Презентация урока: «Оштукатуривание поверхностей различной степени сложности» Приложение 2

• 1 слайд

  
  
  «Оштукатуривание поверхности различной степени сложности».
  
  Разработчик Садыкова Тамара Исламовна.-преподаватель спец.дисциплин , ВКК
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Тема раздела: «Оштукатуривание поверхности различной степени сложности.».
  

• 3 слайд

  Структура занятия:
  
  1. Организационный момент –1 мин
  2. Тема, цели и задачи - 2 мин
  3. Актуализация опорных знаний. Проверка домашнего задания – 8 мин
  4. Изложение нового материала – 15 мин
  5. Закрепление нового материала
  6. Составление конспекта - 10 мин
  7. Закрепление - 7 мин
  8. Итог урока - 1 мин
  9. Задание на дом(Составление алгоритма ТП по уровням) – 1мин
  

• 4 слайд

  1.Оргмомент:
  
  
  Несхожие, пусть, у строителей судьбы
  Найдешь ли профессию в мире нужней!
  Мы строим дома, чтобы в них жили люди,
  Дарили цветы и растили детей.
  И на строительной площадке
  Кипит работа в дождь и зной
   Не надо нам другого счастья -
  Мы строим город наш родной!
  

• 5 слайд

  2.Тема урока:
  Оштукатуривание внутренних оконных откосов.
  

• 6 слайд

  Задача урока:
  
  Составление алгоритма последовательности оштукатуривания внутренних откосов с применением ручного инструмента
  

• 7 слайд

  3.Актуализация опорных знаний.
  Проверка знаний обучающихся:
  Вопросы:
  Что называют откосами?
  Оставшиеся, не заполненные части толщины стены, в оконных и дверных проёмах, с внутренней и наружной стороны называют откосами.
  
  
  
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  2.Что называется углом рассвета оконных откосов?
  Углом рассвета (скос) оконных проемов называют расстояние между наружными границами откосов и внутренними, где наружные границы больше, чем внутренние.
  

• 9 слайд

  3.Где находится заглушина?
  Промежуток между двумя коробками называют заглушиной.
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  4.Изложение новой темы:
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Инструменты штукатура
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Оценка качества штукатурки
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Оконные откосы оштукатуривают на высоте, и чтобы избежать травм, надо соблюдать правила техники безопасности.
  Если в проемах не установлены переплеты, проемы закрывают досками крест- накрест, которые прибивают к коробке. Если оконные проемы невозможно оградить, то штукатур обязан работать в предохранительном поясе, привязанном к надежной конструкции здания.
  При оштукатуривании откосов используют инвентарные подмости.
  Все гвозди из коробок перед оштукатуриванием вынимают, так как при движении малки ими можно поранить руки. Правило с гвоздями, снятые с оконных проемов , ставят в угол помещения или складывают около стены, предварительно вынув гвозди.
  

• 21 слайд

  Разминка:
  
  Тук, тук молотком,
  Строим, строим новый дом.
  Этот дом — для Маши,
  Этот дом — для Саши,
  Этот дом — для Даши,
  Этот — для Наташи.
  Этот дом — для Ксюши,
  Этот — для Андрюши.
  Все соседи,
  Все друзья.
  Жить без дружбы им нельзя.
  

• 22 слайд

  5.Закрепление нового материала.
  1.Какой инструмент используют для
  разметки бокового откоса?
  Угольник с передвижной планкой.
  2. Каковы причины появления
  неровности на поверхности откосов?
  Штукатурка выполнена под сокол, без
  проверки поверхности правилом.
  3. Когда можно приступать к работе по
  оштукатуриванию откосов?
  При наличии ограждений оконных и
  дверных проёмов.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 23 слайд

  6.Итог урока:
  
  Критерии оценок:
  
  
  «5» - 17 -20 баллов
  «4» - 14 -16 баллов
  «3» - 12 -13 баллов
  «2» - такой оценки мы не знаем.
  

• 24 слайд

  7.Задание на дом:
  
  1уровня:
  Перечислить инструмент, используемый для этой темы с описанием его назначения
  2 уровня
  Составить алгоритм последовательности технологического процесса оштукатуривания внутренних откосов с учетом используемого иструмента, т.е. составить
  Инструкционно-технологическую карту
  

• 25 слайд

  
  Решать, работать можно вечно.
  Вселенная ведь бесконечна.
  Спасибо всем нам за урок,
  А главное, чтоб был он впрок!
  *
  Мне очень понравилось с вами работать. Спасибо!!!