Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Тест как метод педагогического исследования"

Презентация "Тест как метод педагогического исследования"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Выполнила: студентка М-1.11 Балачий Г.В.
«Изучая, экспериментируя, наблюдая, старайтесь не оставаться на поверхности ф...
Сущность метода: Педагогическое тестирование – целенаправленное, одинаковое д...
Тесты как измерительный инструмент используются в большинстве стран мира. Их...
Тест (от английского test - испытание, проверка) - стандартизированные, кратк...
Требования, предъявляемые к тестам:
Классификация тестов По процедуре создания: - стандартизованные (в образовани...
По средствам предъявления: бланковые; предметные (манипулируем материальными...
По направленности: тесты интеллекта; личностные тесты; тесты достижений.
По характеру действий: вербальные (с использованием умственных действий); нев...
По ведущей ориентации: тесты скорости; тесты мощности или результативности; с...
Тестовая методика позволяет получать более объективные и точные данные по ср...
Однако тестирование уступает другим методикам по глубине качественного анали...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнила: студентка М-1.11 Балачий Г.В.
Описание слайда:

Выполнила: студентка М-1.11 Балачий Г.В.

№ слайда 2 «Изучая, экспериментируя, наблюдая, старайтесь не оставаться на поверхности ф
Описание слайда:

«Изучая, экспериментируя, наблюдая, старайтесь не оставаться на поверхности фактов. Пытайтесь проникнуть в тайну их возникновения. Настойчиво ищите законы, ими управляющие» И.П. Павлов

№ слайда 3 Сущность метода: Педагогическое тестирование – целенаправленное, одинаковое д
Описание слайда:

Сущность метода: Педагогическое тестирование – целенаправленное, одинаковое для всех испытуемых обследование проводимое в строго контролируемых условиях, позволяющее объективно измерять изучаемые характеристики педагогического процесса. От других способов обследования тестирование отличается точностью, простотой, доступностью, возможностью автоматизации

№ слайда 4 Тесты как измерительный инструмент используются в большинстве стран мира. Их
Описание слайда:

Тесты как измерительный инструмент используются в большинстве стран мира. Их разработка и использование основано на мощной теории и подтверждено многочисленными исследованиями. Тестология как теория и практика тестирования существует более 120 лет, и за это время накоплен громадный опыт использования тестов в различных сферах человеческой деятельности, включая образование.

№ слайда 5 Тест (от английского test - испытание, проверка) - стандартизированные, кратк
Описание слайда:

Тест (от английского test - испытание, проверка) - стандартизированные, краткие, ограниченные во времени испытания, предназначенные для установления количественных и качественных индивидуальных различий.

№ слайда 6 Требования, предъявляемые к тестам:
Описание слайда:

Требования, предъявляемые к тестам:

№ слайда 7 Классификация тестов По процедуре создания: - стандартизованные (в образовани
Описание слайда:

Классификация тестов По процедуре создания: - стандартизованные (в образовании, для целей итоговой аттестации); - не стандартизованные.

№ слайда 8 По средствам предъявления: бланковые; предметные (манипулируем материальными
Описание слайда:

По средствам предъявления: бланковые; предметные (манипулируем материальными объектами); аппаратурные (используются устройства для изучения особенностей внимания, восприятия, памяти, мышления); практические (лабораторные работы, снабженные соответствующими инструкциями и имеющие тестовое оснащение); компьютерные.

№ слайда 9 По направленности: тесты интеллекта; личностные тесты; тесты достижений.
Описание слайда:

По направленности: тесты интеллекта; личностные тесты; тесты достижений.

№ слайда 10 По характеру действий: вербальные (с использованием умственных действий); нев
Описание слайда:

По характеру действий: вербальные (с использованием умственных действий); невербальные (связанные с практическим манипулированием предметов).

№ слайда 11 По ведущей ориентации: тесты скорости; тесты мощности или результативности; с
Описание слайда:

По ведущей ориентации: тесты скорости; тесты мощности или результативности; смешанные тесты. Эти тесты наиболее часто применяются на практике, к ним относятся большинство тестов школьных достижений.

№ слайда 12 Тестовая методика позволяет получать более объективные и точные данные по ср
Описание слайда:

Тестовая методика позволяет получать более объективные и точные данные по сравнению с анкетным опросом, облегчает математическую обработку результатов. Достоинства метода тестирования

№ слайда 13 Однако тестирование уступает другим методикам по глубине качественного анали
Описание слайда:

Однако тестирование уступает другим методикам по глубине качественного анализа, лишает испытуемых разнообразия возможностей самовыражения. Недостатки метода тестирования


Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров54
Номер материала ДБ-371813
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх