Презентация по теме урока: Диалог

• 1 слайд

  Блиц­опрос
  Задание: если утверждение правильное, поставьте знак «+», если неправильное – «–».
  
  
  1)Прямая речь – это высказывание какого-либо лица, передаваемое дословно.
  2)Прямая речь выделяется кавычками, первое слово ее пишется с большой буквы.
  3)После слов автора перед прямой речью ставится тире.
  4)После прямой речи перед словами автора ставится двоеточие.
  5)После прямой речи может ставиться восклицательный или вопросительный знак.
  

• 2 слайд

  Взаимопроверка
  1) +
  2) +
  3) -
  4) -
  5) +
  

• 3 слайд

  Взаимооценивание
  Критерии:
  0 ошибок – «5»
  1 ошибка – «4»
  2 ошибки – «3»
  3 и более – «2»
  
  

• 4 слайд

  Записать слова в столбик
  
  

• 5 слайд

  Проверка
  доктор
  инженер
  атлет
  легенда
  образ
  галерея
  

• 6 слайд

  Диалог
  

• 7 слайд

  Задачи:
  знать особенности диалога и знаки препинания при нём;
  уметь различать прямую речь и диалог, составлять схемы предложений;
  работать над культурой устной и письменной речи, выразительным чтением.
  
  

• 8 слайд

  Открываем новые знания
  Прочитайте текст на стр. 116
  -Сколько человек участвует в разговоре?
  -Кому принадлежат реплики?
  -Как выделяются на письме высказывания каждого говорящего?
  Сделайте вывод: что такое диалог и как он оформляется на письме
  

• 9 слайд

  Запишите и расставьте знаки препинания
  
  Кто тебя выучил так хорошо играть на дудке
  
  Иохим выучил ответил Петрусь.
  
  Очень хорошо А отчего ты такой сердитый
  
  Я... не сержусь на вас сказал мальчик тихо.
  
  Ну, так и я не сержусь... Давай играть вместе
  

• 10 слайд

  Работа в паре
  План составления диалога:
  1.Приветствие
  2.Собственно диалог
  3.Прощание
  

• 11 слайд

  Самостоятельная работа
  Лягушка слышала это и у неё прыгало сердце.
  См..трите см..трите! Вот чудо-то! кричали в другой д..ревне взрослые.
  См..трите см..трите! Экое чудо! И кто это придумал такую хитрую штуку? слышалось в каждой деревне.
  

• 12 слайд

  Проверь себя!
  Лягушка слышала это, и у неё прыгало сердце.
  - Смотрите, смотрите! Вот чудо-то! - кричали в другой деревне взрослые.
  - Смотрите, смотрите! Экое чудо! И кто это придумал такую хитрую штуку? - слышалось в каждой деревне.
  

• 13 слайд

  Рефлексия
  -на этом уроке я узнал …
  -на этом уроке меня порадовало...
  -я похвалил бы себя за...
  - особенно мне понравилось...
  -после урока мне захотелось...
  -сегодня мне удалось...
  -было интересно...
  -было трудно...
  -я понял, что…
  -теперь я могу...
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  1) Параграф 49
  2) На выбор: упражнение 255 или 256