Презентация урока Музыки, 1 класс, 4 четверть, урок №28 на тему: "Приключения овощей и фруктов"

• 1 слайд

  Урок Музыки №28
  1 класс 4 четверть на тему:
  ПРИКЛЮЧЕНИЯ ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ
  Учитель музыки: Клёстер Э.Г.
  Сегодня ты научишься: определять группы музыкальных инструментов симфонического оркестра; понимать, как инструменты симфонического оркестра передают характер персонажей, их действия
  

• 2 слайд

  Кто является
  автором музыки балета
  «ЧИПОЛЛИНО»?
  Кто является
  автором сказки
  «ПРИКЛЮЧЕНИЕ ЧИПОЛЛИНО»?
  ПОВТОРЯЕМ
  

• 3 слайд

  КАРЕН ХАЧАТУРЯН –
  Армянский композитор,
  автор музыки балета
  «ЧИПОЛЛИНО»
  ДЖАННИ РОДАРИ –
  Итальянский писатель,
  автор сказки
  «ПРИКЛЮЧЕНИЕ ЧИПОЛЛИНО»
  ПОВТОРЯЕМ
  

• 4 слайд

  ПОВТОРЯЕМ
  
  Вспомни, что такое балет?
  Балет – музыкальный спектакль, содержание которого передаётся искусством танца.
  Как называется большая группа музыкантов, играющих на различных инструментах?
  Оркестр
  Сколько групп в оркестре?
  4
  
  
  

• 5 слайд

  Группы симфонического оркестра
  Симфонический оркестр
  Струнно-смычковые инструменты
  Деревянные духовые инструменты
  Медные духовые инструменты
  Ударные инструменты
  ТОП
  ​ГРУППА
  ​GROUP
  Вспомним знакомые инструменты.
  

• 6 слайд

  Мы продолжим знакомиться с приключениями Чиполлино и его друзей. Глупый принц Лимон и злой сеньор Помидор хотят поймать Чиполлино и посадить его в тюрьму, потому что Чиполлино не даёт им обижать жителей сказочной страны, где живут овощи и фрукты.
  
  Фрагмент «Погоня» из балета «Чиполлино» К.Хачатуряна
  

• 7 слайд

  ПОСЛУШАЙ
  фрагмент «Погоня» из балета «Чиполлино» К.Хачатуряна
  Настройся услышать знакомые группы инструментов в этом фрагменте
  

• 8 слайд

  Какие группы инструментов ты слышал в этом фрагменте?
  Все 4 группы звучали по очереди и вместе: струнные, деревянные и медные духовые, ударные
  
  
  
  
  
  Размышляй
  фрагмент «Погоня»
  из балета «Чиполлино» К.Хачатуряна
  

• 9 слайд

  Как ты думаешь погоня страшная или игривая?
  Какой характер у музыки – веселый или грустный?
  МАЖОР или МИНОР
  Как ты понял, что музыка игривая и веселая?
  Погоня весёлая. Принц Лимон, сеньор Помидор и его трусливые солдаты Лимончики очень глупые и неуклюжие, а Чиполлино и его друзья – ловкие и смелые.
  
  
  
  
  Размышляй
  фрагмент «Погоня»
  из балета «Чиполлино» К.Хачатуряна
  

• 10 слайд

  РАЗМЫШЛЯЙ
  фрагмент «Погоня»
  из балета «Чиполлино» К.Хачатуряна
  Как инструменты симфонического оркестра передают характер персонажей и их действия:
  Какой темп у пьесы?
  БЫСТРЫЙ, СРЕДНИЙ, МЕДЛЕННЫЙ
  
  
  Какая сила звука – ГРОМКО или ТИХО?
  
  

• 11 слайд

  «ЧИПОЛЛИНО»
  Слова и музыка
  Татьяны Морозовой
  Исполни песню
  Песню можно инсценировать, придумать к ней костюмы и движения по твоему желанию.
  

• 12 слайд

  1. В СКАЗКЕ ДЖАННИ РОДАРИ
  ЖИВЁТ ВЕСЁЛЫЙ ПАРЕНЬ.
  ВСЁ ОЧЕНЬ, ОЧЕНЬ ПРОСТО -
  ОН МАЛЕНЬКОГО РОСТА.
  СТАРШИМ ОН ПОМОГАЕТ ,
  МЛАДШИХ НЕ ОБИЖАЕТ
  ВСЁ ОЧЕНЬ, ОЧЕНЬ ПРОСТО.
  
  

• 13 слайд

  Припев:
  ЧИПО - ЧИПОЛЛИНО
  ТАКОЙ ВОТ ЧУБЧИК ДЛИННЫЙ,
  ЧИПО - ЧИПОЛЛИНО
  ВЕСЁЛЫЙ, ОЗОРНОЙ.
  ЧИПО - ЧИПОЛЛИНО
  ТАКОЙ ВОТ ЧУБЧИК ДЛИННЫЙ,
  ЧИПОЛЛИ-И-ИНО – ВЕСЁЛЫЙ, ОЗОРНОЙ.
  
  

• 14 слайд

  2
  КАК ЖЕ ВСЁ-ТАКИ ВАЖНО
  БЫТЬ СМЕЛЫМ И ОТВАЖНЫМ,
  И ДОБРЫМ БЫТЬ И СИЛЬНЫМ,
  А ЗНАЧИТ БЫТЬ КРАСИВЫМ.
  УМНЫМ БЫТЬ БЕЗ УКАЗКИ,
  БЫТЬ ВЁСЁЛЫМ БЕЗ МАСКИ,
  КАК В СТАРОЙ ДОБРОЙ СКАЗКЕ.
  

• 15 слайд

  Припев – 2 раза
  ЧИПО - ЧИПОЛЛИНО
  ТАКОЙ ВОТ ЧУБЧИК ДЛИННЫЙ,
  ЧИПО - ЧИПОЛЛИНО
  ВЕСЁЛЫЙ, ОЗОРНОЙ.
  ЧИПО - ЧИПОЛЛИНО
  ТАКОЙ ВОТ ЧУБЧИК ДЛИННЫЙ,
  ЧИПОЛЛИ-И-ИНО – ВЕСЁЛЫЙ, ОЗОРНОЙ.
  
  

• 16 слайд

  МЫ УЗНАЛИ:
  Как инструменты симфонического оркестра передают характер персонажей, их действия;
  Научились определять группы музыкальных инструментов симфонического оркестра
  
  
  

• 17 слайд

  ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 
  Какой овощ или фрукт можно изобразить с помощью музыкальных инструментов? НАРИСУЙ. Прояви творческую фантазию!
  

• 18 слайд

  До новых встреч!
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку Музыки в 1 классе, 4 четверть, урок №28 на тему "Приключение овощей и фруктов"

Урок в рамках дистанционного обучения для самостоятельной работы родителей и детей.

Цель урока: научиться определять группы музыкальных инструментов симфонического оркестра; понимать, как инструменты симфонического оркестра передают характер персонажей, их действия