Презентация "Реализация федеральных рабочих программ по русскому языку и литературе"

• 1 слайд

  Реализация федеральных рабочих программ по русскому языку, родному языку и литературе
  Барахова Т.С.,
  учитель русского языка и литературы
  МКОУ «СОШ № 11 г. Нижнеудинск»
  

• 2 слайд

  Одно из ключевых направлений развития системы образования страны – формирование единого образовательного пространства
  Для формирования единого образовательного пространства разработаны
  и приняты стратегически важные документы, касающиеся содержания образования:
  
  обновлены федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС);
  
  утверждены федеральные основные общеобразовательные программы (ФООП).
  
  
  

• 3 слайд

  Введение ФООП является обязательным с 1 сентября 2023 г.
  для обучающихся всех классов (с первого по одиннадцатый) всех образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования.
  
  
  При этом в 2023/24 учебном году 11 классы могут продолжить обучение
  по учебным планам, соответствующим ФГОС среднего общего образования до вступления в силу изменений 2022 года. При этом образовательная организация приводит в соответствие с федеральной образовательной программой среднего общего образования (далее – ФОП СОО) рабочие программы по учебным
  предметам, включенным в учебный план.
  

• 4 слайд

  Образовательные организации в основной и средней школе в обязательном порядке используют федеральные рабочие программы непосредственного применения по
  русскому языку;
  литературе;
  истории;
  обществознанию;
  географии;
  ОБЖ.
  
  
  

• 5 слайд

  С целью качественного методического сопровождения педагогического
  сообщества по вопросам введения обновленных ФГОС и ФООП обеспечена разработка необходимых методических материалов и их систематическая публикация на портале «Единое содержание общего образования»
  https://edsoo.ru/
  
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Федеральным учебным планом на изучение русского языка отводится 714 часов:
  в 5 классе — 170 часов (5 часов в неделю);
  в 6 классе — 204 часа (6 часов в неделю);
  в 7 классе 136 часов (4 часа в неделю);
  в 8 классе — 102 часа (3 часа в неделю);
  в 9 классе — 102 часа (3 часа в неделю);
  в 10 классе – 68 часов (2 часа в неделю);
  в 11 классе – 68 часов (2 часа в неделю).
  О ПРЕПОДАВАНИИ ПРЕДМЕТА «РУССКИЙ ЯЗЫК»
  
  Таблица1. Место учебного предмета в учебном плане
  

• 8 слайд

  Основные содержательные линии курса русского языка
  
  Общие сведения о языке.
  Язык и речь.
  Текст.
  Функциональные разновидности языка.
  Система языка: «Фонетика. Графика. Орфоэпия», «Лексикология. Культура речи», «Морфемика. Словообразование. Культура речи», «Морфология. Культура речи», «Синтаксис. Культура речи», «Орфография», «Пунктуация».
  
  Сохранилась линейно-концентрическая система прохождения тем.
  
  Отличия: содержание учебного предмета в ФРП дается по классам, а не в обобщенном виде, оно более конкретизировано.
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  
  В программу 5 класса вошли 13 тем, которые традиционно изучались в 6 классе:
  «Правописание корней с чередованием а // о: -; -клан- — -клон-»;
  «Правописание корней с чередованием а // о: -; -скак- — -скоч-»;
  «Разносклоняемые имена существительные»;
  «Несклоняемые имена существительные»;
  «Имена существительные общего рода»;
  «Правописание о — е (ё) после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях имён существительных»;
  «Правописание суффиксов --ек- — -ик- (-чик-) имён существительных»;
  «Правописание суффиксов -чик- — -щик-; имён существительных»;
  «Слитное и раздельное написание не с именами существительными»;
  «Правописание о — е после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях имён прилагательных»;
  «Слитное и раздельное написание не с именами прилагательными;
  «Глаголы совершенного и несовершенного вида, возвратные и невозвратные»;
  «Правописание суффиксов -ова- /-ева-, -ыва- / -ива-».
  
  
  

• 10 слайд

  О ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В 10-11 КЛАССАХ
  
  В ФРП по учебному предмету «Русский язык» имеются новые элементы:
  понятийные (логико-смысловые отношения между предложениями в тексте; функциональные разновидности языка; правила русского речевого этикета);
  жанровое расширение состава текстов (гипертекст; графика; инфографика);
  новые виды деятельности (совершенствование умений выступать публично; представлять результаты учебно-исследовательской и проектной деятельности; создавать тексты разных функционально-смысловых типов; тексты научного, публицистического, официально-делового стилей разных жанров; совершенствование умений использовать… приемы информационно-смысловой переработки прочитанных и прослушанных текстов; сформированность умений работать со словарями и справочниками, в том числе академическими словарями и справочниками в электронном виде);
  указание количественных данных (монолог — не менее 100 слов; диалог — не менее 7–8 реплик; сочинение — не менее 150 слов (всё это позиции, которые не были даны в цифрах во ФГОС ООО); чтение и понимание текста — 450–500 слов; пересказ прочитанного или прослушанного текста — 250–300 слов).
  
  
  

• 11 слайд

  О ПРЕПОДАВАНИИ ЛИТЕРАТУРЫ
  5 класс - произведения отечественной прозы на тему «Человек на войне» (не менее двух) Например, Л. А. Кассиль. «Дорогие мои мальчишки»; Ю. Я. Яковлев. «Девочки с Васильевского острова»; В. П. Катаев. «Сын полка» и др.;
  
  6 класс - проза отечественных писателей конца XX — начала XXI века, в том числе о Великой Отечественной войне (два произведения по выбору) Например, Б. Л. Васильев. «Экспонат №...»; Б.  П. Екимов. «Ночь исцеления», А. В. Жвалевский и Е. Б. Пастернак. «Правдивая история Деда Мороза» (глава «Очень страшный 1942 Новый год») и др.
  
  
  

• 12 слайд

  Спасибо за внимание!