Презентация по русскому языку "Знаки препинания при однородных членах c обобщающим словом"

• 1 слайд

  Знаки препинания при однородных членах с обобщающим словом.
  
  

• 2 слайд

  
  Однородные члены – это ряд одинаковых членов предложения, соединенных между собой сочинительной связью, которая выражается союзами или только интонационно.
  Обобщающее слово – член предложения, который является более общим обозначением для всех стоящих при нем однородных членов, отвечает на тот же вопрос и является тем же членом предложения.
  
  

• 3 слайд

  Примеры.
  Однородные члены:
  Он коллекционировал и марки, и открытки, и значки.
  
  Обобщающее слово:
  Все было серое: затуманенный лес, озеро, небо.
  
  

• 4 слайд

  
  1.Если обобщающее слово стоит впереди однородных членов, то перед однородными членами ставится двоеточие.
  [ O: O, O, O ].
  На скалах галдели птицы: фрегаты, кайры, поморники.
  2.В книжной речи после обобщающих слов перед однородными членами могут быть вводные слова как - то, а именно, словом. В таких случаях после этих слов ставится двоеточие, а перед ними – запятая.
  [ O, а именно: O, O и O ].
  Для выработки навыков грамотного письма необходимы три условия, а именно: знание правил, внимание и умение пользоваться справочниками.
  
  
  

• 5 слайд

  
  3.После однородных членов перед обобщающим словом могут находиться вводные слова: короче говоря, словом, вообще, в общем, иначе говоря.
  В этом случае после однородных членов перед обобщающим словом ставится тире, а затем и запятая.
  [О, О, О – вв.сл., О].
  Затуманенный лес, озеро, небо – в общем, все было серое.
  

• 6 слайд

  
  4.Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то за ними ставится тире.
  [O, O, O – O ].
  Столы, шкафы, стулья - разная мебель валялась в чулане.
  5.Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается, то перед однородными членами ставится двоеточие, а после них перед остальной частью предложения- тире.
  [ O: O, O, O - … ].
  Все вокруг: затуманенный лес, озеро, небо – было серое.
  
  

• 7 слайд

  Тест.
  1.Укажите предложение с обобщающим словом и пропущенные знаки препинания:
  1.Он родился и вырос в бедной крестьянской семье.
  2. Все радостно сияло вокруг нас небо, земля и воды.
  3. Приметы осени чувствовались везде (1)в лесу (2)на озере (3)в поле.
  4. Ярославль (1)самый старый русский город на Волге.
  
  
  

• 8 слайд

  
  Ответ.
  1.Он родился и вырос в бедной крестьянской семье.
  2. Все радостно сияло вокруг нас: небо, земля и воды.
  3. Приметы осени чувствовались везде: в лесу, на озере, в поле.
  4. Ярославль - самый старый русский город на Волге.
  
  

• 9 слайд

  
  2.Укажите предложение с обобщающим словом и предложение, в котором надо поставить двоеточие:
  1. Море (1)порт (2) город (3)гора (4)все превратилось в глухую (5)порывистую от ветра тьму.
  2. В этой песне нет ничего (1)от старого (2)рабьего мира.
  3. На траве, на былинках, на соломинках всюду блестели нити осенней паутины.
  4. Бежит бричка, а Егорушка видит все одно и тоже небо, равнину, холмы.
  
  

• 10 слайд

  
  3.Укажите предложения, в котором надо поставить двоеточие:
  1. Отовсюду веяло запахом весны (1) и от влажной земли (2) и от набухающих почек деревьев (3) и от невидимой за садами реки.
  2. Море (1) порт (2) город (3) гора (4) все превратилось в глухую, порывистую от ветра тьму.
  3. В Сибири родилось много талантливых людей (1) сибирский географ Ремезов, композитор Алябьев, художник Перов.
  4. Было как- то по- хорошему грустно (1) в этом маленьком (2) уже тронутом поздней осенью саду.
  
  

• 11 слайд

  
  4.Укажите предложение, в котором пропущен знак препинания и предложение, в котором надо поставить тире :
  1. Все радостно сияло вокруг нас небо, земля и вода.
  2. В степи, за рекой, по дорогам – везде было пусто.
  3. Стол, кресло, стулья все было самого тяжелого и беспокойного свойства.
  4. На другой день ни свет ни заря Лиза уже проснулась.
  
  

• 12 слайд

  
  5.Укажите предложения, в котором надо поставить тире:
  1. От дома (1)от деревьев (2)от голубятни (3) от галереи (4)от всего побежали далеко длинные тени.
  2. Ничего не видно (1)ни массива (2)ни скал (3) ни лесов.
  3. Рыба, жир китов, мех котиков, крабы, ценные водоросли (1)всем этим богатым тихоокеанские воды.
  4. Днем к Семену приходили разные люди (1)и докторша, и отдыхающие, и директор, и соседи.
  
  
  

• 13 слайд

  
  6.Укажите предложение с двойным знаком – двоеточие и тире:
  1. Всякий пустяк (1)поворот шоссе, ветка над забором, свет фонарей (2)все казалось значительным.
  2. В траве, в кустах кизиля и дикого шиповника, в виноградниках и на деревьях (1)повсюду заливались цикады (2)воздух дрожал от их неумолчного крика.
  
  

• 14 слайд

  
  7.Поставьте правильно знаки препинания:
  
  Только нам троим (1)отцу, мне и Евсеичу(2) было не грустно и не скучно смотреть на серое небо.
  
  1)1(:), 2(-).
  2)1(-)
  3)2(-)
  
  
  

• 15 слайд

  8. Поставьте правильно знаки препинания:
  
  Все это (1)цветы (2) блески (3) звуки и запахи (4) давило на глаза.
  
  1)1(:), 2(,), 3(,), 4(-)
  2)1 (-), 2(,), 3(,),4(:).
  
  

• 16 слайд

  
  9. Поставьте правильно знаки препинания:
  
  Среди птиц, насекомых, в сухой траве (1)словом (2)всюду (3) даже в воздухе (4)чувствовалось приближение осени.
  
  1)1(-), 2(,), 3(,), 4(,)
  2)1(,), 2(-), 3(,), 4(,).
  

• 17 слайд

  10. Поставьте правильно знаки препинания:
  
  Ему подавали обычные в трактирах блюда (1)как-то (2)щи (3)мозги с горошком (4)сосиски с капустой.
  
  1)1(,), 2(:), 3(,), 4(,)
  2)2(-), 3(,), 4(,)
  3)3(,), 4(,)
  
  
  

• 18 слайд

  
  11. Поставьте правильно знаки препинания:
  
  В отряде набралось много походного инвентаря (1)как-то (2)котлы(3) чайники (4)топоры (5)поперечная пила (6)саперная лопата.
  
  1)1(,), 2(:), 3(,), 4(,), 5(,), 6(,)
  2)2(-), 3(,), 4(,), 5(,), 6(,)
  
  

• 19 слайд

  
  Ответы.
  1. Укажите предложение с обобщающим словом и предложение, в котором надо поставить двоеточие :
  1. Море, порт, город, гора- все превратилось в глухую, порывистую от ветра тьму.
  2. В этой песне нет ничего от старого, рабьего мира.
  3. На траве, на былинках, на соломинках - всюду блестели нити осенней паутины.
  4. Бежит бричка, а Егорушка видит все одно и тоже: небо, равнину, холмы.
  
  
  

• 20 слайд

  
  2. Укажите предложение, в котором надо поставить двоеточие:
  1. Отовсюду веяло запахом весны: и от влажной земли, и от набухающих почек деревьев, и от невидимой за садами реки.
  2. Море, порт, город, гора - все превратилось в глухую, порывистую от ветра тьму.
  3. В Сибири родилось много талантливых людей : сибирский географ Ремезов, композитор Алябьев, художник Перов.
  4. Было как- то по- хорошему грустно в этом маленьком, уже тронутом поздней осенью саду.
  
  

• 21 слайд

  
  3. Укажите предложение, в котором пропущен знак препинания и предложение, в котором надо поставить тире :
  1. Все радостно сияло вокруг нас: небо, земля и вода.
  2. В степи, за рекой, по дорогам – везде было пусто.
  3. Стол, кресло, стулья- все было самого тяжелого и беспокойного свойства.
  4. На другой день ни свет ни заря Лиза уже проснулась.
  
  

• 22 слайд

  
  4. Укажите предложение, в котором надо поставить тире:
  1. От дома, от деревьев, от голубятни, от галереи- от всего побежали далеко длинные тени.
  2. Ничего не видно: ни массива, ни скал, ни лесов.
  3. Рыба, жир китов, мех котиков, крабы, ценные водоросли- всем этим богатым тихоокеанские воды.
  4. Днем к Семену приходили разные люди: и докторша, и отдыхающие, и директор, и соседи.
  
  
  

• 23 слайд

  
  5. Укажите предложения с двойным знаком – двоеточие и тире:
  1. Всякий пустяк: поворот шоссе, ветка над забором, свет фонарей- все казалось значительным.
  2. В траве, в кустах кизиля и дикого шиповника, в виноградниках и на деревьях- повсюду заливались цикады, воздух дрожал от их неумолчного крика.
  
  

• 24 слайд

  
  
  6. Поставьте правильно знаки препинания:
  
  Только нам троим :отцу, мне и Евсеичу - было не грустно и не скучно смотреть на серое небо.
  
  1)1(:), 2(-).
  2)1(-)
  3)2(-)
  

• 25 слайд

  7. Поставьте правильно знаки препинания:
  
  Все это : цветы , блески, звуки и запахи- давило на глаза.
  
  1)1(:), 2(,), 3(,), 4(-)
  2)1 (-), 2(,), 3(,),4(:).
  
  

• 26 слайд

  
  8. Поставьте правильно знаки препинания:
  
  Среди птиц, насекомых, в сухой траве – словом, всюду, даже в воздухе, чувствовалось приближение осени.
  
  1)1(-), 2(,), 3(,), 4(,)
  2)1(,), 2(-), 3(,), 4(,).
  

• 27 слайд

  9. Поставьте правильно знаки препинания:
  
  Ему подавали обычные в трактирах блюда, как-то: щи, мозги с горошком, сосиски с капустой.
  
  1)1(,), 2(:), 3(,), 4(,)
  2)2(-), 3(,), 4(,)
  3)3(,), 4(,)
  
  
  

• 28 слайд

  
  10. Поставьте правильно знаки препинания:
  
  В отряде набралось много походного инвентаря, как-то: котлы, чайники, топоры, поперечная пила, саперная лопата.
  
  1)1(,), 2(:), 3(,), 4(,), 5(,), 6(,)
  2)2(-), 3(,), 4(,), 5(,), 6(,)