Презентация "Структура рабочей программы по математике"

• 1 слайд

  
  
  Блок «Структура рабочей программы по математике»
  Выполнила
  Учитель КГКОУ Школа 1
  Зайцева Т.В.
  

• 2 слайд

  Структура программы :
  I Планируемые результаты
  II Базовые учебные действия
  III Содержание учебного предмета, курса с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности
  IV Календарно- тематическое планирование
   
  
  

• 3 слайд

  I Планируемые результаты
  
  Рабочая программа составлена на основе АООП в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ.
  
  Освоение обучающимися с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) АООП, которая создана на основе ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), предполагает достижение ими двух видов результатов: личностных и предметных.
  

• 4 слайд

  1.1 Планируемые предметные результаты
  
  Минимальный уровень
  
  
  Достаточный уровень
  
  

• 5 слайд

  1.2. Планируемые личностные результаты
  
  1) Осознание себя как гражданина России; формирование чувства гордости за свою Родину
  2) Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов
  3) Развитие адекватных представлений о собственных возможностях, о насущно необходимом жизнеобеспечении
  4) Овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире
  5) Овладение социально-бытовыми умениями, используемыми в повседневной жизни
  6) Владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия
  
  

• 6 слайд

  7) Способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей
  8) Принятие и освоение социальной роли обучающегося, формирование и развитие социально значимых мотивов учебной деятельности
  9) Развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях
  10) Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств
  11) Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально - нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей
  12) Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям
  13) Формирование готовности к самостоятельной жизни
  
  

• 7 слайд

  II Базовые учебные действия
  
  1. Познавательные учебные действия:
  2. Личностные учебные действия:
  3. Регулятивные учебные действия:
  4. Коммуникативные учебные действия:
  
  

• 8 слайд

  III Содержание учебного предмета, курса с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности
  
  
  1. Содержание учебного предмета, курса.
  Нумерация
  Дроби
  Задачи
  Геометрический материал
  
  
  

• 9 слайд

  2. Формы организации учебных занятий
  
  - фронтальная форма обучения
  - групповая (парная) форма обучения; группы сменного состава
  - индивидуальная форма обучения (организация самостоятельной работы)
  - коллективная форма организации обучения
  
  

• 10 слайд

  3.Основные виды учебной деятельности
  
  1) Виды деятельности со словесной (знаковой) основой:
  
  Слушание объяснений учителя.
  Слушание и анализ выступлений своих товарищей.
  Самостоятельная работа с учебником.
  Работа с научно-популярной литературой.
  Выполнение заданий по разграничению понятий.
  Систематизация учебного материала.
  Работа с книгой
  
  

• 11 слайд

  2) Виды деятельности на основе восприятия элементов действительности:
  
  Наблюдение за демонстрациями учителя.
  Просмотр учебных фильмов.
  Анализ таблиц, схем.
  Анализ проблемных ситуаций.
  Наблюдение
  
  

• 12 слайд

  3) Виды деятельности с практической (опытной) основой:
  
  Решение экспериментальных задач.
  Работа с раздаточным материалом.
  Выполнение работ практикума.
  Систематизация знаний
  Решение познавательных задач (проблем)
   
  
  

• 13 слайд

  IV Календарно- тематическое планирование
  математика 5 класс I четверть
  
  

• 14 слайд

  Тестирование «Структура рабочей программы»
   
  
  1.На основе какого документа составляется рабочая программа
  АООП
  2. Восстановите структуру рабочей программы
  
  Разделы программы
  
  Планируемые
  результаты
  БУД
  Содержание курса
  КТП
  

• 15 слайд

  3. Запишите виды планируемых результатов:
  предметные
  личностные
  4. Подчеркните уровни предметных результатов:
  
  минимальный
  необходимый,
  максимальный,
  достаточный
  5. Обведите количество личностных критериев, закреплённых в АООП:
  
  24, 17, 10, 13, 15.
  
  
  

• 16 слайд

  6. Запишите группы базовых учебных действий:
  познавательные
  личностные
  регулятивные
  коммуникативные
  
  7.Перечислите виды деятельности на уроке, который Вы посетили.
   
   
   
   
   
  
  

• 17 слайд

  8.Соедините стрелкой БУД с умениями, которые они в себя включают
  
  
  Регулятивные учебные действия