Презентация. Проблемно-исследовательский урок по теме: "Буквы О и А на конце наречий с приставками из-, до-, с- "

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Проблемно-исследовательский урок по теме: «Буквы О и А на конце наречий
  с приставками из-, до-, с- «
  
  Выполнила: Жукова Н.Г, учитель русского языка и литературы
  Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа-интернат №1»
  

• 2 слайд

  Содержание
  4
  1
  2
  3
  5
  Правило
  Рассуждение
  Конструирование
  Комментирование
  Распределительный диктант
  6
  Контрольное списывание
  

• 3 слайд

  Создание проблемной ситуации
  Задание: прочитайте пары предложений.
  Снова замерло всё до рассвета. Заново отстроенный город радовал глаз.
  Справа горы, слева горы, а вдали Кавказ. Направо пойдёшь – коня потеряешь; налево пойдёшь – себя потеряешь.
  Издавна наши предки связывали предстоящие погодные условия с «поведением» растений, окружающих человека. Одна в глуши лесов сосновых давно, давно ты ждешь меня… 
  - Найдите в них однокоренные слова.
  

• 4 слайд

  Побуждение к формулированию проблемы
  - Снова, заново; слева, налево; справа, направо, издавна, давно; досуха, сухо.
  
  - Какие это части речи?
  - Что интересного заметили?
  Какой возникает вопрос?
  Почему на конце однокоренных наречий разные гласные?
  Над какой темой будем работать?
  
  

• 5 слайд

  Исследование.
  
  В каком столбике наречия образованы суффиксальным способом, а в каком - приставочно-суффиксальным?
  

• 6 слайд

  Правило
  В наречиях с приставками из-, до-, с- на конце пишется
  буква а,
  если эти наречия образованы от бесприставочных
  прилагательных.
  Пример: досуха (от сухой без приставки)
  В наречиях с приставками из-, до-, с- на конце пишется
  буква о,
  если они образованы от прилагательных, в
  которых уже были приставки.
  Пример: досрочно (от досрочный с приставкой).
  В наречиях с приставками в-, на-, за- всегда пишется
  буква о.
  Пример: насухо (с приставкой на).
  
  

• 7 слайд

  Рассуждение
  Применяя данное правило, рассуждайте так:
  
  Доверительн ? - в этом наречии есть приставка
  до-, но она уже была в прилагательном
  доверительный, значит, наречие образовано с
  помощью суффикса -о; пишу на конце букву -о;
  Доверительно.
  Досух? - в этом наречии есть приставка до-,
  но ее нет в прилагательном сухой, значит, наречие
  образовано с помощью приставки до- и суффикса -а;
  пишу на конце букву а:
  Досуха.
  

• 8 слайд

  Конструирование
  Задание:
  К наречиям добавьте нужные приставки,
  допишите суффиксы -а -о. Составьте с
  наречиями предложения.
  ...давн..., ...глух..., ...полн..., ...легк...,
  ...далек..., ...высок..., ...редк... .
  
  

• 9 слайд

  Проверка
  Издавна, Наглухо.
  сполна,
  слегка,
  издалека,
  свысока,
  изредка.
  
  

• 10 слайд

  Физкультурная пауза.
  
  К солнцу вверх все потянулись,
  И друг другу улыбнулись!
  Вправо, влево наклонились,
  Другу низко поклонились!
  Поприветствовали дружно,
  А теперь работать нужно!
  
  - А услышали ли вы в стихотворении наречия? Назовите их
  (вверх, вправо, влево, низко, дружно, теперь).
  

• 11 слайд

  Творческое задание
  Замените словосочетания одним синонимом-наречием на изученное правило
  Плотно, сытно поесть = досыта поесть.
  Выехать, пока еще светло = засветло выехать
  Навещать нечасто, редко = изредка навещать
  В пылу спора, под горячую руку обидеть = сгоряча обидеть
  С давних пор сеять, = издавна сеять.
  
  

• 12 слайд

  Комментированное письмо
  Распределите наречия в 2 колонки, дописав
  суффиксы -о или -а. С четырьмя наречиями
  составьте предложения.
  Снов..., занов..., запрост..., спрост..., исподтишк..., изредк..., справ..., издавн..., досыт..., направ..., слев..., сызнов..., влев..., досух..., вправ..., налев..., дочист..., накрепк..., начерн..., надолг..., нанов..., засветл..., замертв..., зажив..., заведом..., наглух... .
  
  

• 13 слайд

  Распределительный диктант. Распределите слова в 2 колонки.
  Слев…, досрочн.., созвучн.., досин..,
  изобильн.., доходчив.., издавн.., досух..,
  справ…, стеснительн.., дословн..,
  достаточн.., извилист.., исправн..,
  досыт.., доверительн.., сначал.. .
  

• 14 слайд

  Проверка
  -а
  Слева,
  издавна,
  досуха,
  справа,
  досыта,
  сначала,
  
  -о
  Досрочно,
  созвучно, изобильно,
  доходчиво,
  стеснительно,
  дословно,
  достаточно,
  извилисто,
  исправно,
  доверительно.
  

• 15 слайд

  Эстафета.
  Словообразовательное лото.
  На цветных карточках даны части слов:
  из- в-
  до- на-
  с- за-
  синий цвет, желтый цвет, зеленый цвет
  -светл- , - ходчиво-, -сух-, -чист-,
  -лев-, -давн-, -прав-, -долг-, –
  Кто больше составит слов?
  
  

• 16 слайд

  Контрольное списывание
  Мы вышли из дому затемн... .
  Все двери и окна были забиты наглух... .
  Справ... от дороги лес, слев... дача.
  Спешит река издалек... .
  Я снов... дома, снов... со своими родными.
  Дорога повернула влев..., потом вправ... .
  (Не)зримый жаворонок сначал... поприветствует наступающее утро.
  Справ... ягоды горят, слев... — две осинки.
  Здесь готов бродить я дотемн... .
  Лишь изредк... олень пугливый пробежит.
  Мы побеспокоились задолг... до начала похода.
  Витенька вытер насух... лыжи.
  =Откуда-то изредк... потягивало влагой.
  
  

• 17 слайд

  Рефлексия.
  
  -Достигли ли мы цели урока?
  Научились выбирать гласные на конце наречий с приставками из-(ис-), до-, с-(со-), в-(во-), на-, за-? (дети отвечают)
  Урок окончен.
  Оценки за урок
  Домашнее задание
  Всем спасибо!