Презентация "« Практическая апробация специальной индивидуальной программы развития (СИПР) для ребенка с тяжелой умственной отсталостью сложного генеза с выраженной эмоционально - волевой неустойчивостью"

• 1 слайд

  
  ПРАКТИЧЕСКАЯ АПРОБАЦИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА С ТЯЖЕЛОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ СЛОЖНОГО ГЕНЕЗА С ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ НЕУСТОЙЧИВОСТЬЮ.
  

• 2 слайд

  Психолого-педагогическая характеристика (фрагмент)
  
  
  Мурат Х., 8 лет:
  Наблюдаются грубые нарушения поведения и общения.
  Эмоционально-волевая сфера. Контакт не устанавливает. Глазной контакт эпизодический. Волевая регуляция значительно снижена, привлекается к заданиям только индивидуально с педагогом. Все действия выполняются совместно с педагогом.
   
  Речь. Не реагирует на своё имя. Понимание обращённой речи затруднено. Возможно понимание простых инструкций, если взять ребёнка за руку и сопровождать свои слова жестами. При этих условиях выполняет простые инструкции (встань, сядь) после многократного обращения педагога. Указательный жест в стадии формирования. Собственной речи нет. Есть отдельные вокализации и звукокомплексы (а, мм-ми).
  
  

• 3 слайд

  Игры на установления эмоционального контакта «Подуем на огонёк»
  

• 4 слайд

  Игры на установления эмоционального контакта «Пересыпаем крупу»
  

• 5 слайд

  Дидактические игры на развитие элементарных математических представлений
  Развивать умение ребенка сооружать элементарные постройки
  по образцу,
  поддерживать
  желание строить
  что-то
  самостоятельно.
  

• 6 слайд

  Игры и упражнения на ознакомление со свойствами строительных материалов
  -Подбор фигур к образцу.
  
  
  

• 7 слайд

  Подбор фигур к образцу.
  «Найди такого же цвета»
  Игры и упражнения на ознакомление со свойствами строительных материалов
  

• 8 слайд

  Упражнения для развития мелкой моторики . Игры с прищепками
  

• 9 слайд

  Упражнения для развития мелкой моторики рук .
  Игры с прищепками.
  

• 10 слайд

  -Упражнения с пластичными материалами.
  
  

• 11 слайд

  Упражнения с пластичными материалами. «Пластилиновые заплатки»
  

• 12 слайд

  Упражнения с пластичными материалами.
  Размазывание.
  

• 13 слайд

  Игры с массажным мячом
  
  
  

• 14 слайд

  Массажный мячик - эффективное средство развития кистей рук ребенка, движений его пальцев, разработки мышц.
  

• 15 слайд

  Игры с су-джок.
  Су – Джок с виду - симпатичный шарик с острыми шипами, но, удивительно, сколько пользы он может принести.
  
  
  
  

• 16 слайд

  
  С помощью шаров – «ёжиков» с «волшебными» колечками массируют пальцы и ладошки, что оказывает благотворное влияние на весь организм, а также на развитие мелкой моторики пальцев рук, тем самым, способствуя развитию речи.
  Симпатичный шарик с острыми шипами («ёжик»),  
   лёгкий и  гигиеничный. Его остроконечные выступы воздействуют на биологически активные точки.
  В каждом шарике находятся два специальных кольца («волшебные колечки»), сделанных из металлической проволоки так, что можно их легко растягивать, свободно проходить ими по пальцу вниз и вверх, создавая приятное покалывание.
  

• 17 слайд

  все тело человека проецируется на кисть и стопу
  

• 18 слайд

  Стандартная система соответствия на пальцах кисти
  

• 19 слайд

  
  
  
  Я мячом круги катаю,
  Взад - вперед его гоняю.
  Им поглажу я ладошку.
  Будто я сметаю крошку,
  И сожму его немножко,
  Как сжимает лапу кошка,
  Каждым пальцем мяч прижму,
  И другой рукой начну.
  
  1) Массаж Су – Джок шарами (повторяем слова и выполняем действия в соответствии с текстом).
  

• 20 слайд

  
  
  Массаж пальцев эластичным кольцом (поочередно надеваем массажные кольца на каждый палец, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики)
  Этот пальчик — дедушка,
  Этот пальчик — бабушка,
  Этот пальчик — папенька,
  Этот пальчик — маменька,
  Этот пальчик — я, вот и вся моя семья
  
  

• 21 слайд

  Упражнения для развития мелкой моторики рук
  Игры из подручных материалов.
  Скручивание лент.
  Для укрепления
  и развития координации движений
  
  
  

• 22 слайд

  Изобразительная деятельность
  оставлять графический след на бумаге
  

• 23 слайд

  Игры со счетными палочками
  
  Конструирование из палочек
  
  

• 24 слайд

  Учимся работать с ножницами
  (согласованность
  движения пальцев рук, регулируется сила мышечных усилии)
  

• 25 слайд

  Аппликация
  

• 26 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!