Презентация "Внедрение изменений в практику преподавания и обучения."

• 1 слайд

  Традиционный учитель
  
  
  Трансляция готовых знаний
  Поверхностное обучение
  Учитель новой формации
  Программа 7 моделей
  Увлекательный урок
  Эффективно использовать время урока
  Работа в паре, группе
  Повысить круг знаний
  Внести изменения в практику
  Основной материал по изучению и освоению «Программы курсов повышения квалификации педагогических работников РК по новой формации» является «Руководство учителя»
  

• 2 слайд

  
  Долгосрочный,
  среднесрочный и краткосрочный планы
  Тему и цели урока определяют ученики. Где и как получить знания.(поиск учащихся)Учитель только организатор
  Формативное и суммативное оценивание
  Рефлексия учеников и учителя
  Календарный план, поурочный план.
  Этапы урока по шаблону. Передача знаний преподавателем.
  Оценивание учителем по неизвестным критериям для учеников.
  Трудности:
  Техническое оснащение.
  Много времени для подготовки к уроку.
  3)Формирование равных групп.
  4) Сложность при подборе заданий (большое количество).
  5) Критерии оценивания.
  6)Необъективность оценивания.
  7) Характер взаимодействия с учениками на уроке.
  8)Полноценная рефлексия учителя.
  
  
  
  Достижения:
  1.Своевременно корректировала план и содержание уроков.
  2.Включила новые формы работы -групповая, в паре.
  3.Пересмотрела роль учителя на уроке.
  4. Привлекала учеников к процессу оценивания.
  5.Обучала ребят взаимодействию друг с другом для достижения успешных результатов.
  

• 3 слайд

  В дальнейшей работе стоит обратить внимание и строить свои уроки на факты, аргументы и доказательства
  Вывод:
  Большую роль во взаимодействии с учениками важное значение имеет «Голос ученика», учитывать их интересы и потребности. Большое значение имеет создание благоприятной среды для сотрудничества в обучении при помощи игр и тренингов можно узнать личные качества ученика их мотивацию к обучению