Презентация "Виды грамматических ошибок (задание 8)"

• 1 слайд

  Виды грамматических ошибок (задание 8)
  Фурсова Е.В., учитель русского языка и литературы ВКК
  МКОУ «Эртильская СОШ №1»
  

• 2 слайд

  Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  Большинство возражали против такой оценки его творчества.
  Большинство, меньшинство, множество, ряд, часть, несколько + одуш. сущ. мн.ч.
  + неодуш. сущ = ед.ч.
  Например:
  Большинство учеников сдали экзамен…
  Большинство столов стояло в аудитории…
  

• 3 слайд

  Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  Тридцать один ученик поехали на экскурсию.
  Оканчивается на один - ед.ч.
  Оканчивается -на два, три, четыре - мн.ч.
  Например:
  Двадцать один ученик сдал экзамен…
  Двадцать два учеников сдали экзамен…
  

• 4 слайд

  Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  Вуз объявил о начале работы приемной комиссии.
  Сложносокращённые слова согласуем по ключевому слову.
  Например:
  ООН объявила о решении вопроса по грузино-осетинскому конфликту.
  Кресло-качалка отремонтировано.
  

• 5 слайд

  Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  Сочи встречало спортсменов со всего мира.
  Несклоняемые существительные согласуются со сказуемым по определяющему слову.
  Например:
  Батуми красиво представлен на выставке… (город)
  

• 6 слайд

  Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  Те, кто бывали в Кижах, видели каменную гряду, похожую на хребет гигантского животного.
  Те, кто бывал в Кижах, видел каменную гряду, похожую на хребет гигантского животного.
  
  В СПП, построенных по модели «Те, кто…», «Все, кто…», «Тот, кто…», в придаточном при подлежащем КТО глагол-сказуемое ставится в единственном числе. В главном сказуемое зависит от подлежащего:
  ТЕ, ВСЕ – множественное число
  ТОТ – единственное число
  Например:
  Все, кто бывал на Белом море, знают о февральском зверобойном промысле…
  

• 7 слайд

  Ошибка в построении предложения с однородными членами
  В комнате стояли стол, стулья, мебель.
  Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах.
  Я принес композицию из цветов: лилии, розы, ромашки.
  
  
  Нельзя смешивать родовые и видовые понятия.
  При однородных членах нельзя опускать важный предлог.
  Недопустимо, чтобы обобщающее слово и однородные члены стояли в разных падежах.
  

• 8 слайд

  Ошибка в построении предложения с однородными членами
  На тему войны созданы не только кинофильмы, но и поставлены замечательные спектакли.
  Созданы благоприятные условия не только для опубликования научных работ, а также для внедрения их в практику.
  
  Недопустимо, чтобы части двойных союзов (не только…, но и…; как…, так и…) связывали разные понятия.
  Недопустимо заменять части двойных союзов.
  

• 9 слайд

  Ошибка в построении предложения с однородными членами
  Девушка, сидевшая у окна и которая пела, запомнилась всем.
  В сочинении я хотел рассказать о значении спорта и почему я его люблю.
  Люблю читать и английский язык.
  
  Недопустимо в одном предложении при помощи союза И соединять разнотипные конструкции (причастный оборот и придаточное предложение; дополнение и ПП; существительное и инфинитив).
  

• 10 слайд

  Ошибка в построении предложения с однородными членами
  Автор в этой статье исследует и рассуждает о природе света.
  (исследует ЧТО?, рассуждает О ЧЕМ?)
  Недопустимо в одном предложении при помощи союза И соединять сказуемые, дополнение при которых не согласовано с одним из них (разные вопросы от глаголов).
  

• 11 слайд

  Ошибка в построении предложения с причастным оборотом
  Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами.
  Миша сумел позаботься о вещах, принесенным из дома.
  
  Недопустимо помещать определяемое слово ВНУТРЬ причастного оборота.
  Недопустимо, если главное слово и причастный оборот не согласованы в роде, числе и падеже
  

• 12 слайд

  Ошибка в построении предложения с причастным оборотом
  Учащийся не решил задачу с помощью использующейся им формулы.
  Лес тянется с севера на юг, состоящий в основном из хвойных деревьев.
  
  Недопустимо, если вместо страдательного причастия дано действительное (время глагола).
  Недопустимо употреблять причастный оборот после имени существительного, которое не является определяемым для этого оборота.
  

• 13 слайд

  Ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
  Напевая мелодию, уборка делается быстрее.
  
  Выполняя план, учителем был дан открытый урок.
  Изучая и проанализировав главу, учащийся принялся к подготовке доклада.
  
  Неправильно, если действие, выраженное в сказуемом, и действие, выраженное в деепричастии, относится к разным лицам.
  Неправильно, если дано лицо в косвенном падеже после деепричастного оборота.
  Неправильно, если представлены два деепричастия разного вида.
  

• 14 слайд

  Ошибка в построении предложения с несогласованным приложением
  В журнале «Новом мире» напечатана рецензия на это произведение.
  Автор «Слово о полку Игореве» является подлинным знатоком русской природы.
  
  Приложение, заключенное в кавычки, должно стоять в именительном падеже, если дано вместе с родовым словом.
  Приложение, заключенное в кавычки, склоняется, если такого слова нет.
  

• 15 слайд

  Нарушение падежной формы существительного с предлогом
  Согласно сложившихся на флоте традиций, переход через экватор считался знаменательным событием.
  По прибытию в Москву он почувствовал себя плохо. Я скучаю по вам.
  
  Благодаря, согласно, вопреки, наперекор, наперерез, подобно + Д.П.
  По приезде, по прилете, по истечении, по окончании, по завершении, по прибытии, скучаю по вас, тоскую по вас.
  

• 16 слайд

  Ошибка в построении предложения с косвенной речью
  Учитель поинтересовался, что кто отсутствует в классе.
  В своих воспоминаниях Короленко писал, что всегда я видел в лице Чехова несомненную интеллигентность.
  
  Недопустимо смешивать в одном предложении прямую и косвенную речь.
  При переводе прямой речи в косвенную необходимо, чтобы все глаголы и местоимения стояли в 3 л.
  

• 17 слайд

  Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм
  А.С. Пушкин подвергает Онегина самому сложному испытанию – «испытанию любовью» – и этим раскрыл истинную сущность своего героя.
  
  В одном предложении все глаголы, причастия и деепричастия должны стоять в одном времени и виде.
  

• 18 слайд

  Ошибки, связанные с нарушением построения сложного предложения
  Коля спросил, что насколько изменится…
  Вещи достали из ящика, которые положили туда вчера.
  При построении СПП не нужно нагромождать союзы.
  При построении СПП придаточное предложение удалено от определяемого слова.
  

• 19 слайд

  Ошибки в управлении
  Запомните!
  Оплатить ЧТО?
  Указывать НА ЧТО?
  Признаться В ЧЕМ?
  Уделять внимание ЧЕМУ?
  Отчитаться В ЧЕМ?
  Скучать, грустить ПО КОМ?
  Поражаться ЧЕМУ?
  Запомните!
  Отзыв О ЧЕМ?
  Рецензия НА ЧТО?
  Управляющий ЧЕМ?
  Заведующий ЧЕМ?
  Упрекать В ЧЕМ?
  Удивляться ЧЕМУ?
  Установить ЧТО?
  
  

• 20 слайд

  Ошибки в употреблении числительных
  Лес располагался по обоим сторонам дороги.
  
  
  
  Двое девушек неспешно вышли из библиотеки.
  Числительное ОБА употребляется только в единственном числе с существительными мужского и среднего рода, а с женским родом употребляется числительное ОБЕ.
  Собирательные числительные (двое, трое и т.д.) не употребляются с существительными женского рода и словами, обозначающими взрослых животных.
  
  

• 21 слайд

  Пример задания
  ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  А. ошибка в построении предложения с однородными членами
  Б. нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  В. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
  Г. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
  Д. нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игры актёров.
  В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака.
  Одним из российских обычаев, ценившимся многими старыми москвичами, было устное рассказывание.
  В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток.
  Сейчас словом «олимпиада» называют не только спортивные, но и другие соревнования.
  О великой силе любви Орфея и Эвридики рассказывается в книге «Мифы Древней Эллады», составленной А.И. Немировским.
  Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах.
  В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым.
  Многие из тех, кто знал Чехова, вспоминали о его лютой ненависти к самовозвеличиванию и чванству.
  

• 22 слайд

  Спасибо за внимание!
  Удачи на экзамене!