Презентация по учебной дисциплине "Введение в проектно-исследовательскую деятельность" на тему "Методологические основы познания"

• 1 слайд

  С тех пор как мир возник во мгле
  Еще никто на всей земле
  Не предавался сожаленью
  О том, что отдал жизнь ученью.
  (Рудаки)
  1
  

• 2 слайд

  Методологические основы познания
  Сущность познания и его характеристики
  2
  

• 3 слайд

  Понятия «познание» и «процесс познания».
  Знания и их роль в жизни человека.
  Основные виды познания
  Научное познание
  План:
  3
  

• 4 слайд

  вид деятельности человека, в ходе которого он получает знание об окружающем мире;
  отражение и воспроизведение действительности в мышлении человека, результатом которого являются знания о мире, процесс поиска истины;
  процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом — получение нового знания об окружающем мире.
  Познание - это
  4
  

• 5 слайд

  Процесс познания
  5
  

• 6 слайд

  Зачем нам нужно познавать окружающий мир?
  6
  

• 7 слайд

  Вся история человечества - это ускоряющийся процесс развития, расширения, уточнения знаний -
  от технологий обработки каменных орудий и добывания огня до способов получения и использования компьютерных массивов информации
  7
  

• 8 слайд

  Виды знаний
  1 классификация
  Знания об объектах (что такое автомобиль?)
  Знания о действии (как сварить суп?, сшить костюм?)
  Знания о свойстве (зачем ученому компьютер?)
  2 классификация
  Перцептивные знания (восприятие) и эмпирические (опыт)
  Обыденно-практическое знание человек черпает из опыта повседневной жизни, из практики – это элементарные сведения о природе, о людях (появление туч на небе предвещает дождь)
  Научное знание – знание о сущности предметов и явлений, о связях между ними; используются доказательства, теоретические объяснения (знания о строении атома, о химическом составе раствора)
  
  8
  

• 9 слайд

  Виды знаний
  3 классификация
  Фундаментальные знания – теоретические знания об основных закономерностях строения и развития человека, общества, природы
  Прикладные знания – знания, направленные на достижение практических целей и решение конкретных задач
  4 классификация
  Естественнонаучные знания – сведения из наук: химия, физика, биология, география и др.
  Гуманитарные знания – исторические, философские, психологические
  
  9
  

• 10 слайд

  «Знание – сила» Ф. Бэкон
  «Знания – гимнастика и пища для ума» Леонид Сухоруков
  Знание — это то, что наиболее существенным образом возвышает одного человека над другим Д. Аддисон
  Кто боится знания, тот пропал В. Белинский
  Умные среди дураков всегда странны В. Белинский
  Афоризмы
  10
  

• 11 слайд

  Гносеология
  Гносеология
  (от греч.)
  gnosis
  logos
  +
  Раздел философии, изучающий возможности познания,
  его формы и методы, условия его истинности
  11
  

• 12 слайд

  Основные
  проблемы
  гносеологии
  Познаваем ли мир?
  12
  

• 13 слайд

  Познаваем ли мир?
  13
  

• 14 слайд

  Скептики
  Агностицизм
  Конвенционализм
  14
  

• 15 слайд

  «Есть два вида познания, одно посредством чувств, другое с помощью мысли»
  Демокрит
  Как человек познает мир?
  15
  

• 16 слайд

  Вкус
  Слух
  Зрение
  Обоняние
  Осязание
  16
  

• 17 слайд

  Познание
  Рациональное
  Осуществляется
  органами чувств: осязанием, вкусом, зрением, слухом, обонянием
  Присуще только человеку, является более сложным отражением действительности, который осуществляется посредством мышления
  17
  

• 18 слайд

  Эксперимент !!!
  18
  

• 19 слайд

  Формы чувственного познания
  19
  

• 20 слайд

  Можно ли только при помощи чувственного познания познать окружающий мир?
  20
  

• 21 слайд

  При помощи чего можно познать законы мира, сущность предметов и явлений и т.п.?
  21
  

• 22 слайд

  Формы рационального познания
  22
  

• 23 слайд

  Перед вами находится цветок «красная роза», проанализируйте этот предмет как ощущение, восприятие, представление, понятие.
  
  23
  

• 24 слайд

  обыденное,
  социальное,
  научное,
  религиозное,
  мифологическое,
  художественное.
  Ни один из видов познания, не является изолированным от остальных, все они тесно взаимосвязаны.
  
  24
  Виды познания
  

• 25 слайд

  Руководствуется принципом объективности (отражение объекта таким, каков он есть на самом деле).
  Обладает признаком – рационалистическая обоснованность.
  Системность знания (знания упорядочены и выражаются в форме теории или понятия).
  Научное знание проверяемо (наблюдение, логические рассуждения).
  25
  Научное познание
  

• 26 слайд

  Уровни научного познания
  Эмпирический
  Отражает изучаемый объект со стороны, доступной наблюдению, когда исследователь взаимодействует с изучаемым предметом непосредственно или с помощью приборов.
  Отражение внешних признаков, сторон, связей
  Теоретический
  Имеет дело с логической моделью изучаемого объекта, выраженной специальным научным языком.
  Отражение существенных связей, открытие законов
  
  26
  

• 27 слайд

  это вид и уровень познания, направленный на производство истинных знаний о действительности, открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов
  особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе.
  
  27
  Научное познание - это
  

• 28 слайд

  Научный факт - отражение объективного факта в человеческом сознании, т. е. описание посредством некоторого языка.
  Научная проблема - осознанная формулировка вопросов, возникающих в ходе познания и требующих ответа.
  Гипотеза - научное предположение, сформулированное на основе ряда фактов, истинное значение которого неопределенно, носит вероятностный характер и нуждается в доказательстве, проверке, обосновании.
  Теория - наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности.
  
  28
  Формы научного познания
  

• 29 слайд

  Спасибо за внимание!
  29