Презентация по русскому языку "Тема и главная мысль текста." (2 класс)

• 1 слайд

  6.
  Что такое тема и
  главная мысль.
  

• 2 слайд

  Что такое? Что случилось?
  Почему звенит звонок?
  Все готовы. Стол в порядке.
  Начинается урок.
  Организация начала урока
  

• 3 слайд

  
  
  Классная работа.
  
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  й ий
  хороший урожай
  Кот, у, Тишка, жил, Миши.
  Душистая, лугу, на, трава.
  Груши, малыши, сочные, ели.
  — Из слов каждой строки составьте предложение.
  — Можно сказать, что у вас получился текст? Подчеркните орфограммы в словах
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Прочитай слова. Поставь ударение в словах там, где это необходимо. Найди слово, которое состоит из двух слогов, и ударение падает на второй слог.
  Осень, прощай, здравствуй,
  сентябрь, ласточка, лес,
  роща.
  

• 8 слайд

  Прочитай слова. Подчеркни буквы, которые обозначают твёрдые согласные звуки. Выпиши слово, которое состоит из букв, обозначающих твёрдые согласные звуки.
  Школа, книга, пенал,
  лыжи, цветы, кошка.
  

• 9 слайд

  Какая группа слов соответствует правилу «Безударная гласная
  в корне слова»?
  1. Дочка, точки, ночной, личный.
  2. Волчата, нога, врачи, силач.
  3. Голубь, паровоз, ёрш, лоб, снег.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Прочитайте и скажите, можно ли утверждать, что здесь
  написан текст? Докажите.
  Сформулируйте тему урока. О чем мы будем говорить на
  уроке?
  Слоны - умные животные. Их учат, и они
  всякую работу делали и брёвна таскают, и
  землю копают, и воду таскают. Они даже с
  детьми ходят и смотрят, чтобы детей никто
  не обижал.
  по Б. Житкову
  

• 12 слайд

  15-17
  18-19
  

• 13 слайд

  раб в группе Упр. 15 (с. 18).
  — Прочитайте текст.
  — Найдите предложение, в котором говорится самое главное, что хотел сказать автор. Докажите, что заголовок отражает главную мысль. Спишите предложение, в котором выражена основная мысль. Прочитайте, что такое главная мысль текста.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  . Физкультминутка
  Влево наклонись, вправо наклонись,
  Вниз опустись, вверх поднимись.
  А теперь чуть-чуть попрыгай,
  Влево, вправо наклонись И тихонечко садись.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Раб в парах
  

• 18 слайд

  Упр. 17 (с. 19) сам раб.
  — Докажите, что это не текст, а предложение.
  

• 19 слайд

  Тема текста- это то, о ком или о чём говорится в тексте.
  В старину книги писались от руки. Работа шла медленно. На каждую уходило пять-шесть лет. С большой любовью украшали первую букву. Книга выходила на славу. Ее бережно хранили.
  ?
  

• 20 слайд

  Осень. Часто идут теплые дожди. Я с Андреем бегу в рощу за грибами. Я ищу лисички. С дуба упал лист. Он накрыл кучку лисичек. Андрей заметил белый гриб.
  Озаглавь текст.
  

• 21 слайд

  сам раб. Прочитайте текст и спишите предложение, в котором заключена главная мысль текста.
  От ночного дождя разлилась голубая лужа. В ней купались скворцы. Для них лужа — как озеро.
  Забрались они бесстрашно в середину, грудью падают на воду, крыльями взбивают ее, привзлетывают... Брызги над лужей — фонтаном.
  Скворцы так отчаянно пищат, что сразу можно понять: утреннее купание для них — удовольствие.
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  сентябрь
  Сентябрь- девятый месяц календарного года,
  первый осенний месяц.
  

• 24 слайд

  В сентябре лес реже и птичий голос
  тише.
  В сентябре лето кончается, осень
  начинается.
  В сентябре огонь и в поле, и в избе.
  Прочитай пословицы про сентябрь. Как ты их понимаешь?
  

• 25 слайд

  Найди начало и конец предложений. Озаглавь текст. Спиши.
  Лиса встретила зайца он
  бросился в кусты кусты
  были густые не нашла
  лиса зайку а он и рад.
  ?
  

• 26 слайд

  Проверь себя. Найди существительные и глаголы в тексте.
  Лиса встретила зайца. Он
  бросился в кусты. Кусты
  были густые. Не нашла
  лиса зайку. А он и рад.
  Зайка.
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  Т
  житель
  

• 29 слайд

  р
  жир
  

• 30 слайд

  -Что вы узнали о тексте?
  -Что такое главная мысль?
  

• 31 слайд

  -Оцените свою работу на уроке.
  «!»- молодец, выполнил всё верно.
  «+» – хорошо, ошибся совсем немного.
  «-» с заданием пока не справился.
  

• 32 слайд

  Стр.19 , Упр. 17
  

Краткое описание документа:

Что такое? Что случилось? Почему звенит звонок? Все готовы. Стол в порядке. Начинается урок.Кот, у, Тишка, жил, Миши. Душистая, лугу, на, трава. Груши, малыши, сочные, ели. — Из слов каждой строки составьте предложение. — Можно сказать, что у вас получился текст? Подчеркните орфограммы в словах