Презентация: Сөздердің байланысу тәсілдері

• 1 слайд

  Ақпанның жиырма алтысы
  Сөздердің байланысу тәсілдері.
  

• 2 слайд

  Сабақтың мақсаты:
  С.мақсаты:білімділік-оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беру арқылы білімдерін бағалау
  С.дамытушылық-оқушыны пәнге қызығушылығын арттыру,білім алуға деген сапалы көзқарастарын,танымдық,ізденімпаздық қабілеттерін қалыптастыру
  
  

• 3 слайд

  Үй тапсырмасын сұрау
  А) Ой қозғау стратегиясы
  

• 4 слайд

  Ең алдымен «Біліміңді байқап көр»
  
  

• 5 слайд

  Жаңа сабақ
  
  
  Сөйлемдегі сөздер 4 түрлі тәсілмен байланысады.Олар:
  1.Қосымша.(жалғаулар) Мен оқушымын.Балаға берді.Үйдің есігі.
  2.Шылаулар.Біз сабақ туралы сөйлестік.Отан үшін отқа түс күймейсің.
  3.Орын тәртібі.Алыс жер.Адал ниет.
  4.Интонация арқылы.(дауыс ырғағы) Асан-оқушы.
  
  

• 6 слайд

  Мақал – мәтелдерден сөздердің байланысу тәсілдерін табыңдар
  
  Татулық – шаңырақ шаттығы,
  Ынтымақ – көңілдің пәктігі.
  Ұяты бар ертеңін ойлаңды,
  Ұятсыз әдетін қоймайды.
  Жақсының сәлемі жоғалмайды,
  Жаманның пәлегі оңалмайды.
  Өсиет айту – нұрға батырады,
  Өсек айту – күнәға батырады.
  Жомарттық – жоғалмас қасиет,
  Жамандық – жазылмас қасірет.
  
  

• 7 слайд

  І. Деңгейлік тапсырма
  Асты сызылған сөздерді морфологиялық кешендік талдау жасаңдар.
  1.Тілін білмеген,түбін білмейді.
  2.Туған жердей жер болмас,
  Туған елдей ел болмас.
  ІІ. Деңгейлік тапсырма
  Сөз тіркесін, тұрақты тіркесті, күрделі сөздерді топтап жазыңдар.
  Кең бөлме, су жүрек, жүз жиырма бес, әдемі қыз, жүрек жұтқан, бара жатыр, жер шары, соғыс аяқталды, бесіктің үсті, бармағын тістеді,Арал теңізі
  Сөз тіркесі
  Тұрақты тіркес
  Күрделі сөз
  
  ІІІ. Деңгейлік тапсырма
  Мына сөздерге басыңқы сөз тіркеп есімді тіркес жасаңдар.
  Қара ... , оқыған ... , жақсы ... , жаңа ... , жайнаған ... , мейірімді ... , сұлу ... , шөкім ... , суық ... , еңбектенген ... .
  
  

• 8 слайд

   
  Шығармашылық тапсырма
  
  Мына сөйлемдегі етістіктерді рай түріне жіктеп жазыңдар
  Бөгемеңдер, жол беріңдер. 2) Абайдың бұл ауылдан кеткісі келмеді (М.Ә.) 3) Бал салмаса, ара қасиетсіз. 4) Анаңа ауыр сөз айтпа. 5) Амантайдың жігітке көмектескісі келді. (С.М.) 6) Менімен сөйлессін, осында алып келіңдер.Біздің сабақ оқығымыз келеді.Алтыбақан теуіп,ән салдық.Мен ойымды білдірдім.
  
   
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Ү.Сәйкестендіру тесті
  Шылау арқылы Кітап-асыл досымыз.
  Жалғау арқылы Оқыған абзал.
  Орын тәртібі арқылы Ой кемесі.
  Интонация арқылы Қасиеттерім үшін қарыздармын.
  Жалғау арқылы Кітап-білім бұлағы.
  Шылау арқылы Абай-ақын.
  Орын тәртібі арқылы Орманға бару.
  

• 10 слайд

  Диагностика сәті
  
  

• 11 слайд

  ҮІІІ. Есте сақтау диктанты
  

• 12 слайд

  ІХ.Кім жылдам?Ойлан.Ізден.Тап.
  Зат есім+зат есім
  Сын есім+зат есім
  Сан есім+зат есім
  Есімдік+зат есім
  Үстеу +зат есім
  Сын есім +зат есім
  
  
  

• 13 слайд

  ІІ.Көсемшенің сөйлемдегі қызметін тап.
  1.Дұшпан күлдіріп айтады,
  Дос жылатып айтады.
  2.Көре-көре көсем болсаң.
  Сөйлей-сөйлей шешен боласың.
  Есімшенің сөйлемдегі қызметін тап.
  1.Туған үйдің түтіні жылы.
  Туған ананың күтімі жылы.
  2.Болатын бала бесігінде бұлқынар.
  3.Көрмес-түйені де көрмес.
  4.Естігенді ұмытпастыққа төрт түрлі себеп бар.
  5.Сыпайы сырын сақтар.
  

• 14 слайд

  Х. Сабақты қорытындылау.
  

• 15 слайд

  Үйге тапсырма
  
  236-237
  жаттығу
  
  
  

• 16 слайд

  Назарларыңызға
  рақмет!