Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Что объединяет эти сюжеты? Явления?
Облака, радуга
Туман
Роса
Иней
2 слайд
Какими способами будем изучать тему?
Давайте повторим, что такое влажность воздуха?
Какое же значение имеет влажность, на что она влияет?
«Влажность воздуха»
3 слайд
Повторение : Допишите пропущенные слова:
Вариант 1.
1.Интенсивный переход жидкости в пар, происходящий с образованием пузырьков пара по всему объему жидкости при определенной температуре называется ………………………..…..
2.Переход газа в жидкое состояние называется…………………………...
3.Чем выше атмосферное давление, тем ………….. температура кипения жидкости.
4.Хлеб черствеет из-за……………………… влаги.
5.Пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью, называется …………………………. паром.
4 слайд
Повторение : Допишите пропущенные слова:
Вариант 2
1.Если пар при неизменной температуре простым сжатием можно превратить в жидкость, то такой пар называют……………….. паром.
2.Переход жидкости в газообразное состояние называется …………………..
3.Давление пара р0 при котором жидкость находится в равновесии со своим паром, называют давлением …………………………..пара
4.Овощи варят в закрытой кастрюле, чтоб уменьшить ……………
5.Кипение (от начало до конца )происходит при определенной и постоянной для каждой жидкости температуре, а испарение происходит при …………………….температуре
5 слайд
Проверка : Допишите пропущенные слова:
Вариант 1.
1.Интенсивный переход жидкости в пар, происходящий с образованием пузырьков пара по всему объему жидкости при определенной температуре называется кипением.
2.Переход газа в жидкое состояние называется конденсацией.
3.Чем выше атмосферное давление, тем выше температура кипения жидкости.
4.Хлеб черствеет из-за испарения влаги.
5.Пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью, называется насыщенным паром.
6 слайд
Проверка : Допишите пропущенные слова:
1.Если пар при неизменной температуре простым сжатием можно превратить в жидкость, то такой пар называют ненасыщенным паром.
2.Переход жидкости в газообразное состояние называется испарением.
3.Давление пара р0 при котором жидкость находится в равновесии со своим паром, называют давлением насыщенного пара
4.Овощи варят в закрытой кастрюле, чтоб уменьшить испарение
5.Кипение (от начало до конца)происходит при определенной и постоянной для каждой жидкости температуре, а испарение происходит при любой температуре
7 слайд
Озвучить опыт.
8 слайд
Вода занимает около 70,8 % земного шара.
Живые организмы содержат от 50 до 99,7 % воды.
В атмосфере находится около 13-15 тыс. куб. км воды.
Вода в атмосфере
Водяной пар
Капли
Кристаллы снега
Источники водяного пара в атмосфере: испарение воды с поверхности океанов, морей, водоемов, влажной почвы, растений.
Воздух в зависимости от количества паров, находящихся при данной температуре в атмосфере, делится на сухой и влажный.
Влажный воздух – воздух, содержащий водяные пары.
9 слайд
Для человека благоприятная относительная влажность воздуха 40 – 60%.
Влажность воздуха в помещении можно изменять:
Для повышения- Увлажнители
Для понижения-Кондиционеры
Осушители
10 слайд
ζ74, с.204 . План конспекта:
1.Определение влажности
2. Парциальное давление
3.Относительная влажность
4. Приборы для измерения влажности
Изучение нового материала
11 слайд
Влажность влияет на:
Самочувствие человека
Течение процессов в ткацком, кондитерском, печатном и других производствах
Предсказание погоды в метеорологии
Хранение произведений искусства, книг, музыкальных инструментов
12 слайд
Парциальное давление
Влажность- содержание водяного пара в воздухе
Давление, которое производил бы водяной пар, если бы все остальные газы отсутствовали, называют парциальным давлением водяного пара р0.
13 слайд
p — это парциальное давление водяного пара, содержащегося в воздухе.
ρ0 - давление насыщенного пара при данной температуре.
Формула для расчета относительной влажности
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
По разности температур двух термометров: сухого и влажного и с помощью психрометрических таблиц определяют относительную влажность воздуха. Психрометром обычно пользуются в тех случаях, когда требуется достаточно точное и быстрое определение влажности воздуха.
Психрометр
18 слайд
Если влажный воздух охлаждать, то при некоторой температуре пар, находящийся в воздухе можно довести до насыщения. Что произойдет при дальнейшем охлаждении?
Задача.
19 слайд
20 слайд
Закрепление приобретенных знаний
1.Сухой термометр психрометра показывает 22С, а влажный показывает
18 С. Найти относительную влажность воздуха.
68%
21 слайд
Закрепление приобретенных знаний
2. Сухой термометр психрометра показывает 16̊С, а влажный 8̊С. Относительная влажность, измеренная по волосному гигрометру равна 30%. Правильны ли показания гигрометра?
Правильно
22 слайд
Закрепление приобретенных знаний
3.Соль мокнет к дождю. Почему?
Перед дождём влажность воздуха очень высокая, а соль активно впитывает влагу
23 слайд
Закрепление приобретенных знаний
4.Дрова в печи трещат и мечут искры к ненастью. Почему?
Если влага высокая, то дрова впитывают влагу и разбухают. При горении таких дров, вода, содержащаяся в них, кипит, и пар разрывает волокна древесины.
24 слайд
Лабораторная работа «Измерение относительной влажности воздуха»
Инструктаж по ТБ
Перенести опыт из 2х-мерного пространства в 3х-мерное.
Виртуальная лабораторная работа - адрес сайта: http://www.youtube.com/watch?v=vyKnok-xcYw
25 слайд
Закрепление
Взаимопроверка.
26 слайд
Взаимопроверка.
27 слайд
Домашнее задание
На выбор:- доклад «Значение влажности воздуха в нашей жизни»
Практическое задание: «Определение влажности воздуха дома»
Исследовательская работа
– «Влияние влажности на растения»,
- «Влияние влажности на сохранность пищевых продуктов»,
- «Влияние влажности на сохранность бумаги или ткани» (1 месяц).
Выучить конспект урока
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели:
-Формировать знания по теме «абсолютная и относительная влажность воздуха» , «точка росы».
-Научить обучающихся видеть эти явления в природе, технике и быту.
-Выявить зависимость количества водяного пара в воздухе, температуры воздуха.
- Развивать умения анализировать, классифицировать, выявлять причинно-следственные связи, объяснить разные явления и их причины.
-Воспитать чувства красоты, заботы о целостности и уязвимости природы.
Оборудование: Компьютер, телевизор, объединённых локальной сетью с выходом в Интернет, мультимедийный курс «Физика7-11» . Материалы сайта «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»: http://school-collection.edu.ru
Лабораторные приборы:
· Психрометрическая таблица;
· Таблица зависимости давления и плотности насыщенного пара при различной температуре;
· изображения гигрометров и прибор психрометр;
· термометры;
· кусочек марли;
· сосуд с водой комнатной температуры;
6 672 122 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Галеева Раиса Бареевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
7 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.