Презентация "Совершенствование профессиональной компетентности учителя иностранного языка в современной школе"

• 1 слайд

  Подготовила: Кочергина И.Г.,
  МКОУ СОШ №17
  «Совершенствование профессиональной
  компетентности учителя иностранного языка
  в современной школе».
  
  
  

• 2 слайд

  Профессиональная компетентность:
  совокупность профессиональных и личностных качеств, необходимых для успешной педагогической деятельности.
  

• 3 слайд

  Профессионально компетентный учитель:
  на достаточно высоком уровне осуществляет педагогическую деятельность,
  педагогическое общение,
  достигает стабильно высоких результатов в обучении и воспитании обучающихся.
  

• 4 слайд

  Развитие профессиональной компетентности –
  это развитие творческой индивидуальности,
  формирование восприимчивости к педагогическим инновациям,
  способностей адаптироваться в меняющейся педагогической среде.
  От профессионального уровня педагога напрямую зависит социально-экономическое и духовное развитие общества.
  

• 5 слайд

  Основная цель современного образования –
  ●соответствие актуальным и
  перспективным потребностям
  личности, общества и государства,
  ●подготовка разносторонне развитой
  личности гражданина своей страны,
  способной к социальной адаптации в
  обществе, началу трудовой
  деятельности, самообразованию и
  самосовершенствованию.
  

• 6 слайд

  
  
  
  Работа в методических объединениях, творческих группах;
  исследовательская , экспериментальная деятельность;
  инновационная деятельность, освоение новых педагогических технологий;
  активное участие в педагогических конкурсах,
  мастер-классах, форумах и фестивалях;
  обобщение собственного педагогического опыта;
  использование ИКТ.
  
  
  Основные пути развития профессиональной
  компетентности педагога:
  

• 7 слайд

  Этапы формирования профессиональной компетентности:
  
  самоанализ и осознание необходимости;
  планирование саморазвития
  (цели, задачи, пути решения);
  самопроявление, анализ, самокорректировка.
  
  

• 8 слайд

  Аспекты педагогической компетентности:
  
  *управленческий аспект : как учитель анализирует ,планирует, организует, контролирует, регулирует учебный процесс взаимоотношения с обучающимися;
  *психологический аспект: как влияет личность учителя на обучающихся, как педагог учитывает их индивидуальные способности;
  *педагогический аспект: с помощью каких форм и методов учитель ведёт обучение школьников.
  
  

• 9 слайд

  Профессиональная компетентность учителя -
  это совокупность умений структурировать научные и практические знания для лучшего решения педагогических и воспитательных задач.
  

• 10 слайд

  С помощью каких механизмов можно организовать деятельность педагогов , направленную на развитие профессиональной компетентности?
  

• 11 слайд

  1 этап
  
  Выявление уровня профессиональной компетентности учителя
  - диагностирование, тестирование,
  -определение путей совершенствования профессиональной компетентности.
  

• 12 слайд

  
  
  
  2 этап
  
  Механизмы развития профессиональной компетентности педагога.
  Работа по теме самообразования.
  Создание творческих групп, работа в МО.
  Повышение квалификации.
  Активное участие в педсоветах, семинарах, мастер-классах, конференциях.
  Участие в исследовательской работе, публикация методического материала.
  
  

• 13 слайд

  Анализ деятельности учителя
  
  Обобщение опыта.
  
  Разработка рекомендаций по дальнейшему совершенствованию профессиональной компетентности педагогов.
  
  Самоанализ деятельности.
  

• 14 слайд

  Компетентность учителя -
  это синтез
  профессионализма (специальная, методическая, психолого-педагогическая подготовка),
  творчества (творчество отношений, самого процесса обучения, оптимальное использование средств, приёмов, методов обучения) и
  искусства (актёрство и ораторство).
  

• 15 слайд

  «Профессиональный рост»-
  это неустранимое стремление учителя к самосовершенствованию, в основе которого лежит природная потребность в творчестве в работе с детьми.
  
  Ямбург Е. А.
  

• 16 слайд

  Учитель – это призвание и призыв к непрерывному творческому саморазвитию.