Презентация "Повышение педагогического мастерства"

• 1 слайд

  Повышение педагогического мастерства
  Подготовила учитель начальных классов Шеплякова Татьяна Дмитриевна
  

• 2 слайд

  Технология проблемного обучения
  Дети лучше усваивают не то, что получили в готовом виде, а то, что открыли сами и выразили по-своему.
  Выводы учеников обязательно подтверждаю и сравниваю с правилами.
  

• 3 слайд

  Урок русского языка по теме: «Непроизносимые согласные»
  На доске написано слово «вестник»
  -прочитайте это слово орфографически и орфоэпически
  -что вас удивило?
  -какой вопрос у вас возникает?
  Дети сами вышли на новую тему и поставили цель урока, приблизились к правильному названию:
  -Звук НЕ ПРОИЗНОСИТСЯ, поэтому называется…….
  

• 4 слайд

  Словообразование на уроках русского языка
  На доске записано слово «мухоловка». Нужно выделить в слове корень. Возникают разные мнения. На основе словообразовательного анализа дети приходят к новому способу выделения корня ( в сложных словах)
  

• 5 слайд

  Порядок действий на уроках математики
  Ученики получили задания: «К 2 прибавь 5 и помножь на 3» и другое «к 2 прибавь 5, помноженное на 3».
  На доске запись:
  2+5 *3=21
  2+5 *3=17
  Возникает проблемный вопрос, как записать этот пример, чтобы получить правильный ответ.
  

• 6 слайд

  Здоровьесберегающие технологии
  Использование задач со здоровьесберегающим содержанием:
  «Петя на празднике съел 6 пирожных, а Вася на 2 больше.Сколько пирожных съели оба мальчика?»
  После решения задачи задаю вопросы:
  -Можно ли съедать так много пирожных? Почему?
  -Какое правило надо соблюдать?
  
  

• 7 слайд

  Литературное чтение
  Чтение и обсуждение прочитанного с выводами о правильной жизни и здоровье.
  Сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
  -для питья можно использовать только чистую воду,а в открытом водоеме вода не может быть чистой, её надо кипятить.
  

• 8 слайд

  Проведение физкультминуток
  Они поднимают настроение младших школьников, тем самым повышают интерес к знаниям, дают возможность отдохнуть, подвигаться.
  ----раз, два, три, четыре, пять.
  ----вышли пальчики гулять.
  ----раз, два, три, четыре, пять.
  ----в домик спрятались опять.
  

• 9 слайд

  Игра-это естественная и гуманная форма обучения
  Игра «Найди слово в слове» ученики составляют слова из букв данного учителем слова. Например, гроза (роза, рог, гора и т.д.) С такой же целью использую игры « Найди пару» (подобрать синонимы к словам), «Допиши слово» и другие.
  

• 10 слайд

  «Соедини половинки слов»
  Соедини стрелками половинки слов между собой так, чтобы получились целые слова.
  Само бол
  Бук верт
  Фут варь
  Бал ник
  Кап кон
  Кон нал
  Ва ка
  Ка гон
  Гон кан
  чай вар
  

• 11 слайд

  Устный счет на уроках математики
  Учитель проговаривает сказку «Колобок» и обыгрывает на доске. При встрече колобка с героями сказки ставится цель : решить примеры или задачу.
  -Ребята, если Колобок не справится с заданием, то его съест Волк, давайте поможем решить Колобку примеры. (Дети с удовольствием помогают Колобку).
  

• 12 слайд

  Литературное чтение
  Я называю пословицу-перевёртыш, а дети догадываются о какой пословице на самом деле идёт речь:
  -на честном человеке ботинки мокнут (на воре шапка горит)
  -радость ушла- заколоти дверь(пришла беда –отворяй ворота)
  -трусость деревни избегает (смелость города берёт)
  -товарищ спасается, а тебя бросает(сам погибай, а товарища выручай)
  

• 13 слайд