Презентация "Применение ИКТ технологий при обучении английскому языку"

• 1 слайд

  ИКТ на уроках английского языка
  Иванова Лариса Талгатовна
  учитель английского языка
  МБОУ СОШ №116
  Орджоникидзевского района
  ГО г.Уфа Республики Башкортостан
  2015
  

• 2 слайд

  Цели применения ИКТ:
  Повышение мотивации к изучению языка;
  Развитие речевой компетенции;
  Расширение объема знаний о социокультурной специфике страны изучаемого языка;
  Развитие способности и готовности к самостоятельному изучению английского языка.
  

• 3 слайд

  Возможности использования ИКТ на разных этапах урока
  При обучении аудированию;
  При обучении грамматике;
  При обучении лексике;
  При обучении чтению;
  При обучении говорению.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  При обучении грамматике
  возможно при изучении любой темы
  материал воспринимается легче и быстрее школьниками
  меньшие затраты времени на уроке
  
  

• 6 слайд

  недавно совершен действие
  неизвестно когда произошло личные изменения
  ударен. на цифры
  
  Now, at the moment,
  at present , nowadays, today, tonight, always, still
  Present
  Perfect
  Настоящее
  совершенное
  every…,usually often, always, rarely, never, sometimes, in the morning , on Mondays
  She is going to visit her parents tomorrow
  I have done my h/w
  I`m playing a game now
  I have been working here for 10 years
  40
  tomorrow, tonight, next week, in two days, the day after tomorrow, soon, in a week
  Запланирован. действия или намерения,
  свидетельство, что что то скоро произойдет
  Be going to
  Be going to
  How long, for, since
  действие нач. в прошлом и продол. до наст.
  Прош. действие определен. длит имеющее резул.
  Have/Has been +Ving
  Present Perfect Continuous
  Ever, never, just, yet, already, always, how long, so far, recently, since, for, today, this week/month
  HAVE/
  HAS +V3
  временная ситуация
  момент говорения повтор. дейст. c “always”
  договоренность на будущее
  развитие ситуации
  BE+Ving
  Present
  Continuous
  Настоящее продолженное
  I usually get up at 7 o`clock.
  1.пост.ситуац
  2.регул. дейс.
  3.законы прир
  4.расписание
  5.повествов.
  V; Vs
  Present Simple-настоящее простое
  10
  20
  10
  10
  10
  10
  20
  20
  20
  20
  30
  30
  30
  30
  30
  40
  40
  40
  50
  50
  50
  50
  50
  HOW IT IS FORMED
  TENSE
  
  USING
  TIME EXPRESSIONS
  
  EXAMPLES
  
  40
  

• 7 слайд

  back
  Present Continuous
  Present Simple
  Past Simple
  
  НАСТОЯЩЕЕ ПРОСТОЕ
  

• 8 слайд

  
  
  
  back
  3 лицо ед. числа – he, she, it
  V1; Vs (Глагол в 1 форме; глагол с окончанием “s” в 3 лице ед. числа)
  V2; Ved (Глагол во 2 форме; глагол с окончанием “ed” у правильных глаголов)
  Ving (глагол с окончанием “ing” )
  
  
  
  НАСТОЯЩЕЕ ПРОСТОЕ
  PRESENT SIMPLE
  

• 9 слайд

  back
  1.Временная ситуация /
  I live in Sovetskaya Street.
  2. / действия, происходящ. в момент говорения или около него
  We go to school every day.
  3. повтор. дейст. со словом “always”(раздражение) /
  
  The Sun rises in the East.
  4. / точная договоренность на ближайшее будущее
  The train arrives at 3 o`clock.
  5. / изменение или развитие ситуации
  The story begins as usual.
  постоянная ситуация
  
  регулярно повт. действие
  истина или законы природы
  
  Расписание
  Повествование
  PRESENT SIMPLE (choose)
  

• 10 слайд

  back
  Present Simple
  every…- каждый
  usually – обычно
  often - часто
  always – всегда
  rarely - редко
  never - никогда
  sometimes – иногда
  in the morning /evening/afternoon –
  по утрам, днем, по вечерам
  at night – вечером
  on Mondays… – по понедельникам…
  now – сейчас
  at the moment – в наст. момент
  at present – в наст. время nowadays – в наши дни today – сегодня
  tonight – сегодня вечером always – всегда
  still – все еще
  OR
  Present Simple
  

• 11 слайд

  При обучении лексике
  использование визуальной наглядности
  расширение пассивного и потенциального словарей обучаемых
  оказание справочно-информационной поддержки
  
  

• 12 слайд

  Phrasal Verb Qiuz
  1. I always get
  along
  with my parents.
  2. It was hard to get
  over
  the flu.
  3. This rainy weather gets me
  down.
  4. Do you feel like you can’t get your ideas
  across
  5. The sooner we start writing a report the sooner we get it
  with.
  over
  

• 13 слайд

  
  Lexical quiz
  1 Bob likes meeting people. He rarely gets upset. He is
  easy-going
  2. Sue always wants to do things her own way. She is
  stubborn
  3. Laura always blushes when people talk to her. She is
  shy
  4. When you are nervous your palms
  sweat.
  5. When you are puzzled you
  shrug
  your shoulders
  1. You can’t trust him. He always lies to people. He is
  unreliable.
  2. Tony doesn’t care about other people’s feelings. He is
  selfish.
  3. Tony is optimistic. He is on the
  bright
  side of life
  4. Don’t let a stupid comment get you down. Be
  patient
  5. When you are furious you
  clench
  your teeth
  

• 14 слайд

  При обучении чтению
  

• 15 слайд

  Типы слога:
  закрытый
  
  открытый
  
  
  
  
  
  Aa
  Kate
  cat
  car
  hare
  В английском языке гласные буквы читаются в словах по разному в зависимости от положения в слове, а также от того, какие буквы им предшествуют или следуют за ними.
  

• 16 слайд

  Гласная буква читается по-разному:
  закрытый тип
  открытый тип
  cat
  Kate
  Aa
  

• 17 слайд

  В закрытом типе слога гласная буква читается кратко.
  
  Слог считается закрытым, если:
  
  после гласной буквы идет одна или две конечные согласные;
  
  после гласной буквы идут две или три согласные буквы
  с последующей гласной
  
  
  
  bag
  clock
  pencil
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  cat fat Ann
  bad has can
  rabbit Sam sad
  cab bag dad
  cat
  Прочитайте слова, опираясь на ключевое слово
  

• 19 слайд

  При обучении говорению
  формирование фонетических навыков говорения;
  организация общения в парах и небольших группах.
  

• 20 слайд

  Выводы:
  Использование ИКТ на уроках английского языка позволяет:
  обеспечить положительную мотивацию обучения;
  проводить уроки на высоком эмоциональном уровне;
  рационально организовывать учебный процесс, повысить эффективность урока.
  

• 21 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Применение ИКТ на уроках английского языка

Во всем мире компьютер используется в сфере образования не только как предмет изучения, но и как средство обучения.

В обучении иностранному языку широко применяются компьютерные технологии. Специфика компьютера как средства обучения связана с такими его характеристиками как комплектность, универсальность, интерактивность. Интерактивное обучение на основе мультимедийных программ позволяет реализовать целый комплекс методических, дидактических, педагогических и психологических принципов, делая процесс обучения более интересным и творческим.

Основными целями применения ИКТ на уроках английского языка являются:

• Повышение мотивации к изучению языка;
• Развитие речевой компетенции;
• Увеличение объема лингвистических знаний;
• Расширение объема знаний о социокультурной специфике страны изучаемого языка;
• Развитие способности и готовности к самостоятельному изучению английского языка.

Возможности использования ИКТ на разных этапах урока.

При обучении аудированию ИКТ используется для формирования фонетических навыков аудирования; для контроля правильности понимания прослушанного текста; для умения понимать аутентичную речь.

При обучении грамматике ИКТ можно использовать на различных этапах урока. Я использую презентацию в Power Point для объяснения нового правила или для проверки полученных знаний. Например, после изучения настоящих времен, для закрепления и проверки полученных знаний, решаем тестовые задания. Яркая, красочная презентация помогает обучающимся лучше запомнить теоретический материал и в дальнейшем употреблять настоящие времена без ошибок.

При обучении лексике применение компьютерных технологий значительно усиливает эффективность данного процесса. С целью формирования продуктивного навыка выполняется упражнение по заполнению пропуска в высказывании. Например, при изучении фразового глагола get, я предлагаю обучающимся заполнить пропуски в предложениях подходящими лексическими единицами по смыслу. Или, тот же 8 класс, для закрепления новых слов в конце урока предлагаю решить лексический тест по данной теме.

При обучении чтению я так же часто пользуюсь компьютерными технологиями. Например, в 5 классе при объяснении правил чтения использую презентацию Power Point. Презентация в яркой занимательной форме дает обучающимся представление о правилах чтения английских гласных букв, а затем в нем приводятся задания на проверку усвоенного материала.

При обучении говорению с помощью ИКТ формируются фонетические навыки говорения, организация общения в парах и небольших группах с использованием ролевых игр. Умение сообщать, объяснять, одобрить, убедить, поздравить, дать описание и т.д.

Выводы:

Уроки с использованием ИКТ – это, на мой взгляд, является одним из самых важных результатов инновационной работы в школе. Практически на любом школьном предмете можно применить компьютерные технологии. Анализируя свой опыт использования ИКТ на уроках, можно с уверенностью сказать, что использование информационно-коммуникативных технологий позволило мне:

• Обеспечить положительную мотивацию обучения;
• Проводить уроки на высоком эмоциональном уровне(музыка, анимация);
• Рационально организовывать учебный процесс, повысить эффективность урока.

Урок с использованием ИКТ дает возможность проводить занятия с разноуровневыми учениками, давать им задания различной степени сложности, предлагать набор заданий и упражнений соответственно их способностям, обеспечивать 100% участия, сохраняя атмосферу доброжелательности, спокойствия.

При правильной организации учебного процесса повышается мотивация самоподготовки обучающихся и появляется сознательное отношение к учебе.

Обучащиеся перестают быть пассивными участниками учебного процесса и становятся его активными участниками.