им настоящего значения. 
  5) А в лесу трубит рог и раздаются крики загонщиков. 
  
  

• 26 слайд

  6. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Луговая и степная трава очень отличаются друг от друга. 
  2) Месяц и звёзды кротко и ясно смотрели на спящее село и лес. 
  3) Как мой отец так и дедушка не поддержали решение матери уйти с работы. 
  4) За стеной выл ветер и грозно шумело море. 
  5) Уже давно смерилось и мне отчаянно захотелось вернуться в тепло и уют. 
  Ответ: 35
  
  

• 27 слайд

  6. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Луговая и степная трава очень отличаются друг от друга. 
  2) Месяц и звёзды кротко и ясно смотрели на спящее село и лес. 
  3) Как мой отец, так и дедушка не поддержали решение матери уйти с работы. 
  4) За стеной выл ветер и грозно шумело море. 
  5) Уже давно смерклось, и мне отчаянно захотелось вернуться в тепло и уют. 
  
  

• 28 слайд

  7. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) В утреннем воздухе звенели птицы и голова была полна романтических историй. 
  2) Всё блестит нежится и страстно тянется к солнцу. 
  3) Длинные и закопчённые сверху трубы выпускают клубы чёрного и грязного дыма. 
  4) Под огромным старым клёном росли фиалки и стелился по земле вьюнок. 
  5) Ни свет ни заря в пустынных залах филармонии начинала звучать музыка. 
  Ответ: 12
  
  

• 29 слайд

  7. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) В утреннем воздухе звенели птицы, и голова была полна романтических историй. 
  2) Всё блестит, нежится и страстно тянется к солнцу. 
  3) Длинные и закопчённые сверху трубы выпускают клубы чёрного и грязного дыма. 
  4) Под огромным старым клёном росли фиалки и стелился по земле вьюнок. 
  5) Ни свет ни заря в пустынных залах филармонии начинала звучать музыка. 
  
  

• 30 слайд

  8. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Орден святого Андрея Первозванного мог быть получен и за военные и за штатские заслуги. 
  2) Георгиевский крест давался только военным за боевые заслуги и его никогда нельзя было снимать. 
  3) Многочисленная и разнородная по своему составу знать противостояла в целом мелким чиновникам и купцам. 
  4) В Древней Руси удар тыльной стороной кисти или кулака считался бесчестным и позорным. 
  5) Любовь гоголевской эпохи — это и вечная человеческая любовь и любовь Чичикова и любовь Хлестакова. 
  Ответ: 12
  
  

• 31 слайд

  8. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Орден святого Андрея Первозванного мог быть получен и за военные, и за штатские заслуги. 
  2) Георгиевский крест давался только военным за боевые заслуги, и его никогда нельзя было снимать. 
  3) Многочисленная и разнородная по своему составу знать противостояла в целом мелким чиновникам и купцам. 
  4) В Древней Руси удар тыльной стороной кисти или кулака считался бесчестным и позорным. 
  5) Любовь гоголевской эпохи — это и вечная человеческая любовь, и любовь Чичикова, и любовь Хлестакова. 
  
  

• 32 слайд

  9. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Проникновенная любовь к родным местам и заснеженным просторам манит к себе рождает раздумья о горечи утрат и тревогу за будущее. 
  2) В самом языке заключены и образы и ритм и рифмы и аллитерации. 
  3) Язык многообразен и многозвучен и разнотонен. 
  4) Не то мысли не то воспоминания не то мечты бродили в его голове. 
  5) Воздух лёгок и чист и замёрзла река. 
  Ответ: 15
  
  

• 33 слайд

  9. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Проникновенная любовь к родным местам и заснеженным просторам манит к себе, рождает раздумья о горечи утрат и тревогу за будущее. 
  2) В самом языке заключены и образы, и ритм, и рифмы, и аллитерации. 
  3) Язык многообразен, и многозвучен, и разнотонен. 
  4) Не то мысли, не то воспоминания, не то мечты бродили в его голове. 
  5) Воздух лёгок и чист, и замёрзла река. 
  
  

• 34 слайд

  10. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Охотник шёл весь день и почти всю ночь и остановился отдохнуть в старом зимовье. 
  2) И стар и млад весело отплясывали на городской площади. 
  3) Чтение сего письма не только возбудило во мне разные чувствования но и жестоко оскорбило. 
  4) Мрачный и неподвижный замок грозно и неприступно смотрел на пришельцев из-за тёмного леса. 
  5) На востоке тускло забрезжило и со всех сторон первые петухи неуверенно закричали. 
  Ответ: 35
  
  

• 35 слайд

  10. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Охотник шёл весь день и почти всю ночь и остановился отдохнуть в старом зимовье. 
  2) И стар и млад весело отплясывали на городской площади. 
  3) Чтение сего письма не только возбудило во мне разные чувствования, но и жестоко оскорбило. 
  4) Мрачный и неподвижный замок грозно и неприступно смотрел на пришельцев из-за тёмного леса. 
  5) На востоке тускло забрезжило, и со всех сторон первые петухи неуверенно закричали. 
  
  

• 36 слайд

  11. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Рукопись комедии переписывалась от руки и списки расходились по России. 
  2) Степан и Анна вместе вытащили из сарая и столкнули в речку старую и рассохшуюся лодку. 
  3) За окном шумел дождь и грохотал гром. 
  4) Вечером на берегах речушки и в сырых оврагах лягушки и жабы сверчки и москиты дружно начинали оглушительный концерт. 
  5) К вечеру на горизонте показалась знакомая церковь и забелели амбары. 
  Ответ: 14
  
  

• 37 слайд

  11. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Рукопись комедии переписывалась от руки, и списки расходились по России. 
  2) Степан и Анна вместе вытащили из сарая и столкнули в речку старую и рассохшуюся лодку. 
  3) За окном шумел дождь и грохотал гром. 
  4) Вечером на берегах речушки и в сырых оврагах лягушки и жабы, сверчки и москиты дружно начинали оглушительный концерт. 
  5) К вечеру на горизонте показалась знакомая церковь и забелели амбары. 
  
  

• 38 слайд

  12. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Исключительное право душевладения гибельно сказалось как на судьбах России так и на судьбах дворянства. 
  2) Пьяная похвальба Хлестакова оказывается связанной с главной темой комедии и с её символическим названием. 
  3) По чинам в XVIII веке слуги носили блюда на званых обедах и сидевшие на «нижнем» конце стола гости часто созерцали лишь пустые тарелки. 
  4) Концерт был ни то ни сё. 
  5) Культура имеет коммуникационную и символическую природу. 
  Ответ: 13
  
  

• 39 слайд

  12. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Исключительное право душевладения гибельно сказалось как на судьбах России, так и на судьбах дворянства. 
  2) Пьяная похвальба Хлестакова оказывается связанной с главной темой комедии и с её символическим названием. 
  3) По чинам в XVIII веке слуги носили блюда на званых обедах, и сидевшие на «нижнем» конце стола гости часто созерцали лишь пустые тарелки. 
  4) Концерт был ни то ни сё. 
  5) Культура имеет коммуникационную и символическую природу. 
  
  

• 40 слайд

  13. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) За спиной щелкнул замок и стало слышно воду в ванной. 
  2) Тезкин махнул рукой и час спустя одетый в собранное с миру по нитке отправился в комнату для свиданий. 
  3) Там он безропотно выполнял все предписанные процедуры но никому не рассказывал ни про метельную забайкальскую степь ни про близость ярких и крупных звезд. 
  4) На следующий день он с жутким скандалом сбежал из санатория домой и остановить его никто не смог. 
  5) Голдовский ждал вопросов или просто горьких слов но Тезкин упорно молчал. 
  Ответ: 45
  
  

• 41 слайд

  13. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) За спиной щелкнул замок и стало слышно воду в ванной. 
  2) Тезкин махнул рукой и час спустя одетый в собранное с миру по нитке отправился в комнату для свиданий. 
  3) Там он безропотно выполнял все предписанные процедуры, но никому не рассказывал ни про метельную забайкальскую степь, ни про близость ярких и крупных звезд. 
  4) На следующий день он с жутким скандалом сбежал из санатория домой, и остановить его никто не смог. 
  5) Голдовский ждал вопросов или просто горьких слов, но Тезкин упорно молчал. 
  
  

• 42 слайд

  14. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Она проснулась ни свет ни заря и отправилась на прогулку. 
  2) Дорога переменилась и показались леса и горы огромные реки и большие города. 
  3) Она стала проталкиваться вперед и Сане сделалось скучно. 
  4) В лесу трубит рог и раздаются крики загонщиков. 
  5) Она была женственна и мягка и герой мой и вовсе потерял голову. 
  Ответ: 35
  

• 43 слайд

  14. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Она проснулась ни свет ни заря и отправилась на прогулку. 
  2) Дорога переменилась, и показались леса и горы, огромные реки и большие города. 
  3) Она стала проталкиваться вперед, и Сане сделалось скучно. 
  4) В лесу трубит рог и раздаются крики загонщиков. 
  5) Она была женственна и мягка, и герой мой и вовсе потерял голову. 
  

• 44 слайд

  15. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Шапка спасла его однако он зашатался и выпустил из рук узду. 
  2) Только на третьи сутки дорога переменилась и показались леса и горы огромные реки и большие города. 
  3) Слова Марьи Ивановны открыли мне глаза и объяснили мне многое. 
  4) Ветер сделался еще сильнее над головой раскачивались фонари где-то лаяли собаки а на улицах среди приземистых зданий не было ни души. 
  5) Они готовы резаться и жертвовать не только жизнию но и совестию и благополучием. 
  Ответ: 15
  

• 45 слайд

  15. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Шапка спасла его, однако он зашатался и выпустил из рук узду. 
  2) Только на третьи сутки дорога переменилась, и показались леса и горы, огромные реки и большие города. 
  3) Слова Марьи Ивановны открыли мне глаза и объяснили мне многое. 
  4) Ветер сделался еще сильнее над головой раскачивались фонари где-то лаяли собаки а на улицах среди приземистых зданий не было ни души. 
  5) Они готовы резаться и жертвовать не только жизнию, но и совестию и благополучием. 
  

• 46 слайд

  16. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Они встречались почти каждый день и говорили о том о сем. 
  2) Он был добрый малый но ветрен и беспутен до крайности. 
  3) Она висела на стене безо всякого употребления и давно соблазняла меня шириною и добротою бумаги. 
  4) Батюшка прочел его со вниманием положил перед собою на стол и начал свое письмо. 
  5) Она не была похожа ни на Людмилу ни на Ирочку Раевскую ни даже на Серафиму Хренову. 
  Ответ: 24
  
  

• 47 слайд

  16. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Они встречались почти каждый день и говорили о том о сем. 
  2) Он был добрый малый, но ветрен и беспутен до крайности. 
  3) Она висела на стене безо всякого употребления и давно соблазняла меня шириною и добротою бумаги. 
  4) Батюшка прочел его со вниманием, положил перед собою на стол и начал свое письмо. 
  5) Она не была похожа ни на Людмилу, ни на Ирочку Раевскую, ни даже на Серафиму Хренову. 
  
  

• 48 слайд

  17. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Осенью улетели грачи и зимовать остались смелые воробьи. 
  2) Она снилась ему довольно часто и в такие дни он по ней сильно скучал и даже забывал короткой детской памятью. 
  3) Хозяйка поглядела на нее и вспомнила свое невозвратное девичье время и свой первый бал. 
  4) Она в этот день встала в 8 часов утра и целый день находилась в лихорадочной тревоге и деятельности. 
  5) Не только в госпиталь но даже близко к санчасти его не подпустили. 
  Ответ: 15 
  
  

• 49 слайд

  17. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Осенью улетели грачи, и зимовать остались смелые воробьи. 
  2) Она снилась ему довольно часто, и в такие дни он по ней сильно скучал и даже забывал короткой, детской памятью. 
  3) Хозяйка поглядела на нее и вспомнила свое невозвратное девичье время и свой первый бал. 
  4) Она в этот день встала в 8 часов утра и целый день находилась в лихорадочной тревоге и деятельности. 
  5) Не только в госпиталь, но даже близко к санчасти его не подпустили. 
   
  
  

• 50 слайд

  18. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Грин был как великолепным пейзажистом и мастером сюжета так и очень тонким психологом как романтиком так и реалистом. 
  2) В литературных салонах Петербурга аристократы обсуждали литературные новинки и упражнялись в стихотворных импровизациях слушали чтение новых произведений и развлекались. 
  3) Образование и тонкий художественный вкус не мешали Федору Ивановичу Толстому вести безалаберный и разгульный образ жизни. 
  4) Уж не жду от жизни ничего я и не жаль мне прошлого ничуть. 
  5) В тот день Лиза поднялась ни свет ни заря. 
  Ответ: 24
  
  

• 51 слайд

  18. Расставьте знаки препинания. Укажите ДВА предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 
  
  1) Грин был как великолепным пейзажистом и мастером сюжета, так и очень тонким психологом, как романтиком, так и реалистом. 
  2) В литературных салонах Петербурга аристократы обсуждали литературные новинки и упражнялись в стихотворных импровизациях, слушали чтение новых произведений и развлекались. 
  3) Образование и тонкий художественный вкус не мешали Федору Ивановичу Толстому вести безалаберный и разгульный образ жизни. 
  4) Уж не жду от жизни ничего я, и не жаль мне прошлого ничуть. 
  5) В тот день Лиза поднялась ни свет ни заря.