Презентация "Правописание О и Е окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук Ц.""

• 1 слайд

  Правописание О и Е окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и звук Ц.
  4 класс
  

• 2 слайд

  Прочитайте словосочетания. Запишите их в тетрадь, вставляя окончания.
   
   
  Шагать  с  песн..,  сидит с газет..,  прятался под  крылечк…, любовался рощ…
  

• 3 слайд

  Творительный падеж
  
   кем?  чем? где? куда?
  доволен  
  предлоги: с, за под, между
  в предложение является  дополнением
  

• 4 слайд

  Вставить окончания в словах словосочетаний:
  
   стоять  под  крыш..
  пруд с водиц..
  вместе с багаж..
  -  В каком  падеже стоят существительные с пропущенными  окончаниями?
  - Почему не можете выполнить задание? (возникло затруднение)
  - Назовите буквы, которые стоят перед окончанием. (ш, ц, ж) Какие звуки они обозначают? (шипящие, кроме ц)
  
  

• 5 слайд

  Работа в группах
  За рощей, с Серёжей, под тучей, с малышом, с огурцом.
  Инструкция.
  1. Поставьте знак ударения.
  2. Выделите окончание.
  3. Посмотрите, на какой звук оканчивается основа слова, подчеркните эту букву.
  4. Обратите внимание, какая гласная будет стоять в ударных окончаниях,
  какая – в безударных.
  5. Сделайте вывод.
  Вывод:
  В окончаниях существительных после шипящих звуков__________________и _______,
  под ударением пишется___________, без ударения пишется___________.
  
  

• 6 слайд

  Разноуровневое задание
  1 ур. Если вы считаете, что не совсем усвоили тему и сомневаетесь в своих силах , то выбирайте уровень 1.
  2 ур. Если вы поняли тему и стремитесь закрепить изученное, то ваш выбор уровень 2.
  3 ур. Если вы уверенно чувствуете себя и хотите проверить свои знания, то выбирайте уровень 3.
  

• 7 слайд

  1 уровень.
  
  
  Поставьте ударение в словах. Выпишите в один столбик слова с ударными окончаниями, а в другой с безударными окончаниями.
  Ежом, тучей, шалашом, танцем, лучом, чащей.
  
  

• 8 слайд

  2 уровень
  
  Спишите. В словах поставьте ударение и вставьте пропущенные буквы.
  С врач…, за птиц…, над мяч…. с певиц…., с нож…
  

• 9 слайд

  3 уровень
  
  Запишите словосочетания, ставив существительные в Т.п.
  Наблюдал (морж), угостил (борщ), разговаривал (ученица), суп (курица)
  
  

• 10 слайд

  Рефлексия
  - Какие задания вызвали у вас затруднение?
  - С какими заданиями вы  легко справились?
  - Оцените  свою работу на уроке на лесенке достижений. 
  
  

• 11 слайд

  Домашнее задание
  Д/з-с.119 правило, упр.223 с.119