1 слайд

Природные ресурсы мира.

2 слайд

Природные ресурсы
Земельные
Водные
Биологические
Климатические и космические
Рекреационные
Мирового
океана

3 слайд

Тема: Природные ресурсы.

4 слайд

Цель:
Раскрыть основные закономерности размещения природных ресурсов.

5 слайд

Задачи:
формировать умение давать оценку природным ресурсам;
способствовать развитию интеллектуальных умений: анализа, синтеза, обобщения, классификации, прогнозирования;
изучить и систематизировать знания об основных факторах загрязнения мировых природных ресурсов и окружающей среды;
воспитать бережное, сознательное отношение к окружающей среде.

6 слайд

Каковы, по вашему мнению, пути решения проблем использования природных ресурсов?

7 слайд

Земельные ресурсы.
Определим структуру земельного фонда планеты.
Определите процентное соотношение структурных элементов.
Выделите страны, регионы наиболее обеспеченные пашней, пастбищами.
Остаётся ли структура земельного фонда неизменной.

8 слайд

Земельные ресурсы.

9 слайд

Земельные ресурсы.

10 слайд

Земельные ресурсы.

11 слайд

Опустынивание.

12 слайд

Опустынивание.

13 слайд

Опустынивание.

14 слайд

Зона Сахеля.

15 слайд

Зона Сахеля.

16 слайд

Каковы пути решения данной проблемы?
Сделаем вывод.

17 слайд

Водные ресурсы.
Назовите источники воды.
Какие из них более ценны и почему?
Выделите страны которые потребляют больше воды и почему?
Какие страны, регионы мира испытывают естественный дефицит водных ресурсов? С чем это связано?
Какие страны, регионы мира испытывают искусственный дефицит водных ресурсов? С чем это связано?

18 слайд

Водные ресурсы.

19 слайд

Водные ресурсы.

20 слайд

Водные ресурсы.

21 слайд

Водные ресурсы.

22 слайд

Каковы пути решения данной проблемы?
Сделаем вывод.

23 слайд

Биологические ресурсы.
Какие две группы выделяют в биологических ресурсах?

24 слайд

Биологические ресурсы.
Как человек использует ресурсы животного мира.
Как человек использует ресурсы растительного мира.
На какие два пояса в зависимости от произрастающих деревьев можно разделить леса.
Назовите страны каждого пояса.
В каких странах дефицит лесных ресурсов. Почему?
Оцените современное состояние лесов.

25 слайд

Лесные ресурсы.

26 слайд

Лесные ресурсы.

27 слайд

Лесные ресурсы.

28 слайд

Лесные ресурсы.

29 слайд

Лесные ресурсы.

30 слайд

Лесные ресурсы.

31 слайд

Объясните, какие причины обуславливают значительные нерациональные потери древесины?

32 слайд

Каковы пути решения данной проблемы?
Сделаем вывод.

33 слайд

Климатические и космические ресурсы.

34 слайд

Климатические и космические ресурсы.

35 слайд

Климатические и космические ресурсы.
Во всех ли странах, регионах мира можно эффективно использовать солнечную энергию, ветровую энергию. Почему?
Назовите страны активно использующие данные виды энергии.
Назовите основные проблемы использования нетрадиционных источников энергии.

36 слайд

Климатические и космические ресурсы.

37 слайд

Сделайте вывод.

38 слайд

Рекреационные ресурсы.

39 слайд

Рекреационные ресурсы.
Назовите основные виды рекреационных ресурсов.
Возможно ли сочетание всех видов рекреационных ресурсов на одной территории?
Какие страны обладают высоким рекреационным потенциалом. Почему?
Какую страну для отдыха вы бы выбрали? Почему?

40 слайд

Рекреационные ресурсы.
Рекреационно-лечебный.
Рекреационно-оздоровительный.
Рекреационно-спортивный.
Рекреационно-познавательный.

41 слайд

Рекреационные ресурсы.

42 слайд

43 слайд

Что бы вы сделали, чтобы повысить рекреационный потенциал России?
Сделайте вывод.

44 слайд

Ресурсы мирового океана.

45 слайд

Как человек использует ресурсы мирового океана?

46 слайд

Ресурсы мирового океана.
Минеральные.
Биологические.
Энергетические.
Рекреационные.

47 слайд

Ресурсы мирового океана.

48 слайд

Ресурсы мирового океана.

49 слайд

Ресурсы мирового океана.

50 слайд

Ресурсы мирового океана.

51 слайд

Ресурсы мирового океана.

52 слайд

Ресурсы мирового океана.

53 слайд

Ресурсы мирового океана.

54 слайд

Ресурсы мирового океана.

55 слайд

Какие проблемы связанны с использованием ресурсов Мирового океана?
Сделайте вывод.

56 слайд

57 слайд

58 слайд

Оцените свою работу на уроке?

Активность участия в обсуждении.
Правильность и полнота ответов.
Способность анализировать информацию.
Степень усвоения материала.