Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация внеклассного мероприятия по литературе "Великий сын земли Донской"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация внеклассного мероприятия по литературе "Великий сын земли Донской"

библиотека
материалов
«Великий сын земли Донской» (внеклассное мероприятие, посвященное творчеству...
Цели проведения: расширять знания учащихся о творчестве и биографии Шолохова,...
Личностные Формирование уважительного отношения к творчеству М.А.Шолохова; во...
1. Этап коллективной подготовки 		Приближается 24 мая – день рождения великог...
2. Создание микрогрупп 1.Сценаристы (по 2 человека от каждого класса). Данная...
3. Этап коллективного проведения дела. Сценаристы разработали следующий сцена...
1. Приветственное слово ведущего о Шолохове. 		Великий сын земли Донской! М....
2. Викторина. «Как хорошо вы знаете биографию и творчество Шолохова?» Учащиес...
1).…На бугре, страшная тишиной, началась рубка. Сотни Рябчикова повернулись...
2) Вокруг Николая гремел ожесточенный бой. Из последних сил держались счита...
3) На войне деревья, как и люди, имеют каждое свою судьбу. Я видел огромный...
4) – Поначалу жизнь моя была обыкновенная. Сам я уроженец Воронежской губер...
Участники команд демонстрируют презентацию растений, названия которых встр...
Участники инсценируют отрывки из произведений М.А.Шолохова.  Конкурс актерско...
Участники команд получают карточки со словами. Их задача – составить связный...
 Классы исполняют казачьи песни.   7 . Конкурс исполнителей казачьей песни
Подведение итогов. Что удалось и почему? Что не удалось? Напишите заметку в...
17 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Великий сын земли Донской» (внеклассное мероприятие, посвященное творчеству
Описание слайда:

«Великий сын земли Донской» (внеклассное мероприятие, посвященное творчеству М.А.Шолохова) автор: Румянцева Е.В Юрова Н.В.

№ слайда 2 Цели проведения: расширять знания учащихся о творчестве и биографии Шолохова,
Описание слайда:

Цели проведения: расширять знания учащихся о творчестве и биографии Шолохова, воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою малую родину,  приобщать учащихся к чтению книг Шолохова.   Участники: учащиеся 7-8 классов

№ слайда 3 Личностные Формирование уважительного отношения к творчеству М.А.Шолохова; во
Описание слайда:

Личностные Формирование уважительного отношения к творчеству М.А.Шолохова; воспитание чувства патриотизма и гордости за свою малую родину. Метапредметные Регулятивные Формирование умения формулировать и удерживать учебную задачу, выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; составлять план и последовательность действий Познавательные Формирование умения осознанно и произвольно строить сообщения-рассуждения в устной и письменной форме, в том числе творческого и исследовательского характера, умения анализировать, сравнивать, самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, собирать информацию. Коммуникативные Формирование умения строить монологическое высказывание, проявлять активность во взаимодействии для решения познавательных задач; определять цели, функции участников, способы взаимодействия . Предметные Расширение представления детей о творчестве М.А.Шолохова; совершенствование умения анализировать произведение, понимать и формулировать его идею. ЗАДАЧИ

№ слайда 4 1. Этап коллективной подготовки 		Приближается 24 мая – день рождения великог
Описание слайда:

1. Этап коллективной подготовки Приближается 24 мая – день рождения великого писателя – нашего земляка  М.А.Шолохова. Давайте сделаем этот праздник интересным и незабываемым и все примем участие в его подготовке. Этапы коллективного творческого дела

№ слайда 5 2. Создание микрогрупп 1.Сценаристы (по 2 человека от каждого класса). Данная
Описание слайда:

2. Создание микрогрупп 1.Сценаристы (по 2 человека от каждого класса). Данная группа занимается разработкой программы вечера, определяет его этапы. 2.Затейники (по 2 человека из каждого класса). Данная группа занимается разработкой конкурсов и заданий. 3.Дизайнеры (по 1 человеку от каждого класса). Данная группа занимается украшением  актового зала, заботятся о стульях, проветривании помещения. 4.Артисты (певцы, актеры, музыканты). Данная группа занимается подготовкой концертных выступлений (по 2 человека от каждого класса). 5.Корреспонденты (делают фотографии и пишут отчет о проведенном деле). 6.Жюри (по 1 человеку из каждого класса с 9 по 11). Оценивают проведенные конкурсы, награждают победителей. 7.Костюмеры (готовят костюмы для сценок) От каждого класса один человек входит в Совет дела (координируют текущие проблемы). Этапы коллективного творческого дела

№ слайда 6 3. Этап коллективного проведения дела. Сценаристы разработали следующий сцена
Описание слайда:

3. Этап коллективного проведения дела. Сценаристы разработали следующий сценарий: 1. Приветственное слово ведущего о Шолохове. 2. Викторина «Что ты знаешь о Шолохове?» 3. «Литературный поединок». 4. «Литературный гербарий» 5. Конкурс актерского мастерства (любой отрывок из произведения Шолохова). 6. «Проба пера!» 7. Конкурс исполнителей казачьей песни 8. Заключительная песня. Зал украшен дизайнерами: на стенах плакат с портретом Шолохова, картины с изображением донского края, иллюстрации учащихся на тему «Донской край», коллажи учащихся о Шолохове. Музыканты включают музыкальное сопровождение «Вешенский вальс» (музыка). Корреспонденты на протяжении вечера делают фотографии интересных моментов. Этапы коллективного творческого дела

№ слайда 7 1. Приветственное слово ведущего о Шолохове. 		Великий сын земли Донской! М.
Описание слайда:

1. Приветственное слово ведущего о Шолохове. Великий сын земли Донской! М. А. Шолохов – писатель с мировым именем. Трудно найти человека, который не знал бы и не любил замечательные произведения писателя. Читая его книги, чувствуешь, что сроднился душой с героями произведения. Дорого сердцу становится всё, что касается родного края: бескрайние поля, густые леса, аромат степных трав, тихие воды Дона. Имя М.А.Шолохова особенно дорого нам, его землякам. Мы учимся у него нести в своем сердце образ Родины, восхищаемся высотой его таланта и благодарим судьбу за то, что предоставила нам возможность жить на земле великого художника слова. Прошло 110 лет со дня рождения М.А.Шолохова, а наша любовь к нему не ослабевает, его произведения становятся нам ближе, дороже, нужнее. Низкий поклон ему, наша вечная благодарная память! Что мы знаем о Шолохове? Сегодня соревнуются 2 команды 7 и 8 класса. Кто же победит? Пожелаем им удачи. Ход мероприятия

№ слайда 8 2. Викторина. «Как хорошо вы знаете биографию и творчество Шолохова?» Учащиес
Описание слайда:

2. Викторина. «Как хорошо вы знаете биографию и творчество Шолохова?» Учащиеся разделены на две команды и отвечают на вопросы ведущего по очереди, если команда не знает ответа, то ответить может команда соперника. Вопросы: - В каком году родился М. А. Шолохов? (1905) - Где родился Шолохов?  (х. Кружилин) - В каком году вышла его книга «Донские рассказы»? (1926) - За какую книгу он получил Ленинскую премию? ( «Поднятая целина») - В каком году писатель получил Нобелевскую премию? (1965) - С чего начал свой писательский путь Шолохов? (фельетоны) - В чем заключается основной сюжет «Донских рассказов?» (смертельное столкновение ближайших родственников: отца и сына, родных братьев). - В каком журнале появились первые две книги романа – эпопеи «Тихий Дон»? ( «Октябрь») - Какие события описаны в «Поднятой Целине»? (события коллективизации) - Какая книга первоначально была названа «С кровью и потом»? ( «Поднятая целина») - В каком романе более 600 персонажей? («Тихий Дон») - Героем какого произведения является Андрей Соколов? ( «Судьба человека») Жюри подводит итоги конкурса ( правильный ответ- один балл).

№ слайда 9 1).…На бугре, страшная тишиной, началась рубка. Сотни Рябчикова повернулись
Описание слайда:

1).…На бугре, страшная тишиной, началась рубка. Сотни Рябчикова повернулись фронтом к Каргинской и, словно ветер листья, погнали обратно красноармейцев. Возле моста через Забурунный человек тридцать красноармейцев, видя что они отрезаны и выхода нет, начали отстреливаться. У них был станковый пулемет, немалый запас лент. Едва из садов показывалась пехота повстанцев, как с лихорадочной быстротой начинал работать пулемет, и казаки падали, переползали под прикрытие сараев и каменной огорожи базов. С бугра видно было, как по Каргинской казаки бегом тащили свой пулемет. Возле одного из крайних к Архиповке дворов они замешкались, потом вбежали во двор. Вскоре с крыши амбара в этом дворе резво затакало. Вглядевшись, Григорий увидел в бинокль и пулеметчиков. Разбросав ноги в шароварах, заправленных в белые чулки, согнувшись под щитком, один лежал на крыше; второй карабкался по лестнице, обмотавшись пулеметной лентой. Батарейцы решили прийти на помощь пехоте. Место сосредоточения сопротивлявшейся группы красных покрыла очередь шрапнели. Последний бризантный снаряд разорвался на отшибе. «Литературный поединок»

№ слайда 10 2) Вокруг Николая гремел ожесточенный бой. Из последних сил держались счита
Описание слайда:

2) Вокруг Николая гремел ожесточенный бой. Из последних сил держались считанные бойцы полка; слабел их огонь: мало оставалось способных к защите людей; уже на левом фланге пошли в ход ручные гранаты; оставшиеся в живых уже готовились встречать немцев последним ударом. А Николай, полузасыпанный землей, все еще мешковато лежал на дне окопа и, судорожно всхлипывая, втягивал в себя воздух, при каждом выдохе касаясь щекой наваленной в окопе земли… Из носа у него шла кровь, щекочущая и теплая. Она шла, наверное, давно, так как успела наростами засохнуть на усах и склеить губы. Николай провел рукой по лицу, приподнялся. Жестокий приступ рвоты снова уложил его. Потом прошло и это. Николай привстал, осмотрелся помутневшими глазами и понял все: немцы были близко. («Они сражались за Родину») «Литературный поединок»

№ слайда 11 3) На войне деревья, как и люди, имеют каждое свою судьбу. Я видел огромный
Описание слайда:

3) На войне деревья, как и люди, имеют каждое свою судьбу. Я видел огромный участок леса, срезанного огнем нашей артиллерии. В этом лесу недавно укреплялись немцы, выбитые из села С., здесь они думали задержаться, но смерть скосила их вместе с деревьями. Под поврежденными стволами сосен лежали мертвые немецкие солдаты, в зеленом папоротнике гнили их изорванные в клочья тела, и смолистый аромат расщепленных снарядами  сосен не мог заглушить удушливо-приторной острой вони разлагающихся трупов. Казалось, что даже земля с бурыми, опаленными и жестокими краями воронок источает могильный запах. («Наука ненависти»). «Литературный поединок»

№ слайда 12 4) – Поначалу жизнь моя была обыкновенная. Сам я уроженец Воронежской губер
Описание слайда:

4) – Поначалу жизнь моя была обыкновенная. Сам я уроженец Воронежской губернии, с тысяча девятьсотого года рождения. В гражданскую войну был в Красной  Армии, в дивизии Киквидзе. В голодный двадцать второй год подался на Кубань, ишачить на кулаков, потому и уцелел. А отец с матерью и сестренкой дома померли от голода. Остался один. Родни – хоть шаром покати, - нигде, никого, ни одной души. Ну, через год вернулся с Кубани, хатенку продал, поехал в Воронеж. Поначалу работал в плотницкой артели, потом пошел на завод, выучился на слесаря. Вскорости женился. Жена воспитывалась в детском доме. Сиротка. Хорошая попалась мне девка! Смирная, веселая, угодливая и умница, не мне чета. Она с детства узнала, почем фунт лиха стоит, может, это и сказалось на ее характере. Со стороны глядеть – не так уж она была из себя видная, но ведь я то не со стороны на нее глядел, а в упор. И не было для меня красивей и желанней ее, не было и не будет! («Судьба человека»)   «Литературный поединок»

№ слайда 13 Участники команд демонстрируют презентацию растений, названия которых встр
Описание слайда:

Участники команд демонстрируют презентацию растений, названия которых встретились на страницах произведений М.А.Шолохова. «Литературный гербарий»

№ слайда 14 Участники инсценируют отрывки из произведений М.А.Шолохова.  Конкурс актерско
Описание слайда:

Участники инсценируют отрывки из произведений М.А.Шолохова.  Конкурс актерского мастерства

№ слайда 15 Участники команд получают карточки со словами. Их задача – составить связный
Описание слайда:

Участники команд получают карточки со словами. Их задача – составить связный рассказ. Жюри оценивает содержание и построение предложений, идею. Степь, ковыль, природа, май, станица, деревья, лес, писатель, книги, фестиваль. «Проба пера!»

№ слайда 16  Классы исполняют казачьи песни.   7 . Конкурс исполнителей казачьей песни
Описание слайда:

Классы исполняют казачьи песни.   7 . Конкурс исполнителей казачьей песни

№ слайда 17 Подведение итогов. Что удалось и почему? Что не удалось? Напишите заметку в
Описание слайда:

Подведение итогов. Что удалось и почему? Что не удалось? Напишите заметку в школьную газету о проведенном мероприятии. 4 этап – этап коллективного анализа дела

Автор
Дата добавления 07.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров161
Номер материала ДВ-239474
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх