Презентация по теме «И крестьянки любить умеют!» (по повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»)

• 1 слайд

  Презентация: «И крестьянки любить умеют!» (по повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»)
  Автор: Борзенкова Людмила Геннадьевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ№2 г.Покачи ХМАО-Югры
  Предмет: литература
  Класс: 8 класс
  Межпредметные связи: литература, культурология
  Форма проведения урока: урок с использованием ИКТ
  Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепления знаний
  
  
  
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  
  
  Познакомить учащихся с повестью Н.М.Карамзина
  «Бедная Лиза» как ярким образцом произведений
  сентиментализма
  
  
  
  

• 3 слайд

  Задачи:
  
  образовательные:
  закрепить знания о биографии Н.М.Карамзина;
  дать понятие сентиментализма как литературного направления;
  представить повесть «Бедная Лиза» Н.М.Карамзина как образец сентиментализма;
  воспитательные:
  способствовать воспитанию духовно развитой личности, формированию гуманистического мировоззрения.
  воспитывать отношение к любви как к внесословной ценности человека.
  развивающие:
  развивать навык выразительного чтения и анализа прозаического произведения;
  расширять словарный запас;
  способствовать развитию критического мышления, интереса к литературе сентиментализма.
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Н.М.Карамзин
  Военная служба
  Смерть отца
  Отставка
  Симбирск
  Увлечение масонством
  Занятие литературой
  Изучение истории
  Симбирская губерния
  Родовитая, но небогатая
  дворянская семья
  Светское образование
  Знание иностранных
  языков
  Путешествие
  по Европе
  

• 5 слайд

  Сентиментализм
  Художественное направление (течение) в искусстве и литературе конца XVIII – начала XIX веков.
  
  От англ. SENTIMENTAL – чувствительный.
  
  «Изящное изображение основного и повседневного» (П.А.Вяземский)
  

• 6 слайд

  Работа с полотном
  Ф. Рокотов
  «Портрет Екатерины II»
  В. Боровиковский «Екатерина II»
  

• 7 слайд

  Сравнительная таблица
  

• 8 слайд

  История создания повести
  Повесть «Бедная Лиза» написана в 1792 году. В 1796 году повесть вышла отдельной книгой.
  Повесть «Бедная Лиза» потому и была принята русской публикой с таким восторгом, что в этом произведении Карамзин первый у нас высказал то «новое слово». Таким «новым словом» было в повести самоубийство героини.
  

• 9 слайд

  Эпигонство (от древнегреческого – «родившееся после») - нетворческое следование традиционным образам и назойливое повторение и варьирование известных литературных тем, сюжетов, мотивов, в частности — подражание писателям.
  Эпигонство
  

• 10 слайд

  «Может быть, никто из живущих в Москве не знает так хорошо окрестностей города сего, как я, потому что никто чаще моего не бродит пешком, без плана, без цели – куда глаза глядят – по лугам и рощам, по холмам и равнинам»
  Заочная экскурсия
  по окрестностям Москвы
  

• 11 слайд

  «Но всего приятнее для меня то место, на котором возвышаются мрачные готические башни Си…нова монастыря».
  Симонов монастырь
  

• 12 слайд

  «На другой стороне реки видна дубовая роща, подле которой пасутся многочисленные стада: там молодые пастухи, сидя под тенью дерев, поют простые, унылые песни и сокращают тем летние дни, столь для них однообразные».
  Москва-река
  

• 13 слайд

  «…подалее, в густой зелени древних вязов, блистает златоглавый Данилов монастырь».
  Данилов монастырь
  

• 14 слайд

  «…ещё далее, почти на краю горизонта, синеются Воробьёвы горы».
  Воробьёвы горы
  

• 15 слайд

  «… вдали село Коломенское с высоким дворцом своим».
  Село Коломенское
  

• 16 слайд

  Пейзаж у Карамзина не только фон действия, но и средство психологической характеристики героя, «зеркало души». Вся история любви Лизы и Эраста погружена в картину жизни природы, постоянно меняющуюся соответственно стадиям развития любовного чувства.
  Роль пейзажа в повести
  

• 17 слайд

  Рассказчик является полноценным героем повести.
  Посредник между читателем и жизнью героев, воплощенной его словом.
  Рассказчик задаёт эмоциональный тон повести своим переживанием за судьбы героев, его эмоции передаются читателю.
  Образ повествователя в повести
  

• 18 слайд

  «Золушка»
  «Повесть о Петре
  и Февронии Муромских»
  «Барышня-крестьянка»
  Шарль Перро
  А.С.Пушкин
  Ермолай-Еразм
  Тема любви и
  социального неравенства
  

• 19 слайд

  бедная
  Социальное положение
  небогатая, живущая в бедности
  Отношение автора
  несчастная, горемычная, её жалко
  Социальный статус героини
  

• 20 слайд

  Героев разделяют не только социальные, но и нравственные барьеры.
  Сопоставление героев
  

• 21 слайд

  Художник Кипренский
  «Бедная Лиза»
  В день своей первой встречи с Эрастом она появляется в Москве с ландышами в руках; при первом появлении Эраста под окнами Лизиной хижины она поит его молоком, наливая его из «чистой кринки, покрытой чистым деревянным кружком» в стакан, вытертый белым полотенцем; в утро приезда Эраста на первое свидание Лиза, «…смотрела на белые туманы, которые волновались в воздухе».
  Мотив белизны, чистоты и свежести
  

• 22 слайд

  Первая встреча
  «…. Лиза пришла в Москву с ландышами. Молодой, хорошо одетый человек, приятного вида, встретился ей на улице. Она показала ему цветы – и закраснелась. «Ты продаешь их, девушка?» – спросил он с улыбкою. – «Продаю», - отвечала она. – «А что тебе надобно?» – «Пять копеек».- «Это слишком дешево…….»
  

• 23 слайд

  При первой встрече с Лизой он хочет заплатить ей за ландыши рубль вместо пяти копеек; покупая Лизину работу, он хочет «всегда платить в десять раз дороже назначаемой ею цены»; перед уходом на войну «он принудил ее взять у него несколько денег»; в армии он «вместо того, чтобы сражаться с неприятелем, играл в карты и проиграл почти все свое имение», из-за чего вынужден жениться на «пожилой богатой вдове».
  Мотив денег
  

• 24 слайд

  Герои повести
  Эраст
  Лиза
  автор
  мать Лизы
  богатая вдова
  подружка Анюта
  

• 25 слайд

  Лиза
  трудолюбивая
  кормилица
  Божеская милость
  отрада старости
  милая
  любезная
  нежная
  

• 26 слайд

  Лиза
  любила матушку
  трудолюбивая
  самоотверженная
  робкая
  чистая
  услужливая
  радостная душа
  прелестная
  

• 27 слайд

  «Лиза рыдала — Эраст плакал — оставил её — она упала — стала на колени, подняла руки к небу и смотрела на Эраста, который удалялся — далее — далее — и, наконец, скрылся, — воссияло солнце, и Лиза, оставленная, бедная, лишилась чувств и памяти».
  
  Сцена расставания героев
  

• 28 слайд

  Причины самоубийства Лизы
  Потеря смысла жизни
  Измена Эраста
  Легкомыслие Эраста
  Любовь к Эрасту
  Обманутое доверие
  

• 29 слайд

  «…Теперь, может быть, они уже примирились!»
  

• 30 слайд

  Почему герои не смогли быть счастливы, только ли социальное неравенство явилось препятствием их счастью?
  Как вы понимаете значение слов Карамзина: «И крестьянки любить умеют»?
  Почему повесть Карамзина так полюбилась читателю?
  Как проявляются в повести черты сентиментализма?
  Какие ее эпизоды показались вам особенно трогательными?
  В чем смысл заглавия?
  Какие, на ваш взгляд, чувства воспитывает в читателях повесть Карамзина?
  Могут ли извлечь из нее современные молодые люди нравственные уроки? Если да, то какие?
  Итоги
  

• 31 слайд

  Домашнее задание
  Письменно ответить на вопрос:
  Какие чувства вызвала повесть Н.М. Карамзина
  «Бедная Лиза»?
  
  

• 32 слайд

  Источники
  Галузина Л.В. Уроки литературы в 8-м классе: Развёрнутое планирование. Ярославль, 2003.
  Егорова Н.В. Универсальные поурочные разработки по литературе. 8 класс. – М.: ВАКО, 2007. – 512с. – (В помощь школьному учителю).
  Марченко Н.А. Карамзин Николай Михайлович. – Уроки литературы. - №7. – 2002/ Приложение к журналу «Литература в школе».
  Золотарёва И.В., Беломестных О.Б., Корнеева М.С. Поурочные разработки по литературе. 8-й класс. М., 2002.
  rusedu.ru›detail_2259.html
  power-point-ppt.narod.ru›biografiya…prezentaciya…
  рефак.рф›1726_gotovye_prezentatsii_po…o_karamzine/
  ps.1september.ru