Презентация проекта "Математическое вышивание"

ОТКРЫТАЯ РЕСПУБЛИКАНСКАЯ УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ

КОНФЕРЕНЦИЯ ПРОЕКТНЫХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ

«ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЗАКОНЫ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ» Секция  «В мире математики 5-11 класс»

Многие считают математику скучной, но через данный проект можно показать, насколько интересной, привлекательной и занимательной может быть математика. Проект

«Математическое     вышивание,    приурочен  к году,     посвященному народному искусству и нематериальному    культурному    наследию народов России.

заключается в том, что конструированием и изготовлением картин необычного жанра с помощью цветных ниток позволяет расширить представление о геометрических понятиях, которые пригодятся при изучении геометрии.

данная техника позволяет усвоить геометрический материал через творческий процесс, тем самым, делая обучение более интересным и мотивационным.

сложение рисунка из таких геометрических элементов как дуга, окружность или угол формирует абстрактное и творческое мышление.

открытки и сувениры в технике "Изонить" будут оригинальным подарком ко многим праздникам, панно и картины - очень эффектные произведения, способные украсить интерьер любого стиля.

показать практическое применение математики в искусстве.

выделить основные математические понятия, используемые в вышивании изонить;

овладеть техникой изонити; изготовить композиции геометрических фигур.

ткачи                                      придумали      особый                                                       способ

переплетения ниток. Они вбивали в дощечки гвозди и в определенной последовательности и натягивали на них нити. В результате получались ажурные кружевные изделия, которые использовались для украшения жилища, в настоящее время искусство изонити находит широкое применение для украшения изделий и предметов быта, для оформления интерьера, для выполнения подарков и сувениров. Любители рукоделия упростили эту технику, отказавшись от гвоздей и деревянной основы: гвоздики заменили на дырочки, а древесину – на картон.

Обобщая итоги работы над проектом, хочется отметить, что цель достигнута, задачи выполнены: изучена технология изонити, изготовлены композиции.

Моя гипотеза, что данная техника позволяет усвоить геометрический материал через творческий процесс, подтвердилась.

Я сделала вывод, что построенные в технике изонити геометрические фигуры и их основные элементы зависят от математической модели разбиения окружности, от длины хорды и частоты заполнения окружности и угла.

Особенностью  своего    проекта считаю пополняемость.