Презентация "Системно-деятельностный подход на уроке географии"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Системно-деятельностный подход на уроках географии как необходимое условие повышения качества образования
  
  
  
  
  учитель географии
  МБОУ СОШ №1 с.Верхние Татышлы
  Фархутдинова Т.Г.
  
  

• 2 слайд

  Деятельностный подход
  к обучению
  
  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ –
  форма активного отношения к окружающему миру (изменение и преобразование действительности)
  
  
  Цель обучения – дать человеку умение действовать, а незнания должны стать средством обучения действительности
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Задачи
  научить получать знания (учить учиться);
  
  научить работать и зарабатывать (учение для труда);
  
  научить жить (учение для бытия);
  
  научить жить вместе (учение для совместной жизни).
  
  

• 4 слайд

  Урок географии в режиме системно-деятельностного подхода
  Первый этап- постановка проблемы и актуализация знаний, необходимых для изучения новой темы.
  Второй этап урока посвящен совместному «открытию» знаний, т.е. изучению правил и законов, которые вывели ученые, и знакомству с избранными примерами их применения.
  Третий этап урока посвящен практикуму по самостоятельному применению и использованию полученных знаний.
  
  

• 5 слайд

  Урок географии в режиме системно-деятельностного подхода
  Последний этап урока посвящен подведению итогов работы
  На дом ребятам может быть задано: чтение текста и ответы на устные или письменные творческие вопросы.
  На уроках используются разнообразные типы деятельности:
  _ исследовательский, проектный, игровой, проблемно-поисковый, метод коллективного решения проблемы
  

• 6 слайд

  
  Компоненты овладения знаниями при системно – деятельном подходе:
  * Восприятие информации
  * Анализ полученной информации
  * Запоминание (создание образа)
  * Самооценка .
  

• 7 слайд

  Технологии моделирования разных этапов урока
  Мотивация
  (самоопределение) учебной деятельности
  *Цитирование
  отрывка произведения. Найти ассоциацию.
  *Объяснение детьми эпиграфа урока.
  *Сегодня хочу обговорить…
  *Использование презентации «Смотрим и думаем»
  

• 8 слайд

  Актуализация знаний и фиксирование индивидуального затруднения
  *Что такое…?
  *Проблемный вопрос
  (ВЫСКАЗЫВАНИЕ СОБСТВЕННОГО МНЕНИЯ)
  *Составление плана действий
  *«Географическая разминка»
  *Да – Нет
  
  
  

• 9 слайд

  Выявление места и причины затруднения
  Определение пошагового алгоритма изучения:
  *Работа в паре и группе
  Заполнение таблицы
  Работа с разными источниками информации
  *Изучение текста, его анализирование, выделение главного
  *Преимущества - Недостатки
  
  

• 10 слайд

  Первичное закрепление с проговариванием
  во внешней речи
  *Фронтальный опрос
  *Использование таблиц
  *Мини _практикум
  *Собственные примеры
  *Экспресс – тесты
  *Работа с картой
  
  

• 11 слайд

  Самостоятельная работа
  с самопроверкой и взаимопроверкой
  *Самостоятельная работа
  *Практическая работа
  *Задания по карточкам
  *Работа в контурной карте
  *Ответы на вопросы параграфа учебника
  *Считываем и сравниваем статистический материал
  
  
  

• 12 слайд

  Включение в систему знаний и повторение
  *Тестирование
  *Да – Нет
  *Делаю вывод
  *Географический кроссворд
  *Анализ диаграмм
  *«Лови ошибку»
  *Вставь пропущенные слова
  

• 13 слайд

  Рефлексия учебной деятельности на уроке
  *Сегодня я узнал…
  *Было интересно…
  *Было трудно…
  *Я понял, что…
  *Теперь я могу…
  *Я научился…
  *Я смог…
  *Урок дал мне для жизни…
  
  

• 14 слайд

  Дифференцированное домашнее задание
  *Минимум : прочитать текст параграфа, ответить на вопросы № …
  *Максимум : (по выбору, по желанию)
  -сделать презентацию
  творческий проект
  подобрать интересные факты
  - найти материал в Интернете
  

• 15 слайд

  
  Преимущества системно-деятельностного подхода
  в преподавании географии:
  
  изменяется характер обучения от заучивания понятий к их познанию;
  сокращается время, необходимое для изучения материала;
  развивается мотивационно-ценностная сфера личности;
  формируется осознанная познавательная мотивация;
  реализуются развивающие цели урока.
  
  

• 16 слайд

  
  Спасибо за внимание!